Musculation Javelot

sera possible de permettre une « cohérence interactive des cycles » (Delaunay et Pineau, 1992) permettant aux effets de ne pas se dissiper. On pourra par exemple programmer un cycle de javelot après un cycle de handball ou de badminton, les élèves ayant acquis le lancer bras cassé, ils seront plus compétents en javelot ce qui permettra à l’enseignant de se focaliser sur la liaison course-lancer qui pose souvent des problèmes. On pourra aussi utiliser un enseignement par compétences propres. En effet

classe aisées et moyenne se lancent dans des activités physiques diverses et variées. Nous pouvons citer SUZANNE LENGLEN en la pratique du tennis, MARYSE BASTIE qui a traversé l’atlantique et IDA REBARDY qui est gardienne de football et lanceuse de javelot. Le 01 juillet 1920, le sénat réaffirme l’obligation du sport pour les filles et les garçons, cependant, les filles ont des horaires décalés et ne pratique l’éducation physique qu’une demi-heure par semaine. Les femmes se serviront du sport comme

non évaluée en 1er année. Elle consiste à valider les mêmes capacités du candidat visées lors de la 1ière année. La note finale sera / 20. Trois épreuves obligatoires parmi : l’Athlétisme (demi fond ou javelot), le tennis de table, le football, le volley-ball, le hand-ball ou la musculation. La note finale sera d’évaluation. / 20 suivant le barème ou la fiche •Enseignement Professionnel EP1 : Analyse d’une situation professionnelle. Technologie et dessin qui se décomposent en l’étude de deux

retrouve les ateliers pour les formations technologiques. Pour l’EPS, le lycée est doté de deux gymnases, construit dans les années 2000, d’un terrain de foot réduit (entouré d’une piste d’athlétisme de 4 couloirs) et d’une très récente salle de musculation. 4) Projet d’établissement Les équipes pédagogiques et éducatives sont mobilisées autour du projet d'établissement qui vise à favoriser l'égalité des chances et l'épanouissement de l'élève. Tout est mis en œuvre pour garantir un parcours

La musculation au Lycée Choisir un... ( Pour obtenir des... ) ( Agréables ou pas Attendus ou pas Qui permettront de confirmer ou )à court ou moyen termePour cela, apprendre à manipuler des...La sécurité ( A mettre en relation avec des... )Les muscles et leurs actionLes méthodes d'entraînementConnaissances bio mécaniques Santé, nutrition... immédiats ou différésIntensité (charges ou modalités), vitesseVolume (nb de rép ou tps d'effort)RécupérationRégime

objectifs pour arriver vers les SA (amorcé par Marsenach). (Exemple : objectif : lancer à bras cassé → lancer de javelot). Il y a donc une liaison entre objectif et contenu → « être capable de » = beaucoup plus organisé, évaluation avec des critères de réussite. Exemple de PPO : G. Versepuech, « Le lancer de javelot en classe de 6ème mixte », Revue EPS N° 163, mai-Juin 1980.C/ Les explicationsRecherche d’une légitimité, période crispante (beaucoup

Course de haies, Course de relais-vitesse, Lancer de disque, Lancer de javelot, Saut en hauteur, Pentabond, Natation de vitesse, Natation de distance, Escalade, Course d’orientation, Natation sauvetage, Acrosport, Aérobic, Cirque, Danse, Gymnastique saut de cheval, Gymnastique au sol, Gymnastique rythmique, Basket-ball, Football, Handball, Rugby, Volley-ball, Badminton, Tennis de table, Boxe française, Judo, Course en durée, Musculation, Natation en durée, Relaxation, Step. Cet ensemble recouvre soit les

Basket-ball Fiche 3 : Football ...................................................................................................... ........................................................................ Lancer de javelot, saut en hauteur : préambule Fiche 4 : Lancer de javelot Fiche 5 : Saut en hauteur Fiche 6 : Lutte ............................................................................................. ...........................................................................

relais-vitesse, lancer du disque, lancer de javelot, saut en hauteur, pentabond, natation de vitesse, natation de distance. C P2 Escalade, course d’orientation, natation sauvetage. C P3 Acrosport, aérobic, arts du cirque, danse, gymnastique (sol, parallèles, asymétriques, fixe, poutre), gymnastique rythmique. C P4 Basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, boxe française, judo. C P5 Course en durée, musculation, natation en durée, step. Pour

4 - Exemples de lettre aux parents et aux médecins 5 - EPS adaptée en CCF : musculation d’entretien pour les classes de CAP/BEP pour les classe de Bac et Bac Pro 6 - EPS adaptée en CCF : étirements, relaxation 7 - EPS adaptée en CCF: marche d’orientation, 2 propositions 8 - EPS adaptée en CCF: activités aquatiques 9 - EPS adaptée en CCF: tennis de table 10 - Epreuves ponctuelles : natation, tennis de table, musculation d’entretien 1 – Introduction Tout au long de la scolarité, l'Education