Gpec Enjeux Objectif

rapport avec des enjeux de travail inséparables d’un parcours professionnel « Continue » : Permettre aux salariés d’actualiser, d’acquérir et de développer leurs connaissances et leurs compétences tout au long de leur vie professionnelle (« Formation professionnelle tout au long de la vie » -FPTLV) Enjeux de la formation Pour l’entreprise • Développer l’adaptation l’employabilité et garantir • Entretenir et développer un patrimoine immatériel de compétences par rapport aux enjeux présents et futurs

Fabrice PIGUET I. La GPEC appliquée à une politique de gestion des ressources humaines Eléments de définition Fabrice PIGUET DUT GACO 03/08 Fabrice PIGUET DUT GACO 03/08 Eléments de définition La GPEC est une technique de gestion des ressources humaines. Elle permet à une structure d’anticiper sur les évolutions de carrière et des emplois pour les adapter à ses nouveaux besoins en tenant compte des progrès technologiques et des contraintes économiques. Fabrice PIGUET DUT GACO

tirer le meilleur parti des ressources humaines. La GRH est présentée dans cet ouvrage comme une pratique de gestion indispensable au pilotage des organisations et à l’efficacité productive. Il s’agit de montrer comment la GRH peut participer aux objectifs de performance, de rentabilité et de compétitivité des entreprises. On oppose souvent deux visions du personnel : l’une comme un coût, l’autre comme un investissement. Ces deux dimensions sont indissociables dans le cadre d’une GRH qui participe

compétences (GPEC). Accompagner les démarches initiées par l’entreprise (plan qualité, groupes d’amélioration, prévention, hygiène, sécurité au travail, démarches environnementales, amélioration des conditions de travail). Contribuer au développement de la Communication Interne. Effectuer la gestion administrative du personnel. Matières Durée ECTS UE 1 – Outils et pratiques de GRH 12 1.1 Fonction RH, approche multidimensionnelle 7,5 1.2 Les outils de mesure RH 22,5 1.3 La démarche GPEC 26,25 1.4

METHODOLOGIQUE ET SITUATION DES ENSEIGNANTS SUPPLEANTS 5 CHAPITRE I : Cadre théorique et méthodologique 6 Section I : Cadre théorique 6 Paragraphe I : problématique et objectifs de la recherche 6 A- Problématique et justification du choix du thème 6 B- Objectifs de la recherche 8 1- Objectif général 8 2- Objectifs spécifiques 8 Paragraphe II : Question de recherche, hypothèses de recherche et 8 définition des termes 8 1- Question de recherche 9 2- Hypothèses 9

AFPA TRANSITIONS, VOTRE CONSEIL EN TRANSITIONS PROFESSIONNELLES D/ ENJEU OBJECTIF UN CHEMIN POUR L’EMPLOI Diagnostic « éclair » RH Contexte et enjeux Les entreprises doivent s’adapter en permanence pour faire face aux mutations économiques. Le diagnostic « éclair » est l’outil pertinent pour améliorer la productivité, rendre dynamique le chômage partiel ; analyser l’évolution d’un marché ; élaborer une stratégie de développement des compétences et d’anticipation. TYPE DE PRESTATION

sont réalisés à base de lait de vache, de chèvre ou de brebis. Question 2 : La GPEC est composée par l'ensemble des démarches, procédures et méthodes ayant pour objectif de décrire et d'analyser les divers avenirs possibles de l'entreprise en vue d'éclairer, d'analyser et d'anticiper les décisions concernant les ressources humaines. La politique pertinente de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) pourraient être mise en place car elle doit : * Assurer la cohérence de la politique

RH……………………………. page 4 1-1 Monographie, accélérateurs de performances, l’Europe : 60 % de part de marché, veille technologique, marché du travail, l’Euro monnaie forte………… page 4 1-2 Structure de la FRH, fonction support …………………………………….... page 5 1-3 GPEC Vision du développement des compétences ………………………... page 5 1-4 Plan de formation…………………………………………………………....... page 6 2 - SYSTEME ORGANISATIONNEL et la GESTION RH ……………………… page 6 2-1 Force de proposition, pratiques RH, procédures, métiers spécialistes

contribuer à un travail collectif efficace tout en faisant place au développement personnel de chaque salarié ». f(vocation, objectifs, stratégie, structure, techniques et de la culture de l’entreprise) source : Didier Retour Didier Retour IAE Grenoble Contenu du séminaire  Introduction  Le recrutement  La classification  L’évaluation  La rémunération  La GPEC  Le management stratégique des RH  Conclusion Didier Retour IAE Grenoble Les missions prioritaires (Cegos, 2009)

Textile depuis 2003, cet accord conclu le 5 février 2009 concerne 10 000 salariés sur la période 2009-2011. Il donne une nouvelle fois la priorité aux PME, aux salariés faiblement qualifiés et aux salariés âgés de plus de 45 ans. Trois principaux objectifs : - développer dans les branches et les entreprises des démarches d’anticipation favorisant la sécurisation des parcours professionnels des salariés et la mobilisation des compétences nécessaires à la compétitivité des entreprises, - élever le