L Interêt De La Maîtrise De L Information

systèmes d’information actuels ; Faire appel aux connaissances spécialisées provenant de différents domaines et les mettre en pratique (par exemple, les métiers spécialisés, la technologie, les sciences physiques, les arts et les sciences sociales). Maîtrise des nouvelles technologies de l’information • Savoir naviguer sur Internet. Compétences en gestion • • Comptabilité, marketing, gestion de personnel, gestion de son temps ; Compétences en installation, entretien, prévention et réparation.

Suivi de chaque « métier » & facteurs de performance Gestion ADV – Clients • Gestion Client • Pas de connaissance client: – détection des bons clients qui permettent de réaliser la marge : Imprimeur à différencier – Les clients n’ont aucune information fiable de traçabilité: date de livraison des commandes • Pas d’automatisation de la force de vente • Perte de temps Commande annulée, reprise … • Pas de CRM Opérationnel et analytique • Pas de segmentation de la clientèle – pour chercher

d’un projet MOA = maître/maîtrise d’ouvrage Le MOA est l’entité faisant émerger le besoin et les objectifs correspondants. Il définit un calendrier et un budget destinés à la réalisation du projet. Le MOA a la charge de définir fonctionnellement ses besoins de la manière la + précise possible. MOE = maître d’œuvre Le MOE est l’entité qui aura été retenue par la maîtrise d’ouvrage pour mettre en œuvre le projet dans des

l’écrit, préférez des phrases courtes, à la grammaire parfaite, plutôt que des phrases compliquées qui au bout du compte ne veulent rien dire. « Une bonne lettre de motivation vous permet de : • Intéresser l’employeur, de l’accrocher • Donner des informations complémentaires qui ne sont pas dans le CV et qui précisent votre candidature. • Mettre en avant vos atouts pour un poste, une fonction, une entreprise.» 3 Ce q il il faire Ce qu’ u’faut faut faire Ce qu’ il ne faut pas faire pas … ne …

fausses Protection consommateur o Recours à des services • TRUSTe’s “Trustmark” • Better Business Bureau • WHICHonline • Web Trust Seal and Others • Online Privacy Alliance • Evaluation by Consumers o Authentification et biométrie informations financières pour le paiement o Utilisation du nom par d’autres, etc. Que faire ? o Utilisation d’outils pour identifier mieux l’Internaure o Signaux pour prévenir la fraude o Etc. 11 Savoir être pour agir avec Sens Impacts

réglementaires en vigueur, la présente circulaire définit les règles de bonne gouvernance devant être observées par les établissements de crédit afin d’asseoir une gestion saine et prudente qui garantit leurs pérennités tout en préservant les intérêts des actionnaires, des créanciers, des déposants et du personnel. TITRE PREMIER: DU CONSEIL CHAPITRE PREMIER: MISSIONS Article 3: Le conseil arrête la stratégie de développement et les politiques d’intervention de l’établissement. Il est appelé

collecter des données, de les traiter, de les stocker et de diffuser une information pertinente, fiable, disponible, actuelle, précise et intelligible. Il est au cœur de l’activité et de la stratégie de l’entreprise.QUESTION 2Les dirigeants d’entreprise ont une vision à long terme sur leur activité, le marché et leur environnement. Si les décideurs souhaitent piloter efficacement leur organisation, il est essentiel que les informations qu’ils reçoivent et transmettent soient de qualité. La fluidité et

l’autre perçoit ses ressources et contraintes. * Le pouvoir est intransitif. Les sources du pouvoir Le pouvoir d’un individu est ainsi fonction de l’ampleur de la zone d’incertitude, induite par les structures organisationnelles, qu’il pourra maîtriser (M. Crozier et E. Friedberg, 1977). Mais la question reste de savoir pourquoi son pouvoir sera reconnu légitime. C’est-à-dire que cela revient à poser la question, en termes d’analyse stratégiques, des sources du pouvoir. Le pouvoir d’un individu

DES ENTREPRISES ..................................................................................11 D - POURSUIVRE LE DÉPLOIEMENT TERRITORIAL.....................12 E - COMPRENDRE LES BESOINS DES ENTREPRISES....................13 F - DÉFENDRE LES INTÉRÊTS ÉCONOMIQUES NATIONAUX.....14 G - DÉFINIR UNE STRATÉGIE............................................................14 IV - L’INTELLIGENCE ÉCONOMIQUE AU NIVEAU EUROPÉEN ..............................................................................

représentations L’individu réagit à son environnement Modèle constructiviste • • • Pour les constructivistes, l ’apprentissage repose sur l ’interaction de l ’individu avec son environnement c-à-d entre la structure intellectuelle de l’individu et les informations (difficultés, succès) qu’il reçoit en retour de son environnement Dans cette interaction avec l’environnement l’individu va mobiliser un certain nombre de structures cognitives appelées schèmes Le constructivisme est généralement associé aux travaux