Filtrage collaboratif

propositions ; ces propositions sont liées entre elles par diverses opérations structurales pour former des textes. Collaboration (travail collaboratif): Une collaboration « est un travail en commun ; un travail entre plusieurs personnes qui génère la création d’une œuvre commune » (le petit Robert, 1995). Dans le domaine de l’enseignement/apprentissage, le travail collaboratif entre apprenants et/ou enseignants se concrétise le plus souvent par un travail d’équipe, « l’équipe étant perçue comme étant un groupe

par un média (téléphone, réseau numérique à intégration de services (RNIS) ou Internet), ils sont en mesure, grâce à des interfaces appropriées (caméras, micros) d’entrer en communication, d’échanger de l’information et même assumer un travail collaboratif à distance L’audioconférence La visioconférence La réunion Web Par le téléphone, les participants s’entendent, mais ne se voient pas Par le RNIS, les participants disposent du son et de l’image, dans de véritables salles d’enregistrement

Recrutement : possibilité de recruter du personnel éloigné du lieu de l’entreprise. Inconvénients du télétravail Communication : risque de diminution d’informations entre les collaborateurs, malgré les outils mis en place (ex : logiciels de travail collaboratif) Contrôle de l’activité : possibilités limitées de monitorer l’activité des employés (ex : présence au poste de travail). Vie privée : l’activité professionnelle se déroule au domicile privé de l’employé. Risques d’interférences entre sa vie

principe collaboratif est un des fondements du surréalisme. Il a été la grande force du mouvement en même temps qu'il l'a fragilisé. "Pour collaborer, peintres et poètes se veulent libres", affirme Paul Eluard. Collaborer tout en maintenant un principe de liberté correspond à la dynamique qui a donné naissance au recueil Les Mains libres. C'est ce que nous montrerons. Mais ce principe ne peut se réaliser sans surmonter quelques obstacles. Eluard énonce les écueils du travail collaboratif. Sa réflexion

travail collaboratif : Théories, méthodes et outils au service de la collaboration Document destiné au « Groupe Communication » du réseau Isolement Social Brest, Août 2009 Alexandre PIQUET Table des matières INTRODUCTION GENERALE 4 CHAPITRE 1 : CONCEPTS ET ENJEUX DU TRAVAIL COLLABORATIF 6 A. DEFINITION DES NOTIONS RELATIVES AU TRAVAIL COLLABORATIF 7 1. DE LA COOPERATION A LA COLLABORATION : PROPOSITION DE DEFINITION DES TERMES 1.1 Le travail coopératif 1.2 Le travail collaboratif 7 7 8

Explicitation des raisons principales du problème (manque de motivation, perception insuffisante des enjeux, compétences de l’assistant mal exploitées, hiérarchie peu impliquée, charge de travail, insuffisance de formation à l’outil de travail collaboratif et à la CAO-DAO, remise en cause de la procédure de paiement) 6 pts Pertinence et efficacité des outils mobilisés : Accepter toutes pièces jointes cohérentes sans redondance avec le rapport ou la note. Exemple : Calcul de coûts, graphiques de

web ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nathalie Rodallec , groupe TRAAM 2012-2013, académie de Paris Activité de 45 mn dans une séquence de 2 heures. Travail collaboratif en classe Déroulement : Rappel l'étude de cas est menée sur deux heures (réflexion sur la réalisation du schéma cartographique comprise). Action des élèves - mise en apprentissage : la première phase repose sur un travail de groupe (étude de documents

TRAVAIL COLLECTIF ÉTAPE 5 TRAVAIL COLLABORATIF – Utilisation de Google Drive   PRÉCONISATIONS ­ CHOIX ET DÉVELOPPEMENT DES SOLUTIONS  2. Préconisations du collaborateur RH Le 20 mai 2014 Nathan JOLLY Consultant À Mr CONTINI Gérant RAPPORT DE SYNTHÈSE I - Objectifs Les Macarons d’Orléans se retrouvent face à une augmentation de la quantité de travail, suite à la renommée des Macarons qui s’étend maintenant hors de la ville. La concurrence est rude, face à un seul concurrent, Macarons dois recruter

FLHD301 - TP séance 7 : Travail collaboratif à distance Objectifs Découvert d'un système de partage de documents (textes mis en forme, tableaux issus de tableurs) entre plusieurs personnes qui sont amenées à les modifier et à les utiliser simultanément: GoogleDocs Consignes Lisez attentivement cet énoncé de TP en suivant les instructions. En cas de question, faites appel à l'enseignant qui est là pour vous répondre, et surtout ne restez pas bloqué sur une des tâches à réaliser. Essayez en tous

Décloisonner les cours en présentiel par une utilisation adéquate d’une plateforme L’utilisation d’une PF peut se faire dans plusieurs buts. Je proposerai ci-dessous quelques exemples qui illustrent des méthodes pédagogiques actives visant à rendre l’étudiant co-acteur de son apprentissage, à le mettre en situation de construction de savoirs. En fait, le risque d’utiliser la PF en tant que « support de cours » serait de le réduire à un portail de ressources que l’on pourrait assimiler à un cartable