Gestion Des Carrieres Du Personnel

détermine par l’acquisition d’une formation avec l’investissement dans le capital humain pour avoir un personnel compètent et motivé. A-Fondements de l’approche traditionnelle de l’Homme La main d’œuvre est abondante et peu d’exigence concernant les qualifications Le poste à combler ne demande pas de grandes compétences et tout salarié est apte à l’occuper La manière de considérer le personnel ignore les pénuries et les besoins de la main d’œuvre. La main d’œuvre est un bloc homogène et le comportement

........33 6. Rémunérations......................................................................................34 7. Formation..............................................................................................35 8. Carrière.................................................................................................36 9. Le développement humain....................................................................38 VI- Recommandations.....................

mentalités, évolution des besoins. Tous ça en lien avec le contexte économico-social. Les questions que la RH suscite sont nombreuses. Comment le management de la compétitivité tel que l’on connait, peut rester compatible avec la gestion qualitative de l’emploi et de la gestion qualitative des connaissances et des compétences ? En Angleterre, fin 18e siècle, début 19e siècle que les entreprises en priorité textile (le coton et la laine), c’est eux qui avait commencé a développé des structures plus

Séance 8 : Durée du travail et GRH (22-03-02) Bibliographie générale Gestion des ressources humaines. Pratique et éléments de théorie, L. Cadin, F. Guérin, F. Pigeyre. Dunod, 1997. Tous DRH, sous la direction de J.M. Peretti, Ed de l’organisation, 1996. Gérer le travail, J. Barreau, Presses Universitaires de Rennes, 1999 Compétence et organisation qualifiante, J.F. Amadieu et L. Cadin, Paris, Economica, Gestion Poche, 1996. Management, aspects humains et organisationnels, N. Aubert

toujours favorable pour le développement des entreprises. Les entreprises qui aspirent à un développement harmonieux doivent avoir comme cheval de bataille, la performance, l'efficacité, l'efficience, le savoir être, le savoir faire, le suivi et la gestion des Ressources Humaines. Elles doivent être aussi à l'écoute des exigences de l'environnement tout en tenant compte du niveau de vie de leurs clients dans la production des biens et services. De nos jours, aucune entreprise n'est à l'abri des nouvelles

permet aux établissements d’avoir une personnalité juridique donc d’avoir une autonomie administrative et pédagogique (dans le respect des budgets attribués, des textes nationaux et des politiques académiques). L’EPLE a ses acteurs qui sont les personnels pour le bon fonctionnement de l’établissement, les élèves et leurs familles. L’organisation a plusieurs instances règlementaires importantes pour les choix de l’établissement tels que le Conseil d’Administration. Comme tout établissement public

Objectifs : 2 Buts : 2 Processus du développement des compétences 6 L’évaluation de la formation : les niveaux de l’évaluation de KIRKPATRICK 7 Chapitre 9 : La gestion des carrières 8 Question à développement : une activité qui dépend de bien d’autres 8 Les 3 étapes du processus de gestion de carrière 9 Aspects à considérer … 9 Aspirations de carrière en fonction du cycle de la vie professionnelle 11 Chapitre 7 : Évaluation de rendement 12 Aspects à considérer… 13 La motivation de l’évaluateur 15 Principales

Système d'information de gestion des ressources humaines, couvre l'ensemble des processus de gestion d'une DRH, de la gestion des recrutements à celle des formations et des carrières. En savoir plus • Dossier : SIRH : gérer la performance des Ressources Humaines  Qu'est ce qu'un SIRH ?  Un Système d'Information Ressources Humaines (SIRH) est un système gérant un ensemble de briques logicielles permettant d'automatiser un certain nombre de tâches liées à la gestion des ressources humaines et

l'impact de l'action sur les hommes, et ensuite l'impact sur l'action sur les façons de faire. Nous verrons donc que depuis plusieurs années on entend réformer l’administration, notamment, la restructuration des services, la mobilité du personnel, et la gestion des carrières dans l'administration, mais les autorités s’heurte au statut de la fonction publique. Selon les travaux, résultant d’un séminaire intitulé « Fonctionnaires » (Janvier 1998 – Juillet 1999), il est possible sans réformer ce statut

Dans le cadre de la gestion du recrutement, de la paie ou des carrières, employeurs et recruteurs ont fréquemment recours aux moyens informatiques. Ces outils contiennent de nombreuses informations concernant les candidats ou les employés. Quelles informations peuvent être utilisées ? Dans quel cadre les utiliser ? Combien de temps les conserver ? Quel type de traitement est interdit ? Les «zones commentaires» qui enregistrent des appréciations d’un employeur sur ses employés ne doivent comporter