Rapport De Diagnostic Organisationnel

Questions de cours Exercice 1 La stratégie d’entreprise désigne l’ensemble des décisions relatives aux orientations de développement et à la définition et la mise en œuvre des moyen s correspondants y compris organisationnel ; La décision stratégique intègre trois dimensions : il faut analyser le contexte stratégique ; il faut opérer les choix stratégiques les plus pertinents et il faut les mettre en œuvre mais à chaque niveau de la décision il faut décider. Donc l’acte consistant à décider mérite

zoning , photos, … | |Diagnostic de votre marché/point |Etudes, enquête, rapport, … qu’ils aient été créés par le stagiaire ou collectés dans l’entreprise. Sources | |de vente/rayon |d’informations ? revues spécialisées….. | | |Méthode SWOT = diagnostic externe+diagnostic interne

qui compte parmi les outils de gestion qui ont le plus marqué le contrôle de gestion des années 1990-2000. Le rapport se décompose en deux parties : La première partie est consacrée au cadre et à l’environnement général de la thèse : nous présenterons l'organisation, qui sera prise pour cadre de cette thématique. Ensuite nous présenterons successivement le système d’information, le diagnostic de l’existant en matière de pilotage des activités de l'entreprise. Dans la seconde partie, nous aborderons

séminaire s’applique à plusieurs types de situations en entreprise : Anticiper les risques sociaux : démotivation, tensions sociales, grèves … Préparer et conduire efficacement les changements techniques (introduction de nouvelles technologies…), organisationnels (changements de structures) culturels et managériaux (changements liés aux acquisitions…). Préparer et conduire une négociation : analyser les enjeux des différents partenaires pour élaborer de solides arguments et savoir les utiliser in situ

| | | |( Fiche Prospect/Client (avec historique de la relation et rapport de visite) | | | |( Plan de découverte

Etude de cas : GETTE emballages Démarche étude de cas 1) effectuez le diagnostic stratégique de Gette Emballages : * Diagnostic externe (opportunités/menaces) * Diagnostic interne (forces/faiblesses) Opportunités | Menaces | DEMANDE * Progression des secteur chocolats (5 ;6 %), fromages (2 ;3 %) et fruits (3 ; 4 %) * Croissance du marché des coquilles Saint jacquesL’OFFRE * Dynamisme de la profession ostréicole (salon de la tramblade) * Produits de qualité variable *

SOMMAIRE PARTIE I : DIAGNOSTIC PARTIEL DE L’UNITE COMMERCIALE (Page 2 à 6) 1.1 - Analyse commerciale p 2- 3 1.2 - Emergence du projet p 3 1.3 - Les méthodes de recueil de l’information p 3 1.4 - Diagnostic de l’environnement : la matrice

Informations sur les produits/services (catalogue, tarifs, conditions commerciales…) Echantillons produits Carte de visite, agenda Book, agenda/planning, …) ……. II) Outil de négociation Fiche prospect/client (avec historique de la relation et rapport de visite) Plan de découverte Argumentaire (grille CAP-SONCAS) et traitement des objections Anticipation des objections Outils de concrétisation (Bon de commande, gestion des marges…) ………….. Estelle DURET _ BTS NRC Epreuve E4 1 Fiche

début de carrière et même pour les plus chevronnées qui désirent y réfléchir. L'ENSEIGNEMENT CLINIQUE Définition L'enseignement en milieu clinique est une forme de communication et d'application des connaissances théoriques, techniques, organisationnelles et relationnelles. Il se déroule dans un milieu susceptible d’offrir à l’étudiante l'occasion de situer ses connaissances dans une vue d'ensemble réelle auprès des clients. Il lui permet de passer de la théorie à la pratique. Il favorise l’intégration

contrôler en permanence les réalisations par rapport aux objectifs fixés dans le cadre de la démarche budgétaire. Il attire l’attention sur les points clés de la gestion et sur leur dérive éventuelle par rapport aux normes de fonctionnement prévues. Il doit permettre de diagnostiquer les points faibles et de faire apparaître ce qui est anormal et qui a une répercussion sur le résultat de l’entreprise. La qualité de cette fonction de comparaison et de diagnostic dépend évidemment de la pertinence des