Guide D Entretien Semi Directif

mener une recherche exploratoire permettant de mesurer l’impact du modèle ABC sur la performance des fonctions marketing et logistique, au travers de l’analyse des perceptions des acteurs vis-à-vis du modèle ABC. Dans cette optique, des entretiens semi-directifs ont été menés au sein de deux entreprises différentes : il s’agit de deux entreprises situées en France, qui ne sont pas des filiales mais des maisons mères. La décision d’adoption du modèle ABC relève donc de leur responsabilité. L’objectif

collecte par panels - La collecte, dépouillement, analyses, et interprétation des résultats. 2.5 Etudes qualitatives : les études de motivation / enquête, par interview : - Détermination de l’échantillon. - Construction de guide. - Exploitation. 2.6 Etudes qualitatives : les études de motivation : - Les échelles d’attitude. - Etude de l’échelle de THURNSTONE. - Etude de l’échelle de LIKERT. - Etude de l’échelle d’OSGOOD. 2.7. Les tests :

| |Semaine 1 |0,5 |Conception du guide d’entretien | |Semaine 1 |0,5 |Traitement de l’information quantitative | |Semaine 2 |1 |Entretien | |Semaine

mesure utilisée dans notre étude, nous avons choisi comme outil d’enquête une étude purement qualitative basée sur des entretiens individuels semi-directifs afin de recueillir les différents types d’informations et évaluer les différents points de vue et opinions. On a recouru également à l’élaboration d’un guide d’entretien qui dirigera les personnes interrogées lors des entretiens. b. Echantillon choisit : Il est nécessaire pour nous de sélectionner un échantillon pour notre étude pour pouvoir

considérer dans la mise en place d’une gestion efficace de la mobilité internationale. Dans cette optique, le rôle des cadres locaux semble primordial. Cet article présente les premiers résultats d’une étude qualitative menée à l’aide d’entretiens semi-directifs auprès de quinze expatriés, quinze salariés locaux et dix Directeurs des Ressources Humaines (DRH) de multinationales installées au Maroc. Il s’agit de s’intéresser aux perceptions et visions des personnes rencontrées en ce qui concerne la mobilité

| |Principe de Mudaraba, Herbert Smith (2009), le guide de la finance islamique . | |3-5-2. Musharaka

A) Pourquoi le thème de la discrimination B) Le contexte : à l'origine, une peur sociale C) Problématiques & Hypothèses I. Plan d'investigation A) Les atouts de l'entretien semi-directif B) Les différentes phases d'élaboration du guide d'entretien C) Le guide d'entretien final II. Déroulement des entretiens A) Sujet 1 1) Les conditions de passation 2) Le contenu B) Sujet 2 1) Les conditions de passation 2) Le contenu C) Sujet 3 1) Les conditions de passation 2) Le contenu

3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.3. Enjeux et problèmes méthodologiques ...................................................................... 39 Période et durée de la recherche de terrain ........................................................ 39 Entretiens ............................................................................................................ 39 Biais .................................................................................................................... 39 3.3

repositionné. Deux questions ont apparu prioritaires : tenues pas adapté à la cible ou problème de marchandising. Il faut étudier les perceptions des clientes des tenues et du marchandising. La méthodologie mis en œuvre ici est les entretiens qualitatifs. Pour notre cas avant la méthodologie : La question est de savoir s’il y a une demande pour mon innovation. * Savoir poser la bonne question, trouver les bonnes formulations. « Quel est votre budget vestimentaire annuel ? »

personne. Cette méthode suppose ainsi la présence du sujet, son contact avec le psychologue, mais aussi sa liberté d’organiser les situations proposées comme il le souhaite. Elle s’appuie sur des techniques utilisées dans le domaine de la pratique (entretiens, observations, tests…) qui ont pour but d’enrichir la connaissance d’un individu (activité pratique d’évaluation et de thérapie) ou de problèmes plus généraux et d’en proposer une interprétation ou une explication (théories psychologiques). DÉFINITIONS