Modèle Pestel Restaurant

Les modes de transports changes et évolues, il en est de même pour l’organisation des entreprises d’aujourd’hui. La communication interne à l’entreprise s’effectue dorénavant de manière transversale et horizontale. La hiérarchisation, basée sur les modèles américains, devient de plus en plus sommaire, ceci a un impact sur les prises de décisions notamment, qui sont faites de manières collégiale et non de main de fer par un seul homme, comme ce fut le cas par le passé. o) Gestion des informations Avec

Parc national Talassemtane…………………….….123 h. Parc national d’Ifrane…………………………….….123 4. Le désert………………………………...………………...….124 5. Analyse des différents produits……………………...……..125 a. Analyse SWOT………………………….…………...126 b. Analyse PESTEL…………………………….….…. .127 c. Analyse selon le modèle de Porter….................. 130 Conclusion……………………………………………………………………………..132 6 S t r a t é g i e m a r k e t i n g d e l ’ é c o t o u r i s m e a u M a r o c Partie 2 : Analyse et stratégie du marché

techniques concrètes, vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme. ( Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) : ( Les théories sont nuancées, généralement complémentaires. ( Elles se nourrissent de la pratique et, en retour, apportent des explications, des pistes d’action, des méthodes. ( Elles guident le raisonnement, aident à l’action

téléphone mobile en l’espace de 18 mois (avec l’iPhone) et d’être la première plate-forme de téléchargement de musique (avec iPod/iTunes) ; 8 L’INGÉNIEUR, L’INNOVATION ET LE MARKETING – EasyJet de devenir un acteur mondial du transport aérien (modèle low cost adossé à des techniques de yield management orchestrées sur le web). Contrainte par l’émergence de pays forts tels que la Chine ou l’Inde, l’industrie chimique américaine investit dans des produits de plus en plus complexes. Par exemple Cabot

diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme. Vision pratique Vision académique Organisation  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de la pratique et, en retour, apportent des explications, des pistes d’action, des méthodes.  Elles guident le raisonnement, aident à l’action,

vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de la pratique et, en retour, apportent des explications, des pistes d’action, des méthodes.  Elles guident le raisonnement, aident à l’action

concrètes, vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de la pratique et, en retour, apportent des explications, des pistes d’action, des méthodes.  Elles guident le raisonnement, aident à l’action,

vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de la pratique et, en retour, apportent des explications, des pistes d’action, des méthodes.  Elles guident le raisonnement, aident à l’action

le soutien infaillible et l’affection dont ils m’entourent toujours. A la mémoire de mes chers enseignants du cycle supérieur de gestion, MM. Hassan HADOUDOU et Abdelaziz GHERNAOUT. Je n’oublierai jamais leurs précieux enseignements et surtout le modèle de l’humain qu’ils m’ont transmis ; que Dieu ait leurs âmes dans Sa Sainte Miséricorde. Sommaire Sommaire Chapitre 1 ; Introduction générale et problématique ........................................................ - 6 1.1. Question de recherche

Accessoires de Piscine Définitions des Zones Géographiques Définitions de la Distribution Définitions relatives à la Construction Autres Définitions 5 6 7 8 9 11 12 13 14 2.4 3. 3.1 3.2 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 Abréviations ANALYSE DE PESTEL Politique Mesures Gouvernementales relatives au Logement Mesures Gouvernementales relatives à la Situation Économique en France Paramètres Macro-Économiques Français Prix des Matières Premières Tarifs Domestiques des Énergies Traditionnelles de Chauffage/ECS