Plan Argumentation Directe Et Indirecte

par l’accident) -Identification des effets de ce risque -Justification des effets de ce risque sur la santé de l’individu ou de l’entreprise ou de l’environnement. Présentation de la politique de prévention dans l’entreprise. Proposition et argumentation de solutions destinées à supprimer ou à réduire les risques d’accidents du travail ou atteintes à la santé. (solutions de prévention mises en place dans l’entreprise ou proposées par le candidat) Conclusion démontrant que l’élève s’inscrit

de la société » : permettre un progrès ? dans quel domaine ? la rendre plus humaine ? lui permettre d’adopter un esprit critique ? la littérature peut-elle toucher la société en son entier ou son impact ne concernera-t-il que quelques lecteurs ? Plan dialectique : I/Le pouvoir de l’écrivain et de ses œuvres pour améliorer la société II/Les limites ou obstacles rencontrés Introduction : (Ouverture, entrée en matière pour introduire le sujet de dissertation)

fortement deux termes qui se mettent en scène. L’oxymore juxtapose deux termes contradictoires et crée le paradoxe. L’ironie déstabilise le destinataire et force sa réflexion. IV) Les genres de l’argumentation directe 1- Les genres de l’argumentation directe L’essai : est un texte de réflexion personnelle où l’auteur argumente de façon subjective. Sa forme est très libre, son ton très personnel. La présence de la 1ère personne est très sensible. L’auteur y fait souvent référence

suffit d’en connaître les règles puis d’acquérir les « savoir-faire » par un entraînement systématique. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Première étape : l’analyse du sujet Deuxième étape : mobiliser les connaissances Troisième étape : de la problématique au plan Quatrième étape : l’introduction Cinquième étape : l’argumentation Sixième étape : rédiger Septième étape : conclure Huitième étape : pour aller plus loin. PREMIERE ETAPE : l’analyse du sujet Etape incontournable (15 mn) – pour décrypter le sujet

connaître les règles puis d’acquérir les « savoir-faire » par un entraînement systématique. 1. Première étape : l’analyse du sujet 2. Deuxième étape : mobiliser les connaissances 3. Troisième étape : de la problématique au plan 4. Quatrième étape : l’introduction 5. Cinquième étape : l’argumentation 6. Sixième étape : rédiger 7. Septième étape : conclure 8. Huitième étape : pour aller plus loin. PREMIERE ETAPE : l’analyse du

caractéristiques d'un texte et les prouve par des références précises et des citations" (BO). Pour mener à bien un commentaire il faut respecter 3 étapes : la 1re est une étape de recherche, d'analyse ; la 2e est celle de la mise au point d'un plan détaillé qui organise l'analyse précédente et facilitera le passage à la 3e étape qui est celle de la rédaction du commentaire. Étape 1: Procéder à une lecture analytique du texte c'est-à-dire dégager le sens du texte à partir d'une observation

commentaire composé – Le plan Qq adaptations et ajouts Un commentaire composé est une explication de texte ne suivant pas l’ordre linéaire du texte, mais un plan, sur le modèle des lectures analytiques menées en classe. Il s’agit de mettre en évidence la singularité du texte dans son sujet, dans les intentions de l’auteur et dans les moyens et les choix de l’auteur pour atteindre son but (genre, registre, procédés de style…) La difficulté du commentaire est de trouver un plan cohérent : c’est-à-dire

mode interrogatif (direct ou indirect), c’est-à-dire que c’est toujours une question. Attention la problématique reformule le sujet, c’est-à-dire qu’elle n’en change pas le sens mais qu’elle n’en est pas une copie pour autant.Faire un plan : Un plan de dissertation est la mise en mot d’une argumentation qui progresse, en aucun cas il ne faut se contredire (attention donc aux idées reçues type « thèse/antithèse/synthèse », ceci n’est pas un plan de dissertation mais

collectivités Effectif total : 87 Activité Export : Espagne, GB Effectif commercial : 7 Code postal : 72160 Contact 1 : Nom : Dumesnil Fonction : Directeur commercial adjoint Prénom : Frédéric Tél direct : 01 43 12 45 83 Mail : frederic.dumesnil@rillettesbahier.com Contact 2 : Nom : Fonction : Prénom : Tél direct : @: Dates Nature des contacts Résultats des contacts J – 20 Contact sur le stand B au salon Ouest Tourisme-Rennes Souhaite réaliser un séminaire dans le courant du deuxième

Problématique : - Comment Anouilh réécrit-il une fable « classique » ? Plan : I.Une fable « classique »: 1-Une structure « classique » -Système hétérométrique, (7+3=10) - avec enchaînement rimes féminines et masculines - deux discours : direct/indirect 2. Une démonstration classique - partie narrative qui fait ressortir la morale avec schéma narratif, actantiel - intention didactique puisque reprise de la Cigale, référence à la Fontaine