Etude De Cas Stratégie De Spécialisation

COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE Présentation générale du cours “Sttrrattégiie d’’enttrreprriisse” S a ég e d en ep e” Auditoire : Ce cours est destiné aux étudiants de 3ème année de licence « économie gestion » spécialité PME / PMI. Compétences requises : L’apprentissage du cours « Stratégie d’entreprise » nécessite des connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions

COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE Présentation générale du cours “Sttrrattégiie d’’enttrreprriisse” S a ég e d en ep e” Auditoire : Ce cours est destiné aux étudiants de 3ème année de licence « économie gestion » spécialité PME / PMI. Compétences requises : L’apprentissage du cours « Stratégie d’entreprise » nécessite des connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions

II – Les grands types de stratégie A) Stratégies de spécialisation et de diversification Il y a deux grands types de diversification : liée et non liée. Il y a la diversification verticale (intégration verticale) et horizontale. La diversification verticale peut se faire vers l’amont (approvisionnement) ou vers l’aval (vers le client), ce qui se traduit par l’acquisition de nouvelles compétences, par un renforcement du potentiel concurrentiel dans la

Festinger (57) Interaction entre les éléments à l’intérieur du système (Σéléments < totalité) A l’intérieur d’un système, on trouve des groupes restreints. Expérience de Kurt Lewin Le principe est de faire des économies, et l’expérience est une étude de placements des gens. Il demande à des diététiciennes dans une grande salle, type amphi. Elles font des pubs pour des recettes diététiques. Elles obtiennent 4 % de promesses de changement. Il demande aux diététiciennes de faire du portes-à-portes

        Cas  marketing  :  Luxottica       Master  1  Communication  des  Organisations   Avril  2010     Table  des  matières     1.   Quelle  problématique  ?  .................................................................................................................  3     2.   Analyse  de  cette  problématique  ...................................................................................................  3   -­‐   -­‐   -­‐   -­‐   -­‐     3.   Diagnostic

Mintzberg H., The Structuring of Organizations, Englewood Cliffs, N. J., Prentice-Hall,1979 • Desreumaux A., Structures d'entreprise, Vuibert, 1992 • Morgan G., Images de l'organisation, Les Presses de l'Université Laval, 1989 • Chandler A., Stratégies et structures de l'entreprise, Ed. Organisation, 1989 2 1- DÉFINITION 3 Processus organisationnels clés • Différenciation – division du travail dans une organisation • Intégration – coordination des différentes parties d’une organisation

ETUDE DE CAS – STRATEGIE SEANCE 1 – Le diagnostic stratégique A l’origine, les Grandes Ecoles ne savaient pas quoi enseigner en MBA, car aucune formation n’existait auparavant. Leur est venu l’idée de faire intervenir des professionnels, qui après réflexion, soumettaient des études de cas afin de voir comment les étudiants se débrouillaient. Ceux-ci devaient se défendre de leurs choix devant un jury, qui jugeaient du travail. Invention alors des méthodes (SWOT,…) de diagnostic stratégique grâce

Diapositive 1INTRODUCTION La stratégie d’entreprise - 1 - Objectifs du cours o Décrire les stratégies d’entreprise o Expliquer pourquoi et comment les stratégies des entreprises sont formées o Expliquer pourquoi certaines stratégies sont associées à certains niveaux de performance o S’entraîner à formuler et à mettre en œuvre des stratégies innovantes - 2 - Évaluation  20% Préparation des cas et participation aux séances Au cours du séminaire de nombreux cas et discussions seront menés

COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE 1 Présentation générale du cours “Sttrrattégiie d’’enttrreprriisse” S a ég e d en ep e” Auditoire : Ce cours est destiné aux étudiants de 3ème année de licence « économie gestion » spécialité PME / PMI. Compétences requises : L’apprentissage du cours « Stratégie d’entreprise » nécessite des connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions

ses capacités,lui offrent les meilleurs perspectives de rentabilité un niveau opérationnel dans une perspective a court terme, le plan de Marchéage ou Marketing Mix combine les moyens d'action commerciale susceptible d'assurer la réussite de la stratégie adoptée. • 2) Quelques définitions et postulats théoriques préalables • Le Marketing est l'ensemble des actions et "techniques" par lesquelles l'entreprise peut prévoir, stimuler ou renouveler les besoins du consommateur et y répondre par