La Contingence

cybernétique. - Coalitions dominantes, jeu politique. - Apprentissage organisationnel, changement organisationnel. Les théories de la contingence structurelle - Burns et Stalker - Joan WOODWARD - Lawrence et Lorsch - H. Mintzberg 1961 1967 1967 1974 - Différenciation / intégration. - Adéquation structure (contingence). - variables de contingence (taille, technologie, caractéristiques de l’environnement. - Il n’existe pas un modèle idéal d’organisation (une structure d’organisation

Les quartiles • La moyenne • La variance • L’écart-type • Le coefficient de variation • Un intervalle de confiance (95%) pour la moyenne • Une box plot pour une variable quantitative continue. Contenu minimal du classeur xlstat 16• Un tableau de contingence en effectifs (totaux compris) pour deux variables qualitatives, ainsi que ce même tableau en proportions, et ainsi que les profils lignes et profils colonnes. • Un calcul du Khi² par cases et du pourcentage d’influence (indice de Cramer) entre

beaucoup de collaboration, l’engagement des personnes et qui au final va permettre beaucoup d’innovation. VI) L’école de la contingence : Il s’inscrit dans le développement et le prolongement de l’approche sociotechnique, on est dans les années 60. Ils ont permis de développer cette approche, on est en rupture avec the one best way Pour l’ecole de la contingence qu’on appelle aussi école systémique. Il n’y a pas qu’une seule bonne façon de faire les choses, il n’y a pas un bon modèle en soit

1 École des relations humaines 3.2 Les théories issues de la socio-psychanalyse 3.3 Les théories issues de la psychologie sociale 3.4 Les approches cognitivistes 4 Les approches de management 4.1 L'école socio-technique 4.2 L'école de la contingence 4.3 Autres approches de management 5 Les approches sociopolitiques 5.1 La théorie de l'acteur stratégique 5.2 La théorie de la régulation sociale 5.3 La sociologie des logiques d'action 5.4 Approches macro et micro sociologiques 6 Notes et

vous voulez. Avec de l’expérience, on peut tout apprendre à faire à un enfant.  Schéma : S - R 1.3 Conditionnement opérant (Skinner) : comportementalisme méthodologique Loi de l’apprentissage : S (stimuli) – R (réponse) – Renforcement (contingence environnementale) 1.4 Paradigme expérimental du conditionnement opérant S = Lampe allumée R = Appuyer mannette Renforcement = nourriture Déf. : Contingent : dépendant du hasard Plus le renforcement est donné de manière contingente

h=confirme qu’il n’y a qu’une seule méthode. Et c’est celle-ci qui faut appliquer. C’est la face prescriptive des choses. Les RH sont le recrutement, la formation, la rémunération, l’évolution, etc. 2. Une typologie des facteurs de contingence de la GRH La contingence renvoie à l’absence d’unicité, à la diversité. Aspect économique de l’environnement : faible croissance, production en berne et chômage fort, inflation des prix, déficits budgétaires de l’Etat, prélèvements obligatoires importants

multiples manières d’être. Il est ce qui constitue notre identité qui ne cesse de se reconstruire à mesure que nous nous positionnons dans le monde. Dès lors, le « moi » que je suis ce révèle dans toutes sa fragilité. Je prends conscience de la contingence de mon identité du fait que j’aurais pu être autre et qu’à tout moment je peux devenir autre. Le sens et la valeur de mon existence perde alors de leur consistance, c’est l’expérience de l’angoisse que Sartre définit comme « la saisie réflexive

masculinité / le féminisme -L'individualisme / le collectivisme  Tous capacités importantes.  Mais les conditions changent rapide et il y a beaucoup de variations à l'intérieur des sociétés.  La contingence ou le fait de que les principes et la pratique sont différentes.  Le concept de contingence nous porte à une organisation et une direction plus importante dans le domaine d'une connaissance sur le développement technologique.  La recherche, le maintien de produit, le développement d'une nouvelle

l’étranger. C’est l’expatrier.) La fonction RH a trois dimensions : Stratégique : créer de la valeur. Contingente : Adapter, contextualiser. La GRH dépend de la taille de l’entreprise. La théorie de la contingence c’est contextualiser les pratiques GRH. La théorie de la contingence c’est le fait de contextualiser les pratiques RH à la culture et à la stratégie de l’entreprise (ex : le recrutement) qui sera différente d’un entreprise à l’autre. Partagée : avec le manager. Les 4 parties

petites unités permettent l’ajustement mutuel * Théories de la contingence : * L’école classique s’appui sur le « one best way », théories de la contingence structurelle=rupture : la situation détermine un type de structure optimal : « best way » * Variables à considérer : internes et externes * Facteurs de contingence influant sur la structure : * Age et taille : plus une entreprise