Identité Au Travail Sainsaulieu

années, même ville, même environnement,mêmes résultats, même concurrence..): 5 ans après leurs créations, on distingue 2 situations: l'une fonctionne selon un modèle autoritaire et centralisé où le patron ne déléguait rien mais divisait le travail entre les salariés, se réservant la direction de l'ensemble (modèle taylorien) l'autre fonctionnait sur un modèle décentralisé. Le patron mettait en contact le client avec l'un de ses ingénieurs et laissait à celui-ci la responsabilité de gérer

(anatomo- pathologiste), chantre, aumônier, etc. Ce qui distinguait chacun de ces métiers à cette époque était la culture (connaissances, valeurs, idéolo- gies) savante, profane ou populaire. Cette culture orientait l’action au sein du contexte de travail singulier qu’était l’hôpital, toute action humaine étant culturelle. Ce qui était valorisé l’était parce que celui qui détenait ces éléments culturels était lettré, instruit ou avait la possibilité de l’être, alors que l’activité qualifiée de « populaire

spécificités du déroulement de nos travaux empiriques. Notre étude s’inscrit dans les recherches de type constructiviste, inductif et qualitatif. Mots clés : Apprentissage organisationnel (niveaux d’apprentissage), gestion de projet (démarche concourante), identité, industrie automobile INTRODUCTION Concept séduisant théoriquement et empiriquement, l’apprentissage organisationnel se trouve au centre des préoccupations des chercheurs et des praticiens. Cela se reflète par le nombre impressionnant des théories

affectent les organisations. Elles ont donné lieu à différents thèmes d'études. Par exemple : La cohésion. Les études s'inscrivant dans cette thématique s'efforcent de comprendre comment les organisations parviennent à maintenir leur structure et leur identité, malgré les tensions internes et externes qu'elles subissent. L'étude de la structure formelle et informelle. Nombre d'études ont cherché à clarifier les liens entre la structure formelle et les relations sociales informelles au sein des organisations

UNIVERSITE PARIS XII Val de Marne Centre de formation INFA UFR SESS - STAPS CFA « Métiers du Tourisme » FICHE DE LECTURE LA SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS de PHILIPPE BERNOUX Pour l’obtention du Master Sciences de la société Mention Education, Travail et Formation Spécialité Conduite de projets et Management des Organisations Option : Management de projets événementiels Solène GERON Juillet 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE ! Raisons du choix de l’ouvrage ! Biographie de l’auteur ! Bibliographie

dysfonctionnements internes ; l’analyse stratégique qui porte précisément, sur les stratégies développées par les acteurs de l’organisation dans le but de mettre à profit les zones d’incertitude ; l’analyse culturelle qui s’intéresse aux identités culturelles au travail ; et, finalement, l’analyse de la régulation qui étudie la construction des règles sociales au sein des organisations. Mais ces théories et outils ont été élaborés pour l’analyse d’organisations créées dans un objectif de production

constituent une organisation tous ces exemples ont des points communs : une division des tâches ; une distribution des rôles ; un système d’autorité ; un système de communication ; un système de contribution-rétribution ( division des tâches : le travail doit être réparti entre les individus de façon précise exemple : l’organisation politique : dirigeants, cadres, militants c’est la différence entre un groupe constitué et un groupe non constitué ( = foule ) ( division des rôles : ( acteur : un

Moisdon 1994, de Pouvourville 1994, Kuty & Vranckren 1994, Binst 1994). Elle est aussi utilisée pour l’étude des organisations dans les secteurs public (Worms 1994, de Closets 1994, Trosa 1994, Bienaymé 1994, Chelimsky 1994) et privés (Guiraud 1994, Sainsaulieu 1994, Berry 1994, Morin 1994, Vulpian 1994). Ce modèle peut-être utilisé dès lors qu’un système d’action est mis en évidence. Dans le domaine de l'évaluation elle a été utilisée pour l'analyse d'implantation, à la fois comme modèle théorique d'analyse

administrateurs comme FAYOL ou encore des sociologues comme WEBER ébauchent des principes et des formes de travail propices à la réussite des entreprises. L’instabilité et la précarité de l’emploi sont le lot de la majorité des ouvriers de la période « post révolution » industrielle. Le travail journalier à la tâche est monnaie courante. Leur subsistance tient donc essentiellement à la qualité de leur travail, à leur obéissance face à un système patriarcal, ainsi qu’à la pérennité de l’industrie pour laquelle

I/ LE MONDE DES EMPLOYES Les employés sont des salariés. Ils ne se confondent pas avec les ouvriers, plus orientés vers le travail manuel et industriel. Ils se distinguent des cadres et autres salariés à haut niveau de certification scolaire ou universitaire. L’appellation " employée " est quasiment absente comme désignation de profession au long de la première moitié du 19° siècle. Au 19°, 22.2% des employés ont un père agriculteur. Beaucoup de pères employés relèvent de la catégorie autre (même