Intertextualité

personnages : un élève a imaginé les trois petits cochons amoureux de trois petites cochonnes. Innovation avec découverte de nouveaux critères non vus en classe : C’est le stade de compréhension le plus élaboré. On trouve plusieurs innovations. Intertextualité : avant de s’attaquer aux cochons, le loup a déjà dévoré le Petit Chaperon Rouge. Intervention de l’auteur dans le récit : « Je dis les pires car ce sont eux qui ont détruit… » (Marie, cf. annexe B). Multiplication des dialogues : ces derniers

? les fonctionnaires ? les militaires ? les révolutionnaires ? les réactionnaires ? les aliénistes et leurs aliénés ? » ( récurrence des « aire »+allitérations en « t »+jeu sur le sens des mots + rupture du rythme) - pastiches et intertextualité p45 : « pour moi, la branche du pommier est cassée » : cf. La Genèse « je ne veux pas cueillir les roses de la vie… » : cf. Ronsard, les Odes. p72 : « je donnais un coup d’épingle, ils me frappaient à coup de massue, à coup

académique avec l’œuvre » 4 . Littérature, ethnologie… : peut-être pourrait-on dire, au fond, que l’ethnocritique est née de la rencontre, dans nos lectures, des travaux de M. Bakhtine 5 , sur la polyphonie notamment (concept qui, comme celui d’ « intertextualité », pourrait être « élargi aux niveaux de culture et aux contenus symboliques » 6 ) et des analyses de l’ethnologue Y. Verdier, dégageant, dans les œuvres du romancier anglais Thomas Hardy, le passage du rite au roman, de la coutume au destin 7

de collage[12], Triptyque repose sur le principe de triple mise en abyme[12] et Leçon de choses mêle trois temporalités à travers la description d'une pièce en travaux[12]. La Bataille de Pharsale renforce son art de la coupe, s'axant sur une intertextualité constante et de nombreuses références à la peinture (Nicolas Poussin, Albrecht Dürer, Pieter Brueghel l'Ancien, Paolo Ucello, Piero della Francesca)[12]. D'abord paru sous le titre Femmes (sur 23 peintures de Joan Miró), La Chevelure de Bérénice

puisant à des sources de miel alors qu’ils butinent sur certains jardins et vallons des Muses, ils nous en rapportent leur poèmes lyriques , et comme les abeilles, voilà que eux aussi se mettent à voltiger. Là, ils disent la vérité. ». Cette intertextualité avec Platon nous invite forcément à considérer chez Ronsard une furor poeticus. Cette théorie est définie par Marsile Fic qui est un poète Italien de la renaissance dans la lettre «De furor»: « le furor poeticus est une sorte de possession par

LaMusedudépartement,dansLaComédieHumaine,Paris, Gallimard « Pléiade », 1976, t. IV, p. 777. PLAN Adolphe, une œuvre singulièreLes paradoxes de la postérité d’AdolpheUn roman personnel au prisme de l’idéologie MOTS CLÉS Constant (Benjamin), Hypertextualité, Intertextualité, Postérité, Réception AUTEUR Jean-Marie RoulinVoir ses autres contributionsjean.marie.roulin@univ-st-etienne.fr POUR CITER CET ARTICLE Jean-Marie Roulin, « Adolphe : la paradoxale postérité d’un roman singulier », Acta fabula, vol. 17, n° 5, Essais

d'Avignon, N° 8, 1998, 149-159 pages HARANG Jean-Baptiste, « Les Vocabulises d'Alessandro Baricco» dans Novecento : pianiste d’Alessandro Baricco. Paris: Éditions Mille et une nuits, 1999, 85-91 pages RICHER Geneviève, Écriture de la reprise: Intertextualité et intersémioticité dans l'oeuvre de Alessandro Baricco. Mémoire de maîtrise, Montréal: Université du Québec à Montréal, 2001, 106 pages FORTIN Marcel, «Le temps perdu et retrouvé avec Alessandro Baricco». Dans Agora, vol. 8 N° 2, mars-avril

entre l’intertexte riffaterrien — par défintion coextensif au texte— et son application à la littérature narrative. La difficulté provient du fait que la structure matricielle (si elle existe) du texte narratif —qui serait à la base de toute intertextualité— fonctionnera sur le niveau intra-textuel. Cette ‘matrice narrative’ prend le plus souvent chez Riffaterre la forme d’un ‘subtexte’.   L’on se rappellera que dans son article de 1990, “On Narrative Subtexts” ( R.1990g), Riffaterre a démontré l’existence

spectateur sur sa mémoire, l’intertextualité, … Il n’y a que des paresseux, des lecteurs qui oublient que lire c’est toujours faire de la « littérature comparée ». La représentation théâtrale exige du spectateur une culture, la connaissance d’une intertextualité sans laquelle il ne peut la déchiffrer et jouir du plaisir qu’elle procure. Anne UBERSFELD, Le Théâtre, 1980 Le lecteur a un rôle déterminant : le texte romanesque prend sens grâce à lui. Le même mouvement se dessine au sein de la critique

qu’il lit : il © Leslie Benadiba www.profsansfrontieres.com La méthode du commentaire composé en six étapes, exemple expliqué, Leslie Benadiba, Prof sans frontières Satirique Amusant 6. But Critiquer, faire réfléchir 7. Intertextualité 8. Métatextualité savoure sa connivence avec le narrateur. La critique du roi et du pape est faite de manière très amusante : on se moque de ces deux personnages. Qu’est-ce qui nous fait sourire ? l’ironie, le fait de comprendre ce que