L Organisation Rationnelle Selon Weber

faut procéder à une division horizontale et verticale du travail. Pour lui, il faut lutter contre la flânerie des ouvriers et pour cela proposer une méthode de fabrication optimale tout en surveillant les salariés et en les chronométrant. Selon Fayol, une organisation progresse grâce au contrôle de l’activité. Il considère que grâce à ses qualités de commandement, un dirigeant peut obtenir une plus grande productivité de la part de ses employés (11 principes généraux d’administration).  C’est bien sur

Les théories du management des hommes Dernière version du 22.10.2007 21h00 Sommaire 1 L'école classique (Taylor, Fayol, Weber) 1.1 F. W. Taylor (1856-1915) : L'organisation scientifique du travail (OST) 1.2 H. Fayol (1841-1925) : Le principe administratif (P.A.) 1.3 M. Weber (1864-1920) : La bureaucratie 1.4 Conclusion 2 L'école des Relations Humaines 2.1 E. Mayo (1880-1949) : Le père des Relations Humaines 2.2 A. Maslow (1908-1970) : La pyramide des besoins 2.3 F. Herzberg (né en 1923)

M522 Psycho sociologie Introduction à la sociologie des organisations Les objectifs : Comprendre ce qui est réellement : deux sous objectifs Sortir des explications par des facteurs individuels Se distancier par rapport aux idées spontanées et toutes faites L :travail Organisation : organisé de personne, caractérisé par des règles en vue d’atteindre un objectif Approche compréhensive : -exclure une approche normative -sortir des explications par des facteurs individuels -se

La pensée de Max Weber excluait strictement les pronostic de valeur du domaine de la science, sois disant parce qu'elle s'intéresse seulement aux questions réelles, logiques et techniques, et n'a, en principe, rien à dire sur les questions pratiques (les fins) qui ne sont pas susceptibles à la vérité. Les valeurs sont subjectives, elles appartiennent au royaume démoniaque du pur choix. Les valeurs sont comme les couleurs ou les goûts: il n'est pas davantage possible d'arguer que le bleu est plus

FICHE Max Weber Prussien // (1864-1920) COURANT DE PENSEE : Individualisme méthodologique PRINCIPAUX OUVRAGES : * Ethique Protestante & Esprit du Capitalisme (1905) * Economie & Société (1922, posthume) THEMES & CHAPITRES DU PROGRAMME * La rationalisation des activités * Croissance, développement & changement social * Mondialisation : chapitre sur le développement CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL & POLITIQUE
 Conjoncture économique & politique

à Bourdieu de ne pas faire de différence entre la démocratie et le régime totalitaire. L’analyse de Bourdieu ne tient donc pas compte des différences entre les régimes. 3) Norbert Elias Il s’inscrit dans la même sociologie que Max Weber. Elias soutient sa thèses dans les années 1930, l’introduction en France de Norbert Elias est due aux proches de Bourdieu et à Pierre Bourdieu lui-même. Sa thèse ne sera traduite en France que dans les années 1970. Ouvrages de Norbert Elias :

français de deux textes du sociologue allemand Max Weber, issus de conférences prononcées en 1917 et 1919 à l'université de Munich, Wissenschaft als Beruf et Politik als Beruf. Leur publication par Julien Freund en 1959, précédées d'une longue préface de Raymond Aron, a beaucoup fait pour la réception française de l'auteur. Les deux textes originels en allemand sont : La Vocation de savant, ou précisément Wissenschaft als Beruf, dans lequel Weber traite de l'épistémologie de la science, du jugement

culturelle. Cette école s'intéresse de ce fait essentiellement à la mise en évidence et à la compréhension des interactions entre individus, considérés par ailleurs comme relativement rationnels. Mais la plupart des sociologues conduisent leur réflexion en s'appuyant – consciemment ou non – sur le paradigme selon lequel le « social » est « un quelque chose » qui existe objectivement, de façon autonome et consistante, et ne peut être réduit à la somme algébrique des états ou des comportements individuels

QUELQUES APPROCHES THEORIQUES DES ORGANISATIONS         (L’ECOLE CLASSIQUE (L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES (LE COURANT MATHEMATIQUE (L’ECOLE DES SYSTEMES SOCIAUX (L’ECOLE SOCIO-TECHNIQUE  (L’ERE DES GOUROUX    § 1 L’ECOLE CLASSIQUE   Le contexte : la révolution industrielle amorcée au 19 ° siècle engendre une nouvelle forme de travail : le travail en usine. Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole peut adaptée à la production et qu’il va falloir intégrer.  

démocratie moderne, une administration efficace doit être impartial, neutre et objective. » Il est donc notable que le caractère d’efficience des administrations est un enjeu important, et que les dirigeants entendent bien faire de l’administration une organisation efficace. D’ailleurs, en France la plupart des partis politiques placent au cœur de leur proposition une réforme de l’administration afin qu’elle soit plus efficace. Le parti radical de Jean Louis Borloo l’a met mis en tête des « 12 ambitions pour