Grille Leadership Blake

contexte 17 II) Elton Mayo : l’expérience d’Hawthorne 17 1) L’auteur 17 2) L’effet Hawthorne 17 3) Les enseignements de cette expérience 18 III) Kurt Lewin et la dynamique de groupe 19 1) L’auteur 19 2) Les différentes approches du leadership 19 3) La problématique de la dynamique des groupes 19 IV) L’étude des motivations : Maslow et Herzberg 20 1) Maslow : la théorie des besoins et des motivations 20 2) Herzberg 22 3) Les théories dites de processus 23 V) Apports

estime le plus opportun en fonction de diverses variables individuelles et institutionnelles : la nature des objectifs à atteindre, le degré de motivation, la capacité et le style d'apprentissage des étudiants. THERER - WILLEMART (1983) inspiré de BLAKE et MOUTON (1964) ont tenté d'identifier et de décrire quatre styles d'enseignement représentatifs des pratiques pédagogiques observables, en combinant les attitudes de l’enseignant vis-à-vis de la matière et des apprenants. 1. Style transmissif,

 l'efficacité  de  la  production  et  qui   souhaite  éviter  au  maximum  les  problèmes  personnels.       Ø BLAKE  et  MOUTON  (1964)  :  2  auteurs  ayant  conçu  à  partir  d’échelles  numérotées  de   1  à  9  une  grille  en  fonction  de  critères.       1  =  le  dirigeant  prend  les  décisions  et  les  annonce  =  dirigeant

nécessité de salariés impliqués pour satisfaire clients exigeants et singularisés → Solution : le Management par la Qualité Totale (TQM) : SCHÉMA DU MODÈLE DE DEMING Relation de cause à effet Boucle de feed-back Coopération interne et externe Leadership visionnaire Système organisationnel Apprentissage Gestion des processus Amélioration continue Résultat des processus Satisfaction des salariés Satisfaction du client 67 LES HUIT PRINCIPES DU MANAGEMENT DE LA QUALITE (ISO 9000 : 2008)

quand il écrit : “Dès qu’un groupe entreprend de communiquer, il vit une expérience de partage de l’influence, du leadership” (Tellier, 1991). L’influence qui s’exerce entre les membres du groupe va donc aboutir à distinguer, parmi ceux-ci, des personnes plutôt plus influentes, et d’autres qui le sont moins. Ceci débouche sur la reconnaissance du ou des leaders du groupe. Le leadership se définit comme “la fonction de la personne relativement la plus influente au sein d’un groupe, fonction qui

in group dynamics », Human relations 1947, défini le groupe comme « ensemble des individus qui partagent un destin commun ».  les membres du groupe doivent avoir un objectif commun, un but à atteindre Sherif.M., in « Intergroup relations and leadership », 1962, le défini comme un « ensemble d’individus amenés à réaliser un but commun par leurs activités interdépendantes (..) Structure sociale implicite ou formelle ».  les membres du groupe doivent agir les uns avec les autres pour atteindre

sur la base d’un guide d’entretiens formé de différents « thèmes – questions » préalablement élaborés, en vue de « centrer » successivement l’interview sur des problèmes différents. L’analyse des données qualitatives a ensuite été menée avec la grille de lecture proposée par M. Miles et A. Huberman (2003). 1.3. Le cas Prométhée : une entreprise multiculturelle La société Prométhée est actuellement l’un des principaux prestataires mondiaux de nouvelles, d’informations financières et de solutions

de commandement ou d’action, il y a des suppositions implicites sur la nature humaine et le comportement des hommes ». Pour lui il n’y a pas de contrôle sans un minimum d’adhésion. L’efficience (atteindre ses objectifs à moindre coût) et le leadership ne sont pas des données innées, elles sont en fonction du climat des relations au sein d l’organisation. Théorie X : le point de vue traditionnel sur la direction et le contrôle. Cette théorie représente un management basé sur les théories classiques

l’individu qui l’exerce, selon la personnalité de celui qui reçoit le commandement et aussi selon les situations. Le style de commandement ou de direction est la manière dont les cadres exercent leur autorité dans l’entreprise. On parle aussi du leadership pour caractériser l’attitude du supérieur dans les situations de travail, sa manière de conduire l’équipe. A) Douglas Mac GREGOR* (1906-1964) et les théories X et Y Mac GREGOR estime qu’il y a deux approches de la nature

144 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 152 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 161 6.5 – LA CONDUITE DE REUNION 168 6.6 – LES principales théories du comportement HUMAIN 171 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 172 7.2 – LE LEADERSHIP 178 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION 182 7.4 – LA PRISE DE DECISION 185 7.5 – LA CULTURE ET L’IDENTITE DE L’ORGANISATION 194 8.1 – STRATEGIE : PRINCIPES 199 8.2 – LES APPROCHES STRATEGIQUES 204 8.3 – LE DIAGNOSTIC