Module 5 Communication

"Analyse en composantes principales" développée sous l'environnement MATLAB CHELALI F/Z *, Mr DJERADI .A** et Mme DJERADI .R* Université des sciences et de Technologie Houari Boumediene (USTHB) Faculté d’Electronique et d’informatique Laboratoire communication parlée et traitement du signal (LCPTS). Chelali_zohra@yahoo.fr R_djeradi@yahoo.fr Résumé: Cet article est adressé à l’issue du développement d’un système de reconnaissance faciale sous contraintes réduites, nous présentons la mise en place

SUR LES DIFFERENTS CRI TERES 1/ Degré de satisfaction - Et es- vous globalement satisfait de cette expérience pédagogique ? - Quels sont pour vous les point s fort s : Quels sont les points faibles de cette expérience d’apprentissage : 1 2 3 4 Module optionnel 3ème année APP 2003-2004 BILAN INDIVIDUEL 2/ Mobiliser, exploiter et développer les connaissances Ce travail vous a t il permis de : - Identifier et mobiliser des savoirs existants : - Identifier les connaissances nouvelles à acquérir

scolaire 2014-2015 Établissement : Lycée Bilingue de Dschang Classe : 6ème Titre du module : LA VIE QUOTIDIENNE Famille de situation : Utilisation de la lecture, de l’écriture et de l’oral pour satisfaire les besoins de la vie courante Compétence attendue : Etant donné les multiples problèmes liés aux relations dans la vie quotidienne, l’apprenant du Lycée Bilingue de Dschang utilisera les ressources liées à ce module pour les satisfaire. Ressources : (Cf programme) Semaines Situation de famille RECEPTION

Les modules de formation correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme : Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne ,4 semaines, (140 heures) Module 2 : L’état clinique d’une personne, 2 semaines, (70 heures) Module 3 : Les soins, 5 semaines, (175 heures) Module 4 : Ergonomie, 1 semaine, (35 heures) Module 5 : Relation – Communication,2 semaines, (70 heures) Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers,1 semaine, (35 heures) Module 7 :

et ses modules optionnels 1 Unité de base, avec 2 types d’Interfaces Homme Machine : b IHM synoptique intégrée b IHM avancée intégrée ou déportée. 2 Paramètres et réglages sauvegardés sur cartouche mémoire amovible. 3 42 entrées logiques et 23 sorties à relais, 5 sorties sur l’unité de base + 3 modules optionnels de 14 entrées et 6 sorties. 4 2 port de communication indépendants : b raccordement de chaque port à 1 ou 2 réseaux S-LAN et/ou E-LAN b protocoles de communication Modbus

avec qui j ai beaucoup travaillé. Sans oublier ma très chère confidente, meilleure amie, binôme, avec qui j ai partagé les meilleurs moments ainsi que les plus difficiles avec beaucoup de compréhension je cite Nassima et sa famille 4 Sommaire 5 SOMMAIRE : Introduction Générale .............................................................................................................. 01 Chapitre I : Généralités Partie1 : Généralités sur les réseaux Introduction .....................

par les gestes, la posture et la voix Ysabelle CORDEIL-LE MILLIN MODULE 1 LA COMMUNICATION 2 Eveil théâtral 3 Les 3 canaux de communication (Albert Mehrabian) Mehrabian) verbal Les mots 7% paraverbal 38% Ton, voix, vitesse, intonation, pauses, soupirs non verbal 55% Gestes, positions du corps, expression du visage, sentiments, contact visuel La communication • • La communication est codée Nous restituons comme vérité ce que nous percevons du monde (dû

meilleures conditions. ▪ Marie-Josée Chaléat, formatrice au GRETA, dans le cadre de l’étude terrain pour sa disponibilité et ses conseils éclairés. ▪ L’ensemble des personnes rencontrées et interrogées dans le contexte de notre expérimentation du module E-FOOD ➢ Mme Claire Belisle, chercheur au CNRS, ➢ Mme Sylviane Cartaz, Directrice du Comité du bassin d’emploi Lyon –sud, ➢ Mr Bruno Poupel, Ingénieur Conseil chez Sygma 2 qui ont accepté de me recevoir en entretien

1 MICROCONTROLEURS Famille Mid-Range de Microchip LE PIC 16F876/877 A. Oumnad 2 SOMMAIRE I II Introduction .............................................................................................................5 I.1 Les PICs de Microchip ........................................................................................... 6 Les éléments de base du PIC 16F876/877 .............................................................7 II.1 L'Horloge .............................

FORMATIONS CERTIFIANTES SIRH PRÉSENTATION DÉTAILLÉE DES MODULES ORGANISATION La formation en management SIRH, composée de 7 modules de 1 à 5 jours, s’appuie sur une double approche pédagogique : ≥ un enseignement pratique, qui à l’aide d’études de cas, de témoignages et de retours d’expérience de professionnels de la fonction RH, permet l’acquisition des savoir-faire clés du management des Systèmes d’Information Ressources Humaines, ≥ un enseignement théorique, qui permet l’acquisition