Ethnocentrisme Et Racisme

métier, ce qui permet de l’inventer, de remettre tous les jours son ouvrage sur le métier. C’est parce qu’on a l’impression de ne pas tout savoir de son métier que l’on est capable de supporter la répétition. Ethnocentrisme : penser qu’il n’y a qu’une seule vraie culture, la sienne => racisme Multiculturalisme : égalité de toutes les cultures => peut permettre d’excuser tous les comportements culturels même ceux portant atteinte à la dignité de l’homme * Il faut pourvoir faire la différence

"http://www.palestine-solidarite.org/ressources.origines_conflit.121106.htm" \l "s91" Le fondamentalisme juif en Israël HYPERLINK "http://www.palestine-solidarite.org/ressources.origines_conflit.121106.htm" \l "s92" Les fondements idéologiques du racisme en Israël HYPERLINK "http://www.palestine-solidarite.org/ressources.origines_conflit.121106.htm" \l "s93" Les raisons fondamentalistes pour s’emparer de la terre arabe HYPERLINK "http://www.palestine-solidarite.org/ressources.origines_conflit.121106

bi-national, soit à devenir un Etat d’Apartheid, non seulement de fait, mais aussi de droit. Thomas, si vous suivez les sondages israéliens au cours des 30-40 dernières années, vous verrez clairement un racisme grossier, avec un tiers de la population qui se déclare ouvertement raciste. Ce racisme est de la nature de "Je hais les Arabes", et "Je souhaite que les Arabes meurent". Si vous suivez également le système judiciaire en Israël, vous verrez qu’il y a discrimination contre les Palestiniens,

son avis mais ne le fait pas de peur de réveiller une agressivité ou une révolte de certains élèves marocains musulmans pratiquant. Donc a l’impression de devoir toujours pesé ses mots et ne pas pouvoir s’exprimer librement. Il existe une sorte de racisme entre les marocains venus du Maroc et ceux qui ont grandi en Belgique. Les élèves pensent que les professeurs qui viennent du Maroc ne sont pas capables d’enseigner ou ne sont pas les mêmes et ne partagent pas la même mentalité. Donc rejeter.

d’étude, de description, d’analyse, de jugement, de fantasmes, de rêves. L’on comprend dés lors pourquoi cet Orient-projection, véritable réaction défensive contre la menace du différent, passe par les variétés de l’exotisme, de la sympathie, du racisme, de l’antipathie, etc., et pourquoi, historiquement, il a eu ses prolongements éthiques, a savoir l’intervention directe pour la restauration de l’Orient classique, la reconstruction des langues mères, l’exhumation des civilisations disparues, ainsi

des richesses de leur pays. C’est ainsi que le France et l’Angleterre vont se constituer des empires coloniaux à partir du 17ième siècle 3  L'ethnologie est une science qui va justifier le recours au colonialisme. Entre le colonialisme et le racisme, il y a peu de différences. Ils pensent qu’ils sont + proches d’un statut animal que d’un statut humain. Attitude de colonialisme poussée loin par Meiners, fin 18ième, qui imagine que l’humanité est divisée en 2 parties3 : La souche blanche, belle

comportement négatif à l'égard des membres d'un groupe envers lequel nous entretenons des préjugés. C'est donc un passage à l'acte (aspect comportemental). Ethnocentrisme : être centré sur son propre groupe que l’on considère comme supérieur aux autres groupes : - Préférence pour ce que l’on connaît, - peur de la différence, - racisme, - sexisme. 3. Mécanismes et origine cognitive des préjugés 2 mécanismes : - La simplification : sélection des caractéristiques les plus

souvent des mouvements de rejet spontanés chez l’adulte et encore plus chez l’adolescent(e) à la recherche de lui/d’elle-même. Ou bien, devant un documentaire vidéo ou autre document authentique présentant un phénomène (d’injustice, d’inégalité, de racisme) dans un contexte francophone, les prises de position spontanées d’élèves sont rares, faisant le lien tout de suite avec « leur » réalité. À condition qu’il s’agisse vraiment d’un repérage spontané et d’une classe n’ayant pas encore trop l’habitude

sa propre culture. Cet ethnocentrisme peut également se retrouver : - entre classes sociales: « les bouseux », « les prolos », « les bourges »… - entre classes d’âge : « les vieux pensent que… », « les jeunes… » - entre pays : « les Français mangeurs de grenouilles, d’escargots… » ; « les Asiatiques : chien » ; « les Japonais : poisson cru… » ; polygamie, excision, cannibalisme… L’ethnocentrisme peut, dans son sens le plus radical, engendrer différentes formes de racisme, colonialisme, sentiment

condition à une authentique participation à une oeuvre civilisatrice intégrant les civilisations, excluant par conséquent une conception faussement universaliste de la civilisation qui, dans le contexte de la situation coloniale, impliquait un ethnocentrisme larvé. Il se rappella comment, professeur, il fut agacé un élève de primaire qui récitait «nos ancêtres les Gaulois avaient les cheveux blonds et les yeux bleus». «Petit crétin, lui répondit Césaire, va te voir dans une glace ! ». Il définit de