Organigramme Grande Recre

équipe. Gérer les situations relationnelles difficiles. Organiser, suivre et contrôler l’activité des agents. Répartir et planifier les activités en fonction des contraintes du service. Gérer les congés et absences du personnel. Le savoir être Avoir un grand sens du service public. Posséder une bonne aisance rédactionnelle. Avoir l’esprit de synthèse. Être réactif, disponible, rigoureux, patient et discret. Être autonome et capable d’initiatives. Encadrante Hébergement Intitulé du diplôme BTS responsable

et à tous les responsables des différents Services qui m’ont accueillis lors de mon « parcours d’intégration » : Rémi CHASSEUIL (Responsable Fin de Cycle), Patrick BACHOFFER (Resp Lean Manufacturing) et Sylvain DURAND (Resp Qualité Production). Un grand merci à l’ensemble du personnel du site d’Alstom Aytré amené à travailler pour avoir fait preuve de disponibilité et d’attention à mon égard. Enfin, mes remerciements vont à Monsieur Roland BAILLY, mon pour les échanges, le suivi et les conseils qu’il

évolutions de l’entreprise 7 1-De 1898 jusqu’à l’avant Seconde Guerre mondiale 1938 7 2-De la seconde Guerre mondiale à 1968 8 3-De Mai 1968 aux années 90 8 4-Les années 90 8 5-Le début des années 2000 9 6-Le Renault plan 2009 9 7-Organigramme de l’entreprise 13 V-Les Forces et faiblesses de l’entreprise 14 1-La stratégie d’entreprise 14 2-Les points forts 15 3-Les points faibles 16 VI-Renault dans le monde 16 1-L’alliance Renault-Nissan : un tremplin pour l’international

2) organisations à but lucratif, 3) organisations de type capitaliste, 4) organisé autour d’une structure de capital privé, 5) organisations situés dans un environnement concurrentiel. 6) Ce cours de management stratégique se situera autour des grandes entreprises. B. Ce cours va opérer une synthèse des cours fonctionnels (marketing, RH,…), qui représentent une des fonctions de l’organisation. § 2. Objectifs Deux objectifs : 1) Etre capable de réaliser le positionnement stratégique d’une entreprise

France Télécom ........................................................................................... 3 L’Unité d’Intervention Aquitaine (UIA) ................................................................................ 5 Les Techniciens Grand public ............................................................................................ 7 Mon intégration dans l’équipe ............................................................................................ 8 Le projet de fin d’études

l'analyse des besoins l'interface utilisateur ☛ Extrême importance Génie logiciel – Définition des besoins © 2005-2007 Renaud Marlet 24 Modèle conceptuel ● ● Élaboré à partir des interviews d'utilisateurs Définit, pour chaque grande fonction du produit : – – – les objets (ou entités) que le produit crée/manipule les attributs de ces objets les opérations à réaliser sur ces objets Génie logiciel – Définition des besoins © 2005-2007 Renaud Marlet Exercice : Définir un

............................................................................................. 14 3.3 Structure organisationnelle ......................................................................................................... 14 3.4 Organigramme ............................................................................................................................ 15 3.5 Eléments stratégiques (Forces /Faiblesses ....................................................................

mémoriels, quand il n’y a plus de monde agricole. Dans le texte de MULLER, dire qu’il y a une crise dans la sectorialité, avec une tentative de reterritorialisation. Politique de remembrement suppression des bocages et des haies, et on créé des grandes surfaces pour faire passer des machines. Idée que l’Etat doit moderniser le monde social, le rendre compétitif. Pourquoi ces représentations changent en ce moment ? Parce que le secteur se meurt, ce qui devient contestable, c’est l’agriculteur productiviste

sur la culture « karana » Synthèse proposée par Christelle CHARRIER, CPAIEN 1. Définition « Karana » : « c’est un mot généralement péjoratif et parfois agressif à Madagascar, qui désigne un « Autre », différent et suspect et qui l’exclut. Il est grand temps de lui redonner un contenu plus riche : ceci se fera avec l’assentiment des principaux concernés, car le terme « karana » peut désigner, si on le veut bien, une réalité originale, celle d’un groupe social et culturel complexe, venant du nord

| |Banfora2 |EGRENAGE |2005 |45000 | |capacité totale de la région |85000 | 6. La région cotonnière de N’dorola Détachée de l’ex grande région de bobo après celle de Banfora, la région cotonnière de N’dorola a été créée en 2001.Elle a pour chef lieu Ndorola et répond au code géographique 83. N’dorola représente de nos jours près de 17% de la production Sofitex et 14% au niveau national