Exercice De Math

 Devoir maison de math n°3: Exercice n°1: -Tout d'abord j'ai cherché la définition d'un tétraèdre pour pouvoir comprendre correctement l'exercice. "Un tétraèdre est un solide

donc qu’elle e converge car E est complet. Sa limite l est dans ∩n∈N On car pour tout n ∈ N, l ∈ B(xn , rn /2) ⊂ B(xn , rn ). 3 L’axiome du choix On ne peut rien d´montrer si on ne part pas d’une hypoth`se de d´part; depuis e e e Euclide, les math´maticiens utilisent tous plus ou moins une m´thode axiomae e tique, c’est ` dire qu’il partent d’un ensemble d’axiomes qu’ils jugent intuitivea ment ´vident et se donnent ensuite un ensemble de r`gles de d´monstration e e e (les logiciens disent r`gles

2. Prouver que si f est une fonction continue sur un intervalle I avec x0 ∈ I et y0 ∈ R alors il existe une unique primitive F de f sur I v ́erifiant la condition initiale F(x0) = y0 (on admet qu’une fonction continue poss`ede des primitives). Exercice 1 Pour chacune des quatre affirmations ci-dessous dire si celle-ci est Vraie ou Fausse, une r ́e- ponse juste rapporte 1 point et une r ́eponse fausse retire un point, l’absence de r ́eponse ne retire ni ne rapporte aucun point. L’exercice est not

2nde Devoir commun de math´matiques e Exercice 1 1) Factoriser les expressions suivantes : A = (2x − 5)2 − 16 2) R´soudre 3 + e 2x − 1 ≥0 5x + 3 B = (5x − 3)(7x + 4) − (5x − 3) Exercice 2 On consid`re la fonction f dont la repr´sentation graphique e e est donn´e ci-contre. e Les r´ponses seront donn´es avec la pr´cision permise par le e e e graphique. 1. D´terminer l’ensemble de d´finition D de f . e e 2. D´terminer les images des nombres −1 et 0. e 3. D´terminer les ant´c´dents de −1,

L3 Math/éco et Sc. Vie Bases de données 1e session 2008 Durée 2h Documents interdits. Les trois exercices sont indépendants NB : toutes les réponses doivent être justifiées Exercice 1 Modélisation entités-associations et production du schéma de la base Soit le schéma entités-associations suivant, qui modélise la base de données du programme des concerts d’un orchestre : [pic] Explications : - un musicien reçoit un cachet (en euros) pour son intervention dans un concert

de créer des tables d'additions ou multiplications à trous et de les imprimer, créé par E. Miclo, CPAIEN) http://bisonsdesardoises.blogspot.com/search/label/Math%C3%A9matiques%20%2F%20Tables%20de%20multiplication (activités et jeux divers sur le blog « Scorpions des ardoises ») b) Activités en ligne : http://pujol.club.fr/exercices/tables/table_multiplication.htm http://www.crdp.ac-grenoble.fr/imel/spi/6eme/21/fiche.htm http://perso.orange.fr/jeux.lulu/html/tableM/tablMSom.htm http://dpernoux

Universit´e Hassan II Mohammedia - Casablanca ´ Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca Contrˆ ole 2 : Math´ematiques. L’utilisation de calculatrice est autoris´ ee. Dur´ ee : 01h15. Bar`eme : 20/20. Mercredi, 08/01/2014 1 Nom : Pr´ enom : Ordre alphabitique : La pr´esentation, la lisibilit´e, l’orthographe, la qualit´e de la r´edaction, la clart´e et la pr´ecision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appr´eciation des copies. L’usage de tout document,

Devoir de math´ ematiques T ale S Exercice 1 (Baccalaur´eat France m´etropolitaine, juin 2009) On consid`ere la suite (wn ) dont les termes v´erifient, pour tout nombre entier n ≥ 1 : nwn = (n + 1)wn−1 + 1 et w0 = 1 . Le tableau suivant donne les premiers termes de cette suite : w0 1 w1 3 w2 5 w3 7 w4 9 w5 11 w6 13 w7 15 w8 17 w9 19 a. D´etailler le calcul permettant d’obtenir w10 . b. Dans cette question toute trace de recherche, mˆeme incompl`ete, ou d’initiative, mˆeme non fructueuse

consignes, le temps le plus fréquemment employé est l’impératif présent. Ce temps est parfois remplacé par l’indicatif présent, le futur simple ou l’infinitif présent. Exemples Notez sur des papiers des situations de conflits quotidiens. Faites votre exercice à l’aide d’une calculatrice. Recherchez des solutions pour parvenir à un compromis. Colorie ton dessin pour l’offrir à ta maman. Impératif présent Vous notez sur des papiers des situations de conflits quotidiens. Tu colories ton dessin pour l’offrir

secondaire les Aglabites 09/12/2010 Durée : 2 heures Prénom :………………………………………………. Nom :………………………… N :……………… Classe 3ième année Math L’utilisation de la calculatrice personnelle est permise celle du portable Non ! Donner les expressions littérales avant toute application numérique. Toutes les parties sont indépendantes. Chimie (7points) Exercice 1 :(1,5 points) Soit l’acide AH et la base B-. 1. Donner l’équation de la réaction de B- avec l’eau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………