Exercice De Math

163 Primitives d’une fonction continue sur un intervalle Exercices d’apprentissage (Série 1) Primitives et calculs d’aires Intégrale d’une fonction continue sur un intervalle Exercices d’apprentissage (Série 2) Chapitre 2 > Synthèse .................................................................................................................................................................. 183 Chapitre 3 > Exercices d’entraînement .........................................

cette année vers novembre-décembre, j’ai eu l’impression que les autres avançaient et pas moi. J’ai eu le sentiment que je ne réussirais jamais. Alors à quoi bon continuer ? » « J’ai moins aimé l’école en première. C’était à cause de mon prof de math, il m’engueulait tout le temps. Quand je ne savais pas quelque chose, il m’engueulait. Je n’aimais pas cette année-là. Quand il était là, j’avais peur. » « L’année passée, je ne foutais rien à l’école car j’aimais les primaires mais pas le passage

DENOMBREMENTS, COMBINATOIRE EXERCICES CORRIGES Produit cartésien (ou « principe multiplicatif ») Exercice n°1. Combien de menus différents peut-on composer si on a le choix entre 3 entrées, 2 plats et 4 desserts ? Exercice n°2. Une femme a dans sa garde-robe 4 jupes, 5 chemisiers et 3 vestes. Elle choisit au hasard une jupe, un chemisier et une veste. De combien de façons différentes peut-elle s’habiller ? Exercice n°3. Deux équipes de hockeys de 12 et 15 joueurs échangent une poignée de main à

Lycée Camille SEE 16 décembre 2010 CONTRÔLE N O 4 2nde 4 Durée 1 heure EXERCICE 1 (5 points) # » #» #» # » 3#» #» #» #» 1. Sur le dessin ci-dessous, placer les points M, N et P tels que AM = AB + AC, AN = AB et AP = 2AC − AB. 2 × × B C × A #» #» # » 2. Exprimer le vecteur MN en fonction des vecteurs AB et AC. 3. Montrer que les droites (MN) et (AP) sont parallèles. EXERCICE 2 (7 points) 2 x 1. Soit f la fonction définie sur R\{0} par f (x) = a. Résoudre

........................... 163 A Primitives d’une fonction continue sur un intervalle B A Exercices d’apprentissage (Série 1) C A Primitives et calculs d’aires D Intégrale d’une fonction continue sur un intervalle E Exercices d’apprentissage (Série 2) Chapitre 2 > Synthèse Chapitre 3 > Exercices d’entraînement Chapitre 4 > Aide aux exercices d’entraînement ......................................................................................

Nombres relatifs Plan de travail Date : ………………. Délai :…………………. Consignes : - Effectue les exercices du livre de math 9e dans ton cahier et ceux du fichier directement sur les feuilles. - Une fois l’exercice corrigé et validé, colorie le smiley. - Aide-toi de la théorie collée dans ton cahier et de l’aide-mémoire page 19 Exercices fichier 9e Exercices fichier 9e  Que sais-je ? p.40  Que sais-je ? p.40  NO 113  NO 144  NO 114  NO 145  NO 115  NO 149  NO 116  NO 150  NO120

TRAVAUX DIRIGES ANGLES INSCRITS Exercice d'application 1 Sur la figure ci-dessous, ABC est un triangle isocèle en A, inscrit dans le cercle (C) de centre O, tel que  mes BOC 60 et D un point de BC 1) Quelles sont les mesures des angles du triangle ABC? 2) Calculer mesBDC Exercice d'application 2 Sur la figure ci-dessous, (C) est un cercle de centre O. la droite (TT') est perpendiculaire à la droite (AE). On pose 𝑚es𝐴𝑂�̂� = 800. Déterminer les mesures des angles

Mme Morel-Sp´cialit´ math-cours similitudes e e 1 Les similitudes 1 1.1 Vocabulaire, rappels Transformations du plan D´finition 1.1.1. Une application f du plan dans lui mˆme est une tranformation si f est une bijection du plan dans e e lui mˆme, c’est-`-dire si pour tout point N du plan, il existe un et un seul point M du plan tel que f (M ) = N . e a Exemples : 1. Une translation, une homoth´tie, une rotation, une r´flexion sont des transformations du plan. e e 2. L’application identit´

de cours. Veuillez apporter la correction sin x suivante à l'objectif 3.4 de la page 7: lim =1 x →0 x Révisez les exercices correspondant à la section 4.1 (taux liés) et ceux des chapitres 5 et 6 (voir l’échéancier 4 au besoin). Vous pouvez aussi consulter les exercices supplémentaires et autres documents rendus disponibles sur Léa. Révisez également pour la synthèse, les exercices de Révision et synthèse des échéanciers 1 à 4. Les examens auront lieu le jeudi , 17 décembre de 9h30 à 12h30 aux locaux

facteurs sans interactions a 1 Le mod`le e Le cas des donn´es appari´es e e 2 Plusieurs observations par bloc 3 Serge Alalouf(1) Alain Latour(1)(2) Exercice (1) D´partement e de math´matiques e Universit´ du Qu´bec ` Montr´al e e a e Montr´al, Canada e (2) D´partement e d’informatique, math´matiques et sciences sociales e Universit´ Pierre-Mend`s-France e e Grenoble, France Grenoble – F´vrier 2012 e INFÉRENCE PROCESSUS STOCHASTIQUES L A B O