Rensis Likert

fallait en accepter les contraintes. Sans doute n’y avait-il pas d’autre motivation. Si le taylorisme a encore ses adeptes, de nombreux travaux de recherche, menés au lendemain de la Seconde Guerre mondiale et depuis, par des McGregor, Maslow, Argyris, Likert, Herzberg ou McClelland, ont montré que l’individu, tant s’en faut, n’était pas une machine motivable sur commande, sous la seule influence d’une récompense ou d’une contrainte, selon le principe « de la carotte et du bâton ». Dès lors, on s’interroge

en accepter les contraintes. Sans doute n’y avait-il pas d’autre motivation. Si le taylorisme a encore ses adeptes, de nombreux travaux de recherche, menés au lendemain de la Seconde Guerre mondiale et depuis, par des McGregor, Maslow, Argyris, Likert, Herzberg ou McClelland, ont montré que l’individu, tant s’en faut, n’était pas une machine motivable sur commande, sous la seule influence d’une récompense ou d’une contrainte, selon le principe « de la carotte et du bâton ». Dès lors, on s’interroge

collaboration pour les procédures de travail ; – la collaboration pour les procédures de contrôle ; – l’identification des besoins en moyens matériels ; – l’identification des besoins en ressources humaines ; – l’amélioration des processus. Les études de Rensis Likert (1903-1981) sur le profil psychologique des organisations précisent que « les supérieurs qui réalisent les meilleures performances tendent à être "orientés employés" considérant que leur rôle de chef est de gérer des gens plutôt que des fonctions

Paris: Dalloz, 1980. 26. Laurin, Pierre. Ryerson, 1973. Le management: textes et cas. 763p. Proposition pour 27. Le Groupe Madhvani. l'installation de le d'un complexe Rwandaise. sucrier au Rwanda pour le gouvernement 1980. 28. Likert, Rensis. République The Human Organization: Its Management and Value. New York: McGraw-Hill,1967. 29. Litvak, Isaiah A. et Maule, Christopher J. d'enquête sur les groupements de sociétés. étude de cas. Ottawa, 1977. 181p. Canada. Commission royale

Association Internationale des Universités. «L'administration des universités» Paris, AIU, 1967 (Cahiers n° 8). Existe aussi en anglais. – KATZ, Daniel; KAHN, Robert L. «The social psychology of organization», New York, John Wiley and Sons, 1966. – LIKERT, Rensis. «The human organization: its management and value». New York, McGraw-Hill, 1967. – London School of Economics. «The machinery of government of the school» Londres, School of Economics, 1968. – MARCH, James G.; SIMON, Herbert A. «Organizations»

Exemple : Le parachute de 8,5 millions d’euros accordé à Noël Forgeard lorsqu’il quitte un EADS en crise en 2006 a été largement critiqué, notamment par les salariés qui ont touché au même moment une prime de 2,88 euros. b) Le style du dirigeant Rensis Likert distingue, en 1967, quatre formes de leadership : Paternaliste. Le dirigeant dispose d’une autorité incontestée et utilise un système de récompense comme moyen d’incitation (promotion, prime, félicitations). Exemple : Marcel Frydman, PDG septuagénaire

LAZARSFELD (P.) LE BRAS (G.) LECARPENTIER (G.) LEIBHOLZ (G.) LEIGHTON (A.) LEISERSON (A.) LEITES (N.) LELEU (C.) LEONI (B.) LEONTIEFF (W.) LERNER (D.) LEVINSON (D.J.) LEVI-STRAUSS (C.) LEWIN (K.) LEWIS (A.) LHOMME (J.) LIDDERDALE (D.W.S.) LIKERT (R.) LINDBLOM (C.E.) LIORZOU (A.) LIPPINCOTT (B.E.) LIPPIT (R.) LIPS (J.E.) LIPSET (S.M.) LIPSKY (G.A.) LIPSON (L.) LITTR (E.) LOCKWOOD (W.N.) LODA (N.) LOEWENSTEIN (K.) LONG (R.) LOWIE (R.E.) LUETHY (H.) LUZZATO FEGIZ (P.) LYND (H

Mary P. Follet (30) Participation aux objectifs, compétences Mayo (33) Humain, relations dans l’industrie Maslow (43) Pyr. besoins Lewin (43) Groupes, leadership Argyris (57) Conflit individu organisation Herzberg (59) Motivation Mc Gregor (60) XY Likert (61) Styles de commandement Incertitudes et complexité Systèmes, interactions complexes, Sociotechnique approches sociologiques Barnard (38) Système social coopératif, part informelle Influence du contexte Contingence structurelle Vie de l’organisation

la gestion, le contrôle … 48 Ces études cherchaient à démontrer les relations possibles entre l’environnement de travail, la motivation des travailleurs et la productivité. Elles ont été menées entre 1927 et 1932 ; Elton Mayo, Kurt Lewin, Rensis Likert, Abraham Maslow, Frederick Herzberg, Douglas McGregor, emblèmes de l’école des relations humaines, ont chacun contribué à la poursuite de ces travaux. L’aménagement de l’espace de travail : entre théories et pratiques, quels sont les véritables enjeux pour les DRH 

2012 en parlant de la faillite d’une entreprise de 3 000 salariés a dit : « La question qu’on se pose n’est pas de déterminer les erreurs qui ont été faites, mais de trouver des solutions ». Pragmatisme ou myopie managériale ? D’après les travaux de LIKERT (1967), plus on monte dans la hiérarchie plus la perspective temporelle s’ouvre, autrement dit les dirigeants travaillent le passé et l’avenir et laissent aux ouvriers et employés le soin de travailler le présent. Il explique ce point de vue à partir