Le Controle De Gestion Dans Une Approche Rationnelle école Classique

management Dr. L. Karsten1 Avant-propos Le texte qui suit est le résultat d'un projet de coopération entre l'Université de Ouagadougou et l'Université de Groningen (Pays-Bas). Depuis une dizaine d'années la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion (FASEG) et les Facultés des Sciences Economiques et de Management et Organisation collaborent afin de renforcer la qualité du corps professoral et des matériaux didactiques. Pendant les dernières années des projets de recherche communs ont été développés

historiques par Georges Rostan 1 Sommaire du Chapitre 01 La théorie des organisations : Les rappels historiques Introduction 3 1-1 L’école classique 1-1-1 Quels sont les fondements de la pensée classique ? 1-1-2 Les hypothèses de la pensée classique 3 3 4 1-2 4 Quels sont les principes de la pensée classique ? 1-3 Les grands auteurs de l’école classique 1-3-1 Taylor et L'O.S.T. (1856-1915) 1-3-2 Henry Ford 1-3-3 Henri Fayol (1841-1925) 1-3-3-1 La théorie de l’administration de Fayol 1-3-3-2

central s’octroie le monopole total. C’est également à partir de ce moment que la monnaie dispose d’un cours légal. Le pouvoir royal ainsi que le billet convertible disposent de la loi comme protection. On ne peut pas se poser de question sur la gestion des billets par le pouvoir central (banque centrale aujourd’hui). A partir de là, il y a une déconnection de l’or et de l’argent comme moyen d’échange. Si la confiance n’est plus là, on va préférer changer de monnaie, ou faire du troc. Si la monnaie

28 Gestion personnalisée des ressources humaines : implications et enjeux par Stéphanie Arnaud, Soufyane Frimousse et Jean-Marie Peretti Résumé Les salariés, soucieux de la qualité de leur vie professionnelle dans une optique de développement personnel, sont désormais considérés comme les clients de l’entreprise dont il faut satisfaire les besoins et les attentes. La fonction « marketing RH » (MRH) tend ainsi à s’implanter depuis quelques années dans les entreprises. Quels sont les principes

STRATEGIE CORA PEUT-ELLE MENER ? 37 CONCLUSION 39 SUMMARY 40 BIBLIOGRAPHIE 41 Introduction J’ai effectué cette année d’apprentissage dans le cadre du Master I Sciences de Gestion avec l’entreprise Cora de ...... En tant qu’Assistant Manager de Rayon, j’avais pour responsabilités d’encadrer l’équipe, d’organiser le rayon, de procéder aux commandes, de tenir à jour les étiquettes de prix etc. En plus d’améliorer mon sens

Privilégier le client pour amplifier son intérêt C'est véritablement cette étape qui représente l'action de fidélisation. Il s'agit ici de mettre le client au coeur des préoccupations de l'entreprise et de le lui faire savoir. 4. Vérifier et contrôler La qualité du service et des produits ainsi que l'efficacité des techniques de fidélisation doivent impérativement être contrôlées. 5. Faire évoluer la stratégie de l'entreprise Dès l'étape précédente, les enseignements doivent permettre

Elle relève de l'approche sectorielle, structurelle et régionale de l'éco. PARTIE I: LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE Chacun de ces grands courants constiitue une réponse à un problème économique de son époque. °Le libéralisme classique et néo classique privilégie le point de vue de l'entrerise avec la révolution industrielle du 18 ème s. °Le marxisme prend le parti de la classe ouvrière en dénonçant les contradictions du capitalisme. °Le keynésianisme insiste sur l'intervention de l'Etat

par des individus, afin de satisfaire, grâce à des actions coordonnées, certains besoins et d'atteindre certains buts". Cette définition traditionnelle pourra choquer et paraître partiale dans la mesure où elle suppose l'acceptation d'un modèle rationnel souvent contesté; elle a cependant l'avantage d'être cohérente avec la grande majorité des théories des organisations. Cette présentation porte sur les théories des organisations et non sur la théorie des organisations. Un tel choix pluraliste est

ORGANISATIONS ET LEUR CONTEXTE 1.2 – LE MANAGEMENT 1.3 – LES CONTEXTES DE MANAGEMENT 2.1 – L’ANALYSE DES ORGANISATIONS 2.2 – LES CLASSIQUES 2.3 – L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES 2.4 – LES NEO CLASSIQUES 2.5 – L’ORGANISATION, SYSTEME COMPLEXE 2.6 – L’ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES ORGANISATIONS 2.7 – LES THEORIES DE LA CONTINGENCE STRUCTURELLE 2.8 – LES THEORIES DE LA FIRME 2.9 – LES APPROCHES DE L’EVOLUTION DES ORGANISATIONS 3.1 – LA CHAINE DE VALEUR 3.2 – LES PARTIES PRENANTES 3.3 – LES DEFIS CONTEMPORAINS DU MANAGEMENT

intermédiaires. C'est donc une approche plus spécifique que celle qu'opère l’analyse macro-économique, qui considère les grandeurs globales de l’économie (le volume total de l’emploi, la production globale, le revenu national...), et leurs relations dans le contexte d’un espace national où s’inscrit également l’État comme acteur de la vie économique. . I. Histoire et objectif L'objet de la microéconomie est en premier lieu l'étude du comportement, supposé rationnel, des agents en termes de production