Lecture De La Diérèse

L’ORAL Question : Peut-on dire que ce poème est un poème romantique ? « Soleils couchants » appartient au recueil Les Feuilles d’Automne publié par Victor Hugo en 1831. Le poème se situe en sixième position du cycle des « Soleils couchants ». Lecture expressive. Le thème principal n’est autre que l’impermanence de l’existence humaine. Le poème est structuré en deux parties. Les trois premiers quatrains s’opposent au dernier. En quoi ce poème est-il un poème romantique ? Présente-t-il les caractéristiques

CHANT D'AUTOMNE1Quelques notes pour la lecture linéaire de CHANT D'AUTOMNE BAUDELAIRE, Les Fleurs du malINTRODUCTION L'automne constitue un thème privilégié des auteurs romantiques comme Chateaubriand, Lamartine, par exemple, qui ont célébré ses charmes délétères. C'est dans la même veine que Baudelaire écrit son "Chant d'automne", 56° poème du recueil des Fleurs du mal publié en 1857 , extrait du chapitre

etc. Elles visent à provoquer des effets chez le lecteur – voir, à ce sujet, la théorie sur les figures de style. Pour trouver les figures de style, il n’est pas nécessaire de chercher bien fort : en général, lorsqu’un passage surprend, arrête la lecture, semble insensé ou incompréhensible alors qu’on connaît tous les mots qui s’y trouvent, c’est qu’il y a une figure de style. En effet, en poésie, on accorde toujours le bénéfice du sens, du génie à l’auteur. Tout ce qu’il fait est voulu, calculé.

portraits ainsi que les paradoxes soulevés permettent, sans aller jusqu'à la lecture de la fin de la fable, de commencer à démontrer implicitement une morale, à savoir que l'argent ne fait pas le bonheur, et procure des soucis. II - La présence du fabuliste dans l'apologue A. Les marques de sa présence dans les parties narratives 1. Ces marques : • "c'était merveilles de le voir, Merveilles de l'ouïr" (attention à la diérèse à ouïr) (vers 2 et 3) : répétition de "merveilles" qui traduit l'enthousiasme

difficile d’extraire la beauté du mal ». En quoi le poème est-il moderne ? En quoi est-il une réécriture parodique de la poésie galante du 16e siècle ? Comment s’exprime la modernité dans ce poème ? Nous étudierons le poème selon le parcours de lecture suivant : A Une description macabre B Le discours adressé à la femme aimée C Les leçons de l’apologue. A Une description macabre. 1 1 Une description réaliste - Longue description de la charogne sur laquelle le poète s’attarde en l’évoquant

portés jusque-là dans ses flancs. L’Arbre tient bon ; le Roseau plie. Le vent redouble ses efforts, Et fait si bien qu’il déracine Celui de qui la tête au Ciel était voisine Et dont les pieds touchaient à l’Empire des Morts. Annonce des axes de lecture La Fontaine nous entretient ici d’une fable à morale implicite. Le Chêne et le Roseau font office de 2 personnages opposés, le fort face au faible. Mais ici, La Fontaine renverse les rôles et bafoue son dogme au profit d’une fin peu commune à ses

thème, le genre auquel il appartient, la situation et les personnages mis en présence. Ces informations éclairent déjà votre lecture personnelle car ils montrent que vous ne considérerez pas que tous les textes sont identiques et de fait que leurs études peuvent être interchangeables. la problématique que vous allez étudier, la direction générale que va prendre votre lecture Enfin vous annoncez votre plan, deux ou trois parties, sans évoquer vos sous parties. Un conclusion doit être rédigée

L’alternance des octosyllabes et des alexandrins introduit de la variété dans les tempos et les rythmes. L’unique décasyllabe met en évidence une donnée qui va apparaître prophétique : « Les vents me sont moins qu’à vous redoutables ». Quant à la diérèse de « com-pa-ssi-on », elle attire l’attention sur l’ironie du roseau. Les rimes, variées elles aussi, permettent de solidariser discours et récit d’une part, discours du chêne et discours du roseau d’autre part. c/ Un moraliste En dépit de l’absence

Amours de Marie, placé dans le second livre des Amours il a été écrit en 1578. On remarque que Ronsard abandonne ici les complications pétrarquistes des amours de Cassandre, au profit d’un style plus simple, au travers de sonnets et de chansons. Lecture du texte Marie, qui voudrait votre beau nom tourner, Il trouverait Aimer : aimez-moi donc, Marie, Faites cela vers moi dont votre nom vous prie, Votre amour ne se peut en meilleur lieux donner. S’il vous plait pour jamais un plaisir demeurer

et dont il ne peut trouver la cause. Ce sonnet est original car il se fonde sur un dialogue quasi théâtral, jeu de question/réponse qui permet au poète de s’expliquer, dans un mouvement d’humeur d’une grande vivacité. Pour rendre compte de ma lecture, je montrerai d'abord que ce poème est une tentative pour cerner le « spleen » puis je montrerai qu'il constitue une interrogation sur la femme, l'amour, et la relation à l'autre. Premier axe : LE POEME est d'abord une nouvelle tentative de description