Exposé Leadership Management

LE LEADERSHIP Présentation sur le leadership organisationnel Myriam Gosselin Mohamed Taleb Amath Diop Agenda  Introduction  Cas : Wrapp  Style de direction préconisé  L’Art de paraître imprécis  Wrapp vs le leadership transformationnel  Théories ou styles de leadership correspondants  Cas : Burke et Collins  Propos des auteurs  Méthodologie utilisée  Résultats et recommandations  Complément – Leadership transformationnel  Conclusions 2 Introduction Qu’est-ce que le leadership? Concept

Plan Introduction I- Étude des concepts A- Grille managériale  B- Style de commandement et leadership II- Des styles de commandement au Leadership A- Inventaires des atouts et faiblesses B- Mythe ou réalité : les sources de pouvoir Conclusion Introduction Vers la première moitié du 20eme siècle, la notion de leadership dans les entreprises se confondait avec celle de pouvoir légitime de commander et d’être obéi. Entre les années 1970 et 1980, les théories

une introduction aux huit principes de management sur lesquels sont fondées les normes relatives au système de management des séries ISO 9000:2000 et ISO 9000:2008. Ces principes peuvent être utilisés par la direction pour servir de cadre à l'amélioration des performances de l'organisme. Ces principes ont été établis sur la base de l'expérience et des connaissances collectives des experts internationaux qui participent au Comité technique ISO/TC 176, Management de la qualité et assurance de la qualité

sélection appropriées des mesures à réaliser. Il faut donc compter sur un niveau d’analyse adéquat pour s’assurer que les mesures mises en place traitent véritablement les causes à l’origine des risques. 45 Gestion des risques en sécurité civile Leadership Communication et consultation Établissement du contexte DES MESURES POTENTIELLES Sur la base de l’information accessible sur les risques et sur les mesures de contrôle existantes et en fonction des priorités de traitement établies, la première

................................ 7 CHAPITRE I. REVUE DE LA LITTERATURE THEORIQUE ET EMPIRIQUE ...... 12 SECTION I. THEORIES DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE ......................................................... 12 SECTION II. THEORIES DU MANAGEMENT ET DU LEADERSHIP ............................................... 19 SECTION III. ORGANISATION ET PERFORMANCE SCOLAIRE.................................................. 28 CHAPITRE II. MÉTHODOLOGIE ET HYPOTHÈSES DE TRAVAIL ....................... 36 SECTION

DÉMONTRER DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES DÉMONTRER DES COMPÉTENCES PERSONNELLES (autres que relationnelles) 1. Collaborer et travailler en équipe 2. Communiquer efficacement 3. Démontrer des habiletés interpersonnelles 4. Faire des exposés 5. Faire preuve de leadership 6. Manifester des habiletés politiques 7. Négocier 8. Persuader 1. Démontrer une aptitude à la recherche 2. Démontrer une capacité d’adaptation 3. Démontrer un esprit d’analyse 4. Démontrer un esprit de synthèse 5. Démontrer

TechnèDoc – Fiche de lecture : Management d’équipe – Septembre 2004 - page 1 FICHE DE LECTURE Management d’équipe Allard Poesis Florence, Dunod, 2003, 128 p Le management d’équipe peut être défini comme l’ensemble des actions d’encadrement et de gestion du groupe humain que constitue une équipe. S’appuyant sur des travaux récents en psychologie sociale et en management, cet ouvrage présente les notions et théories clés permettant de comprendre les caractéristiques et dynamiques de la vie des équipes

Chapitre 3 Principes de management de la qualité Introduction Ce document est une introduction aux huit principes de management sur lesquels sont fondées les normes relatives au système de management des séries ISO 9000:2000 et ISO 9000:2008. Ces principes peuvent être utilisés par la direction pour servir de cadre à l'amélioration des performances de l'organisme. Ces principes ont été établis sur la base de l'expérience et des connaissances collectives des experts internationaux

membres tant au niveau du moral….. - les structures de l’entreprise :le mode de contrôle, la reconnaissance des initiatives incitative ou castrateur, la centralisation du pouvoir ou le pouvoir partagé. - la culture managériale : mode de management directif ou participatif, types des relations entre l’encadrement et les collaborateurs. - Les leviers de motivation de chaque collaborateur :cf FOUCHER nvelle édition p.53 très bon schéma - Etat des lieux des différentes théories

•Communicaton •Motvaton •Confiance •Adhésion •Vision •Ecoute •Originalité II. LES DIFFÉRENTS STYLES de LEADERSHIP Kurt Lewin psychologue spécialisé dans la psychologie sociale et comportementaliste, s’est intéressé au mode d’exercice de l’autorité au sein des groupes. Il en ressort 3 modes de l’exercice du LeaderShip:  Le LeaderShip du Laisser-Faire.  Le LeaderShip Autoritaire.  Le LeaderShip du Démocratque. 1. L’OBSERVATEUR (laisser-faire): .Ne s’implique pas dans la vie du groupe, et partcipe