Projet En Prévention Spécialisée

stage au sein d’un club de prévention spécialisée : Le G.R.A.P.E.S.A (Groupe de recherche d’Action, de Prévention et d’Education Spécialisée Agachon) Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel du GRAPESA, son projet et ses missions en fonction du public concerné et de ses problématiques. Puis, dans une deuxième partie j’exposerai les différents financeurs et partenaires ainsi que le réseau sur lequel s’appuie l’ensemble des actions du club de prévention spécialisé afin d’amener

Service de Prévention avec l’Accompagnement et l’Insertion à la Désirade (SPRAID) Directeur : Chef de service : • Réfèrent du site qualifiant : , Educateur Spécialisé • Principaux textes officiels et/ou dispositifs dont relève la structure : - Arrêté du 04 juillet 1972 relatif aux clubs et équipes de prévention et ses circulaires d’application ; - Article 43 de la loi du 06 janvier 1986 ; - Article L121-2 du CASF ; - Article L221-1 du CASF ; - Articles L312-1, L313-8

PROJET DE STAGE J'ai choisi d'effectuer mon stage « d'observation » à L'Association Havraise d'Action et de Promotion Sociale « l'AHAPS » au sein du service de prévention spécialisée. A travers ce stage, mon projet est avant tout d'apprendre chaque jour davantage sur un public et un service encore méconnus pour moi . Je voudrais pendant mon stage avoir une approche éducative et relationnelle en lien avec les objectifs et les compétences à acquérir lors de mon stage. C'est-à-dire découvrir le travail

SOMMAIRE INTRODUCTION : 2 1) TYPE D’INSTITUTION : 2 2) CARACTERISTIQUE DE LA POPULATION : 3 3) PROJET INSTITUTIONNEL : 3 4) LA FONCTION EDUCATIVE : 4 5) INITIATIVES PERSONNELLES : 5 6) QUESTIONNEMENT SUR LE ROLE DE L’EDUCATEUR : 6 Introduction : Ma pratique professionnelle antérieure en tant qu’Auxiliaire d’Intégration Scolaire m’a permis entre autre de suivre un jeune en difficulté du quartier de XXX). Cet accompagnement m’a ouvert sur des problématiques telles que la

Elle est fédérée aux « équipes d’amitié » et adhérente à l’Union des Associations de Prévention Spécialisée des Hauts de Seine. Ce projet Pédagogique est le résultat du travail en commun de l’ensemble des salariés et des administrateurs bénévoles de l’association. S’y sont associés les stagiaires en formation d’éducateur spécialisé présents à ce moment. Cet écrit rappelle les origines de la prévention spécialisée et ses principes fondamentaux. Il se décline en termes de : - Mission -

CASF, le public de la prévention spécialisée se définit comme « des jeunes et des familles en difficulté ou en rupture avec leur milieu ». Dans la mesure où son action se situe « dans les zones urbaines sensibles et dans les milieux où se manifestent des risques d'inadaptation sociale », la définition de ce public peut s'étendre à l'ensemble de la population occupant ces lieux (jeunes et familles). L'âge des jeunes pouvant être accompagnés par les équipes de prévention spécialisée ne semblent pas être

Actuellement en troisième année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai effectué un stage long au sein de la réussite éducative. Depuis bientôt deux ans je suis en contrat de professionnalisation dans une association de club de prévention qui à pour mission de prévenir la marginalisation et faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes en difficulté et leurs familles. Le dossier DC3-2 : le Travail en équipe pluri professionnelle et communication professionnelle

professionnel de ce métier. Pour cela je me suis orienté en première année pour mon stage vers la Maison d’Accueil spécialisé de Vic-sur -seille , puis en deuxième année au REMM au sein de l’UP de Malzéville et en troisième année au sein de l’Equipe de prévention spécialisé du Haut du Lièvre de Nancy. Tous au long de mon cursus, ma pratique, ma prise en charge de l’usager ont évolué, elle s’est enrichie au fur et à mesure de mes rencontres avec les différents professionnels rencontrés sur le terrain ou

Le projet social 6 Le personnel permanant 7 Le personnel vacataire 7 Exemples d’actions menées par le centre social 7 Programme de réussite éducative 8 Les séjours 9 Les vacances familles 10 Accueil de loisir Conclusion INTRODUCTION Je sui sen situation d’emploi au centre social St Eloy de Woippy ; la particularité de cet équipement du quartier est de faire patrie d’un service qui gère les équipes de la prévention spécialisée

2 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE R E P E R A G E I N S T I T U T I O N N E L INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 SOMMAIRE Brève présentation de l’association, de l’équipe pluri -professionnelle et de ses missions : 1 Repérage et brève présentation de l’association et de ses missions :