Management Autoritaire Avantages

fédérer les autres. On peut aussi classer les pouvoir différemment notamment : les pouvoirs de position dans l’organisation : le pouvoir coercitif : pouvoir de menacer ou d’exercer des sanctions le pouvoir de renforcement : capacité d’offrir un avantage le pouvoir légitime : basé sur l’autorité hiérarchique Puis on a les pouvoirs personnels : charismatique experts B) Délégations et décentralisation des pouvoirs : 1- Délégation : Il s’agit pour un supérieur hiérarchique de donner à

COURS DUT GEA Management du Changement  1ère partie : Concevoir le changement Synthèse de Cours Philippe BUSSIERE Introduction : Les enjeux, les acteurs et la stratégie du changement * Qu’est-ce qu’un changement ? Pourquoi changer ? Qui prend l’initiative d’un changement? Comment se formule-t-il ? Que (ou qui) remet-il en cause ? * Réflexions contradictoires sur le changement  / Les idées reçues sur le changement – Le changement s’oppose-t-il à la conservation ? Est-il

des leaders totalitaires mais aussi des leaders de la résistance, comme De Gaulle. Plus récemment, ce terme désigne le chef politique, un président, un premier ministre (en Angleterre), et encore un dictateur. Dans une de ses conférences sur le management Didier Reinach a établi ce qu’était un leader et le leadership. Pour lui le leader est celui qui « sait définir les meilleures stratégies », pour un président, celui qui sait établir les meilleurs objectifs, le meilleur programme présidentiel pour

Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions. En toute hypothèse, ce support ne se

problèmes de santé…) ; ensuite sur l’organisation (baisse de productivité, mauvaise image externe,…). Il est donc nécessaire d’appréhender sérieusement cette gestion des conflits en installant un climat propice à la communication et un style de management adapté à l’organisation (taille, activité, direction…). La prévention est certainement à mettre en avant mais l’organisation doit savoir gérer le conflit lorsqu’il est présent et cette gestion ne s’improvise pas dans un couloir ou au téléphone.

Semestre Module Elément Enseignant :1 : Introduction en Sciences de Gestion : Management Général : Mr Hamza IRAKI Eléments du cours www.cours-FSJES.blogspot.com      L'entreprise et son environnement Les fondements du Management Les thèses managériales Le processus de prise de décisions Planifier et manager stratégiquement 1 Prof Mr Hamza IRAKI Management Général L’ ENTREPRISE ET SON E NVIRENNEMENT CH I – LE CONCEPT D’ENTREPRISE : L’entreprise est au cœur de tout système économique

conséquences : impact sur les relations entre collègues, sur l’efficacité au travail, sur la santé, coût en temps perdu, frais médicaux, etc. Afin de diminuer le nombre de sources de stress au travail, le manageur veillera à adopter un mode de management basé, entre autres, sur la reconnaissance et la critique positive. Quelques rappels : LES FACTEURS DE MOTIVATIONS Action à mener sur les besoins d’ordre supérieur : Appartenance : Sentiments d’appartenir à l’équipe, avoir une bonne

comptabilité finance Lycée Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions. En toute hypothèse, ce support ne se substitue

d’une stratégie en investissement que l’on pourra mettre en place une politique industrielle innovante en privilégiant la qualité et les positions stratégiques et non la quantité et le taux de croissance. La mise en place d’une stratégie « coûts et avantages » permet ainsi de réformer selon le contexte et dans le long terme et d’éviter les réformes rapides, complètes et définitives. __ « Jouer la connaissance » dans la recherche: Il faut rendre mobile les chercheurs, accorder plus de place aux jeunes

la Recherche et Professeur de management stratégique à France Business School, également Docteur en sciences de gestion et habilité à diriger des recherches, ses travaux portent sur le changement organisationnel, l'innovation et l'apprentissage. Il est l'auteur de nombreux articles académiques dans des revues classées et de plusieurs ouvrages dans les domaines de la stratégie d'entreprise et de l'organisation tel que : – Management de l'innovation – Le management du changement – Cas d'innovations