Littérature Comparée

Georges. La Poésie. Paris : Du Seuil, 1966. p.193 8 INTRODUCTION 9 Le présent travail porte sur Guillaume Apollinaire, un des poètes majeurs de la poésie moderne, dont l’œuvre a éveillé mon attention dès que je l’ai étudiée dans le cours de littérature française du XXe siècle pendant mes études de licence ès lettres, à l’UFRGS. Quand je suis entrée en Mestrado, j’ai décidé d’étudier la poésie de ce poète. Je me suis souvenue qu’il avait souhaité avoir des lecteurs divers : « C’est n’avoir aucune

Littératures romanes comparées Histoires de Géants Introduction : la représentation du géant Parler de géants et d’histoires de géants ne nous oblige pas d’emblée à entrer dans le domaine de la littérature mais plutôt dans le folklore, la mythologie voire l’anthropologie culturelle. Dans les traditions populaires, les géants occupent une place non négligeable. Nous possédons des témoins de cette place : les travaux des folkloristes à la fin du 19e et durant le 20e siècle (cf. l’école

la poétique de l’écrivain, en tant que choix opéré par lui parmi un ensemble de possibles : stylistiques, thématiques, narratifs etc., nous permettra de mettre en évidence la subversion dont fait preuve Kadaré par rapport aux injonctions de la littérature albanaise du réalisme socialiste (période à laquelle correspond la parution de tous les ouvrages de notre corpus à l’exception de Vie, jeu et mort de Lul Mazrek). Or, il faut souligner que jusqu’à présent, la forme des romans de Kadaré n’a été malheureusement

Nombreux sont également les texte en prise avec un contexte historique déterminé écrivains qui, avant ou après La et un ensemble d’œuvres littéraires déjà écrites. Fontaine, nous ont laissé des fables : Problématique : Peut-on parler d’originalité en littérature ? d’Ésope à Boileau, de Victor Hugo à Raymond Queneau, en passant par Anouilh, Michaux, etc. La fable – genre pourtant considéré comme « mineur » – traverse toutes les époques. Nous pourrons d’ailleurs nous interroger sur les causes de cette remarquable

aux froissements profonds et fuyants «du film intérieur de la conscience»,3 cependant toujours marginaux. Un lecteur attentif s'aperçoit 1 Maria Zmigrodzka, «Le problème du narrateur dans la théorie du roman du XIXe et du XXe siècle», in Littérature comparée en Europe orientale, Conférence de Budapest 1962, Akadémiai Kiad6, Budapest 1963, p. 240. 2 Jean-Luc Seylaz, «Les romans de Marguerite Duras, Essai sur une thématique de la durée», in Archives des lettres modernes, 1963 (1), (III), N° 47

soit-elle, mais avec un regard effronté qui désire, tout simplement, réhabiliter un théâtre minorisé, oublié à tort. Réhabilitation nécessaire, parce qu’en dépit de tout, la production littéraire de ces deux écrivains fait partie de l’histoire de la littérature algérienne. C’est seulement en luttant contre l’oubli et en nourrissant la mémoire, que les générations successives peuvent s’enrichir de leur passé. Pour le dépasser, encore faut-il le connaître, dans le domaine du théâtre comme dans tant

détermine d'après Marcelin Pleynet3 la "situation paradoxale" de Lautréamont dans la littérature française : "Sans lui notre culture reste incomplète et comme inachevée, notre littérature apparaît toute entière tournée vers une image nostalgique, un projet de pure répétition. Et cependant il ne peut trouver place au sein de cette culture qu'en la contestant jusque dans ses fondements, il ne peut provoquer cette littérature dans un procès où il est cause et partie, qu'en la fixant dans sa manie." Cette

Dickens se donne pour tâche de montrer comment naît la criminalité et comment une vie de perdition est loin de l'expérience intéressante dont parlent les romantiques de l'époque. Avec Charles Dickens, l'enfant misérable fait son entrée dans la littérature. Références au programme Oliver Twist fait partie des "Classiques étrangers" dont la lecture est préconisée par les Instructions Officielles en classe de troisième. La nouvelle traduction, plus dynamique, permet d'aborder cette étude dès la fin

ou vérifier… Revues et assimilés Linguistique - divers Sites des maisons d'édition Didactique et FLE : ** voir document à part Portails généralistes A explorer ou vérifier (nouveautés) • Pratiques : revue de recherche en linguistique, littérature et en didactique du français http://www.pratiques-cresef.fr/index.htm (CRESEF) sommaires détaillées + mise en ligne des numéros épuisés accès par numéros, index auteur, index thématique • Surveiller La Licorne • NAS : les Nouveaux

borné parfois salutaire envers l’optimisme utopique. La critique dystopique peut être dirigée autant vers la pensée utopique comme projet que vers des systèmes politiques existant fondés à partir des prémisses utopiques. Dans cette perspective, la littérature de fiction (imaginative literature) n’est qu’un instrument pour explorer théoriquement des alternatives au status quo social et politique. La méthode dystopique réside dans l’extension des hypothèses et des conditions utopiques à différents contextes