Hersey Blanchard

pouvoir assurer l'arbitrage des intérêts des différents partenaires dans l'organisation donc faut-il un minimum de coûts, d'émotions, de pressions, donc un minimum de stress. Figure N°1 La matrice du comportement du leader selon Blanchard et Zigarmi [pic] Source : HERSEY Paul, « le leader situationnel », Editions d'organisations, 1989 Dans tous les cas de figure, l’on obtient ce qui suit : ➢ Un management base sur les forces propres à la personnalité du leader Il s’agit de forces qui définissent

en valeur Cet ouvrage a été élaboré à partir d’un manuscrit écrit en anglais par l’auteur, intitulé SYSTEMIC MANAGEMENT, traduit en français par Jean Michel BÉHAR. LES ÉDITIONS D’ORGANISATION AUX ÉDITIONS D’ORGANISATION Kenneth BLANCHARD, Donald CAREW et Eunice PARISI CAREW Le Manager-minute anime des équipes performantes Pierre DIONNE et Gilles OUELLET La communication interpersonnelle et organisationnelle : l’effet Palo Alto Charles HAMPDEN-TURNER Atlas de notre

temps de motivation - motivation - développement Le leadership situationnel Il a été développé par Paul Hersey et Kenneth Blanchard. Définition du leadership situationnel : Modèle qui montre comment un leader doit ajuster son style de leadership afin de s’adapter au niveau de maturité/autonomie de ses subordonnés. Page 75 | Résumé de management– Bac SHS – Année 2006 75 Hersey et Blanchard identifient 4 comportements distincts. (cfr tableau) Le leadership situationnel présente un caractère

mode de management universel, valable dans toutes les situations. Un manager doit adapter son mode de gestion au degré d’autonomie, c’est-à-dire de compétences et de motivation de son ou ses équipes (théorie du management situationnel de Hersey et Blanchard) et au contexte de travail (contrainte de délais notamment). Il doit osciller en fonction des situations entre un management directif et un contrôle plus souple car motiver c’est faire évoluer autrui : le rôle du manager est de rendre ses

besoin de reconnaissance, quel autre moyen puis-je mettre en place pour l’obtenir ? © Groupe Eyrolles 94 Cas nº 4 Les styles de leadership Il existe des dizaines de modèles de leadership. Nous avons retenu le modèle de Paul Hersey et Kenneth Blanchard qui font l’hypothèse que n’importe quel style de leadership peut être efficace ou inefficace selon le degré de maturité professionnelle des collaborateurs. Orientation vers la relation Compétences + Motivation variable Compétences +/– Motivation

tâche et le personnel ou la relation) ou le modèle de Likert (deux variables aussi mais le niveau technologique d’une part et le niveau des besoins de l’individu d’autre part). Les théories fondées sur les situations et notamment celle de Hersey et Blanchard qui observent que le style de commandement le plus efficace devrait changer avec le niveau de maturité des subordonnés, ici c’est donc la variable maturité qui est retenue ou celle de Tannenbaum et Schmidt qui observent que le style de commandement

situations. Telle est l’approche d’Hersey et Blanchard qui, définissant le concept de manager éducateur, ont, dans les années 1980, proposé de classer les collaborateurs selon deux critères : la compétence, c’est-à-dire le savoir, fait de savoir-faire et de potentiel (le caractère) et l’engagement, c’est-à-dire le (bon) vouloir, fait de motivation et de confiance en soi. Le ciel fait rarement naître ensemble l’homme qui veut et l’homme qui peut. Blanchard ( « le manager minute » 1982), a plus spécifiquement

l’approche d’Hersey et Blanchard qui, définissant le concept de manager éducateur, ont, dans les années 1980, proposé de classer les collaborateurs selon deux critères : la compétence, c’est-à-dire le savoir, fait de savoir-faire et de potentiel (le caractère) et l’engagement, c’est-à-dire le (bon) vouloir, fait de motivation et de confiance en soi. Le ciel fait rarement naître ensemble l’homme qui veut et l’homme qui peut. CHATEAUBRIAND © Éditions d’Organisation Blanchard ( « le manager minute

l’approche d’Hersey et Blanchard qui, définissant le concept de manager éducateur, ont, dans les années 1980, proposé de classer les collaborateurs selon deux critères : la compétence, c’est-à-dire le savoir, fait de savoir-faire et de potentiel (le caractère) et l’engagement, c’est-à-dire le (bon) vouloir, fait de motivation et de confiance en soi. Le ciel fait rarement naître ensemble l’homme qui veut et l’homme qui peut. CHATEAUBRIAND © Éditions d’Organisation Blanchard ( « le manager minute

objectif de présenter les différents styles de leadership selon différentes approches.  I- Les différentes approches  1- Les approches universalistes  a- Likert  b- Blake et Mouton  c- Mac Gregor  2- Les approches situationnelles  a- Hersey et Blanchard  b- Tannenbaum et Schmidt  c- Fedler  II- Le profil du leader idéal  III- Le leadership en pratique  Extrait du document Tout d'abord, la notion de leadership est apparue au 19ème siècle, au cours de la révolution industrielle