La Modalisation

le nom du père Goriot pour qui il éprouve du respect et de la pitié.c. Un jeune homme naïfRastignac est arrivé récemment de province et n'est pas encore habitué aux intrigues parisiennes. Le narrateur souligne sa naïveté à travers des marques de modalisation :« pures et saintes émotions de la famille » : l'expression tranche complètement avec l'histoire du père Goriot et la vision de la famille de la Vicomtesse. Il se colore donc d'une teinte d'ironie si on le met en parallèle avec le reste du texte

pages) a) Quelques généralités - Tout est rédigé, les titres des parties et sous parties n'apparaissent pas dans la version rédigé du devoir. - Utilisez des tournures impersonnelles et nuancer le propos - Usage modérer du conditionnel et des modalisations (« il semble » ; « il apparaît ») - Présenter des points de vue différents sans se contredire. - Utiliser le « nous » de modestie est possible mais écrire sans est plus élégant. - Ne pas se mettre en scène en tant qu'élève rédigeant une dissertation

métaphore filée du livre du monde est une manière de revendiquer sa connaissance de la société malgré les quelques problèmes rencontrés, ligne 5 « il y avait des pages qui cependant m’étaient inconnues ». On observera que l’on ne repère que des modalisations de certitude, le personnage n’admettant jamais le doute. Elle délivre ainsi une définition nette de la société. Son habileté à connaitre et décrypter la société apparait aussi à travers la métaphore du labyrinthe ligne 46-47. Ainsi la vicomtesse

énoncés embrayé, on s’insère à un moment donnée dans le temps, et à l’inverse l’énoncé est désembrayé, sont objectivant 3- Les verbes modalisateurs, ceux par lesquels on marque son opinion, sa position, son sentiment par rapport à la situation Modalisation/ expression des modalités Modalité du « savoir, pouvoir, vouloir, devoir » : 4 catégories d’expression des modalités Description élargie : les formes de subjectivité Adjectif affectif : sentiment, état émotionnel, « ce comportement est affligeant »

distinguer dans cette catégorie divers types de modalisation : * Modalisation en vérité L’adverbe exprime l’appréciation de l’énonciateur sur la valeur de vérité contenue dans l’énoncé ou sur sa conviction quant à la validité de l’énoncé * Modalisation affective L’adverbe exprime l’appréciation subjective de l’énonciateur. Ce sont des évaluatifs b) Adverbe portant une appréciation sur l’énonciation * Modalisation évaluative Ils expriment la position de l’énonciateur

personnages. Le discours indirect libre se reconnaît surtout par le contexte. Pas de verbe introducteur, pas de marque de subordination ( ni « que » ni « si » ), respect de la concordance des temps, mais maintien de la ponctuation et marques de modalisation ( présence du jugement du narrateur ) par le biais de certains termes : adverbes, adjectifs. Le discours indirect libre exprime un contenu de pensée du personnage et permet au lecteur de se sentir au plus près des pensées du personnage, créant

idée à une autre. V F - la préface fait toujours partie de l’œuvre qu’elle présente. V F - l’essai est un texte qui attaque violemment une idée ou un parti. V F - l’antiphrase est toujours employée pour exprimer le pathétique. V F - la modalisation est un indice temporel d’énonciation. V F - la caricature est un synonyme de la parodie. V F - la tonalité lyrique emploie principalement l’ironie. V F - le réquisitoire est un discours d’accusation. V F 2) Identifie les figures

personnages et thème. 1) L’espace et le temps *espace *temps 2) Les indications sur les personnages : liens maître/valet. 3) Le thème du naufrage II-Poser un horizon d’attente : une scène de rupture A) La perte de pouvoir du maître 1) Modalisation sur l’hypothèse des survivants 2) Première rupture du dialogue et reprise du pouvoir d’Iphicrate B) La conquête de la liberté par le valet III-Motiver le lecteur : une scène emblématique de l’œuvre A) La visée moraliste annoncée B) Comédie

contre, s'ils résultent d'efforts délibérés destinés à désorienter l'activité d'un individu ou d'un ensemble d'individus sans que ceux-ci s'en rendent compte, on parlera de fabrication. Celle-ci peut être bénigne ou abusive. Ces transformations et modalisations de cadre peuvent se superposer les unes aux autres : on parle alors de premier, deuxième, etc. degré. Certains cadrages présentent des ambiguïtés, la signification de la situation étant peu claire, le comportement à adapter à leur égard étant difficile

intentions. Maxime  : phrase comportant un jugement ayant une portée générale. Modalisateurs  : termes indiquant le degré d’adhésion du locuteur. Ex. : peut-être, il est probable que, je crois… Modalisation  : tout ce qui dans l’énoncé définit l’attitude de l’émetteur par rapport à cet énoncé, en particulier son degré d’adhésion, les nuances qu’il apporte. Objecter  : faire une objection, donner plusieurs arguments