La Communication Informelle Sociologie

` l’Intrapreneuriat De l’Autonomie a `le de compe ´tence Vers un nouveau mode - Cas du Groupe Chimique Tunisien Imed Ben Ali ∗ Communication pr´ esent´ ee aux 3` emes Journ´ ees Georges Doriot « L’Intrapreneuriat : Au-del`a des discours, quelles pratiques ? » 4 et 5 Mars 2010 - Caen - France R´ esum´ e Le but de cette contribution est de tenter d’analyser, a ` partir d’une revue des arguments th´eoriques et des r´esultats empiriques, l’influence de l’autonomie dans le travail

Bibliographie complémentaire Bibliographie de l'auteur Alex Mucchielli est né en Algérie d’une famille corse. Il est professeur en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université de Montpellier III. Il a une formation pluridisciplinaire : ▪ Il est Docteur en-Lettres et Sciences Humaines (Sociologie), Paris IV René Descartes, (Dr : Pr. Roger Daval), 1978, thèse très honorable. ▪ Docteur 3ème cycle en Philosophie, Aix en Provence 1970, Très Bien. ▪ Diplômé d'Informatique

spécificité de gestion des PME OLIVIER TORRES Maître de Conférences en Sciences de Gestion Université Paul Valéry, Montpellier III Route de Mende, 34 199, Montpellier, Cédex 05 e-mail : olivier.torres@univ-montp3.fr Résumé : L'objet de cette communication est de proposer une reformulation des spécificités de gestion des PME autour de la notion centrale de proximité. En s'appuyant sur le concept de PME du GREPME, l'auteur montre que chacune des caractéristiques classiques des PME peut être interprétée

la spécificité de gestion des PME OLIVIER TORRES Maître de Conférences en Sciences de Gestion Université Paul Valéry, Montpellier III Route de Mende, 34 199, Montpellier, Cédex 05 e-mail : olivier.torres@univ-montp3.fr Résumé : L'objet de cette communication est de proposer une reformulation des spécificités de gestion des PME autour de la notion centrale de proximité. En s'appuyant sur le concept de PME du GREPME, l'auteur montre que chacune des caractéristiques classiques des PME peut être interprétée

Individu et société : l’apport de la sociologie. 1. Holisme et individualisme : deux voies théoriques pour quatre grands paradigmes. 2.1. Des théories et des méthodes utiles pour combattre le sens commun, spontanément subjectiviste. 2.2.1. La sociologie holiste. 2.2.2. La sociologie individualiste. 2.2. Une stratégie de la preuve. 2. Une sociologie du sport ? 3.3. Problèmes de définitions et de mesure de l'activité sportive. 3.4

insuccès », aux autres. Autres positif Contexte Autres négatif Lui = On attribue la raison des succès de l’autre au contexte et ses insuccès à ses propres erreurs. 1 2. Niveau relationnel et groupal : - Relations interpersonnelles et affectives : COMMUNICATION Le cœur du problème est relationnel : Amitié, complicité, conflit interpersonnels,… - Phénomènes de groupe : Cohésion, appartenances, esprit de groupe, relations intergroupes,… 3. Niveau organisationnel : Les modalités d’organisation de l’action

S1 : socialisation et intro de la socioS2 : inégalités et stratificationPréambule : individu, société et sociologie Def et périmètre, début et finSociologue : difficulté à définir. => Science des sociétés, science des phénomènes sociaux (= elle s’intéresse à l’éducation, le travail, la santé, le loisirs, organisations, les relations (entre les gens du pvr et les autres), le marché de l’art, la ville (comment elle évolue), aux sciences (les savants dans les labo), la littérature

sélection du personnel approprié, la formation à l’exécution optimale, la rémunération au rendement, etc.. Plus tard apparaitront le droit du travail et des relations industrielles (avec le poids grandissant des organisations syndicales), la psycho-sociologie du travail (courant des relations humaines, études des besoins, théories de la motivation) et la comptabilité sociale (tableau de bord social, bilan social, etc.). La comptabilité sociale répondait à un besoin d’évaluer les coûts du facteur humain

quintessence. Une approche documentologique et une réflexion socio-critique, mettant l'accent sur la fonction émancipatrice de la communication, permettra de dégager les conditions pédagogiques pour que l'internet en milieu scolaire reste un vecteur de connaissance, d'autonomie culturelle et de participation citoyenne à la vie sociale. transmission culturelle et communication la transmission verticale du savoir Pour mieux mettre en lumière les implications culturelles des réseaux d'information

notamment familiales. Chrisman et al., (2004, p.351) écrivent : « la théorie de l’agence offre un cadre de référence riche et fructueux à la lumière duquel les problèmes particuliers des entreprises familiales peuvent être étudiés ». Ainsi, cette communication théorique est une première étape pour tenter de comprendre la composition du conseil d’administration dans les entreprises familiales. En effet, le débat s’établit souvent autour de l’arbitrage entre administrateurs internes ou externes. La réflexion