Plan Argumentation Directe Et Indirecte

(fil conducteur : une livraison de fuel dans un quartier riche) L’auteur adopte un regard candide (=naïf) sur les petites histoires des riches, en réalité → portrait impitoyable → portrait en creux des riches : par allusions de façon discontinue, indirecte) PB : COMMENT L’AUTEUR MET-IL SON EXPERIENCE PERSONNELLE ET L’HUMOUR AU SERVICE DE LA DENONCIATION ? I) UNE ANECTOTE VIVANTE FONDEE SUR L’EXPERIENCE PERSONNELLE A) Un récit vivant Récit cadre principal → débute comme une plaisanterie

Formes du discours Narration Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue. Description Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux. Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques. Genre ROMAN THEATRE OU POESIE Registres Comique De mot, de situation, de caractère, de procédés. Tragique Lexique de la mort

libre-service assisté Communication : media et hors média : Internet , mail , IV. Aménagement de l’unité commerciale Superficie de la surface de vente et des réserves : 262 m2 et 40m2 Zones chaudes et zones froides : (quels produits) aidez-vous du plan Facteurs d’ambiance extérieurs et intérieurs : Logo / tenue du personnel / couleurs / mobilier / signalétique…… V . Points forts et points faibles 2. L’ASSORTIMENT L’assortiment du point de vente : Critères Justification Ampleur RESTREINT

adapté pour critiquer ? Pour cela nous commencerons à montrer comment le comique parvient à divertir tout en éduquant les lecteurs par le biais d’une critique indirect sur la société mais aussi pour mettre en abyme les défauts des êtres humains. Par la suite, nous nous demanderons si cette critique étant subtile et souvent en arrière-plan dans l’œuvre peut être comprise sans perdre son essence. Enfin, nous chercherons à voir si la critique n’est pas destinée à d’autre forme d’écrits que la comédie

nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation implicite 4 Grammaire Vocabulaire Textes sur la guerre dans le manuel de grammaire (Bordas / Plus-que-parfait) Savoir employer des modalisateurs Formative 5 Lecture La nouvelle pages 14 à 17 Identifier la valeur argumentative du portrait

 LA MORT DU LOUP Argumentation Réflexion sur l’homme grâce à l’argumentation. Textes qui font réfléchir. Argumentation directe : Logique : idée, argument, exemple. Argumentation indirecte : Passe par une petite histoire : un apologue (fables, contes philosophiques, …) Texte argumentatif : Persuader : joue sur les sentiments. Convaincre : logique, raisonnement. Délibérer : faire réfléchir le lecteur sans

prend la forme d’une évaluation diagnostique de lecture dont l’objectif est avant tout de contrôler la lecture de la nouvelle menée par les élèves. Le corrigé de ce devoir permet de vérifier qu’il s’agit bien d’un texte narratif intégrant une argumentation (évoquée dans la correction de la question 4). On dégagera à l’oral le schéma narratif de la nouvelle. EVALUATION DE LECTURE Consignes : Les réponses à ces questions doivent être rédigées sous forme de phrases et doivent être justifiées.

discours     (Types de textes)     Narration   Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue. Description   Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux. Paroles   Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation   Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques.       Genres     Roman   Psychologique, visée. Théâtre   Didascalies, tours de parole, longueur des répliques. Poésie   Mètres, strophes

cour est très hypocrite. PB possible : Comment cette lettre dénonce-t-elle la société du 18ème siècle ? Plan : I. Une lettre confidente A. Une lettre narrative B. Récit de son éducation C. Les aveux d’une manipulatrice II. Une société hypocrite A. Condition féminine B. Un monde d’apparence C. Le libertinage Autre PB : Quels sont les fonctions de cette lettre ? Plan : I. Visé narrative II. Visé argumentative Le rouge et le noir 1830 p84 Auteur :

question posée. Dans cette perspective, la dissertation doit être comprise comme une argumentation. Il s’agit de démontrer le bien-fondé de la réponse apportée à la problématique posée. Plusieurs étapes sont à respecter. La réflexion sur le sujet consiste tout d’abord à étudier le sujet pour le comprendre, ensuite à répertorier et mettre en ordre les idées et matériaux portant sur le sujet, avant de construire un plan et de rédiger. I. COMPRENDRE LE SUJET A. Bien lire le sujet Il faut lire attentivement