Management Interculturel Mobilité

Ministère de l’Enseignement Supérieur CESEM Reims Reims Management School (Reims) CeseMed Euromed Management (Marseille) EBP International BEM Bordeaux Management School (Bordeaux) EM Normandie École de Management de Normandie (Caen – Le Havre) EPSCI Groupe ESSEC (Cergy-Pontoise) ESCE Paris, Lyon Laureate International Universities Rouen Business School BSc in International Business-IFI (Rouen) concours 7 écoles de commerce et de management international ouvertes aux bacheliers et futurs bacheliers

étencesMBA Management des Ressources Humaines Université PARIS-DAUPHINE 2006-2007 UNIVERSITE PARIS-DAUPHINE MBA MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES MEMOIRE D’EXPERTISE ______________ Du Management des Compétences … au Management des Talents : Quels sont les enjeux et les pratiques de la fonction Ressources Humaines ? Avec le soutien de Serge Perrot, Maître de Conférences à l’Université Dauphine Nadine ANDRIATORAKA Juliette BRUNELOT Ségolène du COUEDIC Sophie GUERDIN Promotion

d'autres dimensions 21 Conclusion 21 Chapitre 6 : la relation au genre 22 Attitude masculine ou attitude vis-à-vis des femmes. 22 L'attitude vis-à-vis de l'autre sexe 22 Le Masculin et le Féminin. 22 Genre, culture et management 23 La variation dans le temps 23 Conclusion 24 Chapitre 7 : la relation au temps 24 Le biais culturel 24 La vérité et la vertu 24 Court ou long terme. 25 Ponctualité 25 Conclusion 25 Chapitre 8 : Mode de

Etude de cas : Le dispositif public canadien pour le management interculturel 1) Quels sont les dispositifs mis en place au Canada pour gérer les diversités culturelles ? Les dispositifs mis en place au Canada pour gérer les diversités culturelles sont : l’officialisation politique de l’identité multiculturelle du Canada en 1971, du fait de la diversification des communautés au Canada, ainsi que la création d’un ministère d’Etat au multiculturalisme, ainsi que la prise de mesure nouvelles

transformations dans les relations entre entreprises. Ce développement accroît la variété et la complexité des opérations de commerce international, exige la maîtrise des langues étrangères et offre de nouvelles opportunités facilitant l’insertion et la mobilité professionnelles. Toutes ces mutations nécessitent une mise à jour continue des connaissances du titulaire du BTS Commerce International à référentiel commun européen et un maintien permanent de ses compétences. II.2.5. Conditions générales d’exercice

transformations dans les relations entre entreprises. Ce développement accroît la variété et la complexité des opérations de commerce international, exige la maîtrise des langues étrangères et offre de nouvelles opportunités facilitant l’insertion et la mobilité professionnelles. Toutes ces mutations nécessitent une mise à jour continue des connaissances du titulaire du BTS Commerce International à référentiel commun européen et un maintien permanent de ses compétences. II.2.5. Conditions générales d’exercice

insuffisamment formées 6 14 janvier 2011 CA OPIIEC - Ingénierie Evolution règlementaire Valeur ajoutée Risque Lois sur la Règlementation Sociale et Environnementale et sur la Nouvelle Régulation Environnementale : construire un système de management et d’organisation « assurantielle » des marchés (pour les groupes côtés en bourse : obligation de publication annuelle d’un rapport environnemental). •  Réaliser un gain financier •  Faire face à des pertes de marchés Maintien de

Managment interculturel : les entreprises françaises implantées au Maroc Sommaire I) Les différences culturelles 4 A) Définition de la culture 4 B) La culture française 8 C) La culture marocaine 9 II) L’implication des valeurs culturelles sur les styles de management 11 A) En France 11 1°- Les caractéristiques managériales 11 2°- Exemples concrets 13 B) Au Maroc 16 1°- Les caractéristiques managériales 16 2°- Exemples concrets 18 III) Applications concrètes

Synthèse rédigée1. Comment le management permet-il de répondre à la complexité des organisations ?A. L’organisation : un système complexe de parties prenantesL’organisation peut être assimilée à un système complexe de parties prenantes.En effet, l’organisation est un ensemble de groupes ou d’individus en interactions dynamiques entre eux et avec leur environnement. Comme un système biologique, une organisation est un système ouvert sur son environnement, en interaction avec ce dernier.Elle doit ainsi

chaos le recentrage Communication et organisation Section 3 : Quelques tendances actuelles Corporate Gouvernance I. Le Knowldege Management Management Interculturel II. Réseaux d’entreprises La théorie de l’agence Chapitre II : Les fonctions et structures dans l’entreprise Section 1: Les fonctions I. La fonction de direction