Note De Reflexion Sur Une Problematique Professionnelle

|Dossier d’étude à rendre à votre professeur | | EVALUATION Le jury va vérifier que votre dossier est complet  (attention l’absence d’une fiche projet ou étude entraîne la note de zéro). Pour l’étude les documents à présenter sont : ➢ La fiche étude conforme au BO signée par votre professeur avec le tampon du lycée ➢ La conclusion rédigée de l’Etude (1 page) ➢ Les documents et informations sélectionnés

|10 | |VI - L'exploration : 3ème étape |12 | |VII - La problématique : 4ème étape  |14 | |VIII - Problématique et hypothèse |14 | |IX - Les outils de recherche : 5ème étape 

PARTIEL DE L’UC PRECISANT LES CONDITIONS, MOYENS, METHODES PERMETTANT D’ABOUTIR ET D’ETAYER CE DIAGNOSTIC 21 L’émergence du projet 22 La collecte des informations et supports du diagnostic (1) : - études documentaires, - statistiques publiques ou professionnelles, - enquêtes et entretiens internes ou externes, - données commerciales internes ou externes (ex. : fournisseurs) -… 23 Diagnostic Interne / Externe * : • 231 Forces / Faiblesses : domaines d’analyse envisageables (2) : - approvisionnements, ventes

PRECISANT LES CONDITIONS, MOYENS, METHODES PERMETTANT D’ABOUTIR ET D’ETAYER CE DIAGNOSTIC ¾ 21 L’émergence du projet ¾ 22 La collecte des informations et supports du diagnostic (1) : - études documentaires, - statistiques publiques ou professionnelles, - enquêtes et entretiens internes ou externes, - données commerciales internes ou externes (ex. : fournisseurs) -… ™ Besoin exprimé par le tuteur ou proposition de votre part. ™ Tout document interne ou externe (1) Citez, classez

Les groupes, composés de 4/5 apprenants maximum, vont tous travailler sur une même commande d’entreprise et sur une problématique réelle d’innovation, orientée produit ou service, pour laquelle les apprenants vont développer un concept, des idées d’innovation. Tous les groupes travailleront pour un même partenaire. Concrètement, les apprenants vont travailler sur cet évènement

la prise de decision du manageur operationnel. Etude qualitative et proposition d’une echelle de mesure. L’ Ethique managériale, un concept inscrit dans l’axe du GRH à l’intérieur de la RSE, est une compétence qui entre dans les comportments professionnels des manageurs de l’entreprise. Elle permet de mieux analyser les situations, dans tous leurs aspects, humains en particulier. De même, elle contribue à la resolution des problèmes et a une plus grande cohésion du groupe. Elle donne un regard critique

réalisation de ce travail passe par l’élaboration dans un premier temps d’une note de recherche qui va détailler le projet de mémoire du candidat en démontrant de son sujet, et ce afin d’aboutir sur une question de recherche, problématique qui se pose naturellement après lecture de la note de recherche. Cette problématique constituera la « pierre angulaire » du mémoire infirmier, dans la mesure où toute la réflexion sera portée sur cette question de départ. La présentation conceptuelle autrement

appartenant à la formation générale et le troisième à la formation propre, c’est-à-dire en lien avec le programme dans lequel l’élève est inscrit. Cette séquence reproduit, jusqu’à un certain point, la démarche de la pensée lorsqu’elle entreprend une réflexion philosophique. La première question à résoudre est celle de la pensée elle-même : comment penser, ou comment savoir si ce que je pense est valable ? D’où viennent nos connaissances ? Quelle valeur leur accorder ? Quelles règles, quels critères s’appliquent

l’Arrêté ministériel modifié du 10 mai 2005 (NOR : MENP0800879A), et à la note de service n°2006-103 du 21/06/2006 (B.O.E.N. spécial n°6 du 13 juillet 2006). Eléments statistiques 2009 CONCOURS Note du dernier Inscrits admissible admis à Inscrits /160 Confirmés concourir Présents (sauf spécial breton /200) Admissibles Note du dernier admis sur liste principale /280 Nb postes = Nb admis sur liste principale Note du dernier Nb inscrit d’admis sur liste Sur liste complém complém entaire

d'aboutir, faire valider le contenu du stage par les responsables pédagogiques du Master 1. ? Pour entériner la décision : signature d'une convention tripartite (Université, entreprise, étudiant) à se procurer au bureau des stages. 7 5. QUELQUES REFLEXIONS A CONSULTER REGULIEREMENT LORS DE LA NEGOCIATION DU STAGE, PENDANT LE STAGE ET LORS DE LA REDACTION DU RAPPORT 1 5.1. Qu'est-ce qu'un stage utile ? Lorsque vous cherchez un stage, vous avez parfois des difficultés à cerner si ce qui vous est