L Observation Participative

différence entre immigration (entrées) et émigration (sorties) d’un territoire à une période donnée (sans tenir compte des nationalités des migrants). Le solde migratoire aquitain est très important, plus d’arrivées que de sorties du territoire. Cette observation permet de supposer que l’Aquitaine est une région attractive qui laisse à penser comme précédemment que les conditions de vie sont bonnes. On observe sur cette carte de France ci-dessous que l’Aquitaine est l’une des trois régions françaises

34) Le modèle de l’organisation scientifique du travail, fondé par Taylor, «vise à favoriser la production de masse» (Manuel p.35), veut la prospérité des travailleurs, mais aussi celle des patrons, et ce, surtout à long terme. Des observations et analyses sont faites en entreprise afin d’établir des «normes de rendement», perçues comme «une journée loyale au travail» (Manuel p.36). Le système de Taylor est basé sur cinq principes : «la recherche de la meilleure méthode pour réalisation

toujours permis aux armées de préparer leur bataille. 3° siècle avant JC (SOUN TCHFU | SUN TZU) ‘ceux qui ne connaissent pas le plan de leurs adversaires ne sont pas prêt de la victoire’. Beaucoup plus tard le développement par la DPO (direction participative par objectif) permet d’apporter une vision plus fine de la clientèle et de la concurrence. Les infos récoltées ne profitaient qu’en interne avec des données marketing peu développées. Dans les années 80 apparaissent des cellules de veille, le plus

certaines entreprises ont mis en place le partage de bonne pratique et d'innovation. Les organisations de travail mobilise les personnels dans ce sens en mettant en avant leurs imaginations, créativité, potentiel, autonomie et l'innovation participative est devenue un avantage compétitif important. d. Le contexte économique : environnement économique concurrentiel et imprévisible La survie d'une entreprise dans un tel contexte économique passe par les frais de ratio : frais de personnel/

développement de dispositions relatives à la définition des conglomérats financiers et à leur surveillance ; 3. L’introduction d’un cadre légal et réglementaire pour l’encadrement de l’activité de commercialisation des produits et services de banques participatives dans le secteur bancaire marocain ;  4. L’instauration d’un cadre de surveillance macro-prudentielle et de gestion des crises systémiques et l’introduction de nouvelles règles de gouvernance du secteur bancaire ; La « loi bancaire » de 2014

scientifique à la recherche qualitative par l’utilisation de multiples moyens pour accroître le caractère scientifique d’une recherche. » (Anger, 1992). A cette fin, nous avons eu la possibilité d’utiliser de nombreuses sources simultanément : observation des faits, avis et interprétations des opérationnels, différentes données écrites, etc. Comme le conseille Hlady Rispal (2002), une donnée n’est prise en considération que si elle est confirmée par au moins une autre source. Cependant, si deux informations

local, sa faune et sa flore ; - d'apprécier des productions locales et de participer à leur sauvegarde ; - de comprendre les équilibres et leur nécessaire protection. Il s’agit plus généralement de développer des attitudes d'écocitoyen par des observations, des expériences, puis des applications pratiques. L’équipe d'animation élabore à partir des principes ainsi définis des projets pédagogiques adaptés en lien avec les enseignants, encadrants, éducateurs (partenariat) et donc en concordance avec

la stratégie d'entreprise, la finance ou le marketing. Elles combinent des approches à la fois déductives (à partir de postulats théoriques que l'on teste, on produit des outils de gestion et on modifie la théorie) et inductives (à partir d'une observation de la réalité managériale, on tente de comprendre les dysfonctionnements d'une organisation par exemple). Elle produit donc ce que certains auteurs appellent une connaissance technoscientifique. Au niveau sémantique le management est le fait de

évaluatif : observe les choses mais en même temps il donne une valeur des choses, il interprète, il donne son sentiment. Ex : 4 murs plantés à l'accoutumé recouvert d'une sorte de couleur, groupe de personne passif.. érudit : il rajoute à son observation des connaissance qu'il a. Ex :la salle a une superficie de 40m².. imaginatif : il parle de ce qu'il voit et imagine des tas de choses. Ex : les murs sont verts les arbres aussi, le tableau plus noir que jamais m'évoque la nuit étoilée..

Présenter, expliquer, faire passer Cette technique est largement des connaissances utilisée dans la formation. Apport d’informations dans un temps réduit pouvant être réalisé par le formateur ou par la projection d’un support audiovisuel. Observations Un exposé bien structuré (plan clair et annoncé), illustré d’exemples proches, limité dans le temps, reste dans certains cas une technique efficace. Cette technique nécessite une grande attention, motivation et un bon niveau de conceptualisation