Limites De Mintzberg

(1965, -(OiïirôJë-Stratêgique -Contrôle gestion :contrôle : choix desde buts l'applicationet des stratégi~ des stratégies- Le contrôlë actions. des résultats; le contrôle des taches est un contrôle des actions. 1993) -Contrôle tJ de Mintzberg (1982, 1990) des tâches: contrôle de l'exécution des -Coordination par ajustementmutuel. -Coordination par supervision directe. -Coordination par standardisation desprocédésde travail. -Coordination par standardisation desrésultats. -Coordination

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Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale : J.D Reynaud 4.3 Le rôle

caractéristiques de l’OST (organisation scientifique du travail) et à ses critiques pour percevoir les limites de cette conception, très linéaire et peu compatible avant un environnement instable.3 L’organisation vue comme un organisme ette conception taylorienne de l’organisation a été l’objet de luttes sociales considérables, tout en même temps qu’elle était l’objet d’études visant à dépasser les limites de ce modèle. Les historiens de la sociologie du travail situent ici l’Ecole des Relations Humaines

distingue de la logique entrepreneuriale car c'est une logique de gestion des ressources existantes et non une logique d'accroissement des ressources de l'entreprise (gère les ressources pour les développer). I / Le manager D'après Henry Mintzberg, (né en 1939 à Montréal, professeur canadien dont les recherches portent sur le management et les organisations), « Le manager est un individu responsable d'une organisation ou d'une partie de celle-ci ». L’autorité formelle qu’il détient provient

Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale : J.D Reynaud 4.3 Le rôle

par la direction, car elles découlent naturellement de leurs activités de planification, de coordination de commandement et de contrôle. Une communication efficace, c'est-à-dire suffisante pour obtenir la coopération et l’obéissance de l’employé, se limite à la transmission claire des instructions nécessaires à l’accomplissement des tâches : « The informed worker would be the productive worker. » (Redding, 1985, p.27) D’abord entrevues comme découlant naturellement des activités d’ « administration »

intégrateur’’ : Situation jugée comme idéale puisqu’elle permet à la fois un respect des hommes et un haut niveau de production On peut aussi essayer également d’intégrer des approches encore plus réalistes avec les facteurs de contingence. D'après Mintzberg, les facteurs de contingence qui ont une influence sur les caractéristiques d'une organisation sont: 1. L'âge de l'organisation: plus elle est âgée, plus le comportement est formalisé 2. La taille de l'organisation: plus elle est grande, plus la

sa gestion. - L’organisation n’existe donc pas en tant que telle mais résulte des règles formulées par le jeu des acteurs. - Le manager doit prendre en compte les attentes légitimes des parties prenantes et rechercher un terrain d’entente. H. Mintzberg - La stratégie est délibérée ou anticipée quand les dirigeants tiennent compte des capacités de l’entreprise, de leur évolution possible et des caractéristiques de l’environnement pour mettre en place une planification stratégique. - La stratégie

assurer sa pérennité, mais aussi d’acquérir un avantage concurrentiel. L’analyse SWOT fut alors l’objet d’étude de plusieurs écoles dont l’école d’Harvard qui est la première à proposer une formalisation de la décision stratégique. Puis c’est H. Mintzberg qui a mis en cause ce modèle en y ajoutant trois grands axes notamment le temps, l’espace et la concurrence, permettant ainsi l’évolution de la planification stratégique. Pour le premier axe, en considérant la décision stratégique comme le produit