Les Questions Rhétoriques

thèse et à convaincre tous leurs interlocuteurs. L’histoire a retenu des sophistes célèbres comme Gorgias ou encore Protagoras . Ils disposaient de techniques, de méthodes qu’ils enseignaient. La rhétorique constituait le premier des sept arts à maîtriser dans le cursus scolaire du monde gréco-latin. Les jeunes garçons apprenaient avec l’aide d’un rhéteur à composer des plaidoyers fictifs ou encore des discours visant à persuader

SL4 – Séminaire de littérature XVIe-XIXe siècle : Blaise Pascal Le style pascalien : La rhétorique en question Table des matières 1 Introduction ....................................................................................................................................3 2 Chapitre introductif ........................................................................................................................4 2.1 Contexte littéraire et religieux .................

Semestre 2. Chapitre I : L’éloquence à Rome I – Historique. * L’art de la parole : éloquence. * Rhétorique : ensemble des moyens pour rendre la parole efficace. Prise du dire, contrôle du mot choisit dans les cités grecques. Art de persuader par la prose. Moyen de parfaire l’éloquence, art du bien dire. Cf. René Martin et Jacques Gaillard Les genre littéraires à Rome. * « la rhétorique est les sciences du bien dire ». Discours du cœur, moment éphémère. La trace écrite va garder la trace

cité. Le dialogue « Gorgias » écrit par Platon est une œuvre qui explique un débat entre grands philosophes tels que Gorgias, Polos, Calliclès (personnage imaginaire) et Socrate. Ils s’argumentent sur le sujet de la rhétorique sur ces avantages et inconvénients. Ils se posent la question suivante : « En quoi consiste la justice? ». Dans le texte suivant, je vais vous expliquer le point de vue de Calliclès ainsi que son rival, Socrate. Premièrement, Calliclès est un personnage que Platon a inventé

puisqu'on y retrouve des textes se rapprochant davantage d'une critique, d'un essai ou d'une nouvelle, le poète lui-même assurait le caractère hétéroclite de ses textes. Ce mélange de genres sera le sujet de mon explication puisqu’ici se pose la question suivante : Dans quel genre sommes-nous ? Pbq : En quoi ce texte appartient à un ou plusieurs genres ? Quelles conclusions pouvons-nous tirer de cette pluralité de genre ? Ligne 1 à 11 : une anecdote extraordinaire qui nous fait penser à

Analyse Baroque Langage ⋄ Art du langage, éloquence, rhétorique. I) Ecoute : Bach, Oratorio : PASSION SELON ST MATTHIEU - partition : support mais pas d’analyse de partition - orchestre réduit - voix en Allemand (toujours se poser la question de la langue) - Musique : médium de l’évangélisation entre le peuple & la religion. 1) Oratorio : normalement raconte quelque chose, une histoire pour évangéliser, faire connaître l’histoire sainte (paraliturgie :édification des fidèles ≠ liturgie : 

opposition avec Socrate qui pensait que la vérité devrait gagner sur tout. C’est un peu les influenceurs et politiciens de nos jours.Qu’est-ce que la rhétorique? La rhétorique est la technique du bien parler et de bien raisonner, utiliser tes paroles pour influencer les gens à penser comme toi. Un bon orateur possède une bonne rhétorique. La rhétorique permet de diriger et de manipuler les foules à sa guise.5ième siècle avant Jésus-ChristSophistes vs Socrate (maitre) et Platon (élève, écrit des dialogues

référence : Extraits de Gorgias, Platon Tout d’abord, il est nécessaire de présenter qui sont Platon et les Sophistes. Les Sophistes étaient chez les Grecs, les maîtres de rhétorique et de philosophie qui allaient de ville en ville pour enseigner l’art de parler en public, les moyens de l’emporter sur son adversaire dans une discussion, de défendre, par des raisonnements, n’importe quelle thèse. La sophistique, en tant qu’art

demandé s’ils étaient amis. Il lui raconte son enfance, la vie de sa famille, ses décisions. Comment l’auteur s’exprime-t-il à travers Tarrou ? Nous répondrons à cette question en étudiant d’abord les références à la guerre avec l’exécution décrite par Tarrou, puis en analysant le choix du monologue et de la rhétorique persuasive et enfin les points communs entre l’auteur et Tarrou. Nous allons commencer par montrer la référence à la guerre et au nazisme et les pensées de l’auteur exprimées

L’étudiant-e devra écrire une analyse rhétorique de 4000 mots sur un texte choisi en relation avec un TP du semestre et avec les outils vus durant l’ensemble du semestre. Cette analyse devra être rendue lors du dernier cours, puis défendue lors d’un examen oral de 20 minutes (avec 40 minutes de préparation). La note sera pour 2/3 fondée sur l’écrit et pour 1/3 sur l’oral. L’examen oral suppose la lecture du dossier de textes remis en début de semestre. Introduction à la rhétorique: histoire et importance culturelle