Ressources Et Compétences Sncf

RAPPORT D’ACTIVITE Session 2009 SOMMAIRE • Introduction Page 3 • Présentation de la SNCF • Fiche signalétique de la SNCF Page 4 • La SNCF en quelques dates Page 5 • Historique Page 6 • Organigramme de l’EEF Page 7 • Mon rôle dans l’entreprise Page 8 • Présentation des actions professionnelles • Vente de chocolats Page 9 • Renouvellement des tenues Fret Page 10 • Le remboursement des lunettes Page

SOMMAIRE 1 La SNCF, une entreprise complexe 3 1.1 Présentation générale de la SNCF 3 1.1.1 Son historique 3 1.1.2 Son environnement 5 1.1.3 L’organisation de la SNCF 5 1.2 Le contexte de la comptabilité de la SNCF 9 1.2.1 La Direction de la Comptabilité et du Contrôle de Gestion (DCCG) 10 1.2.2 Centre de Service Partagé (C.S.P) 10 1.2.3 Centres de Comptabilité Fournisseur (C.C.F) 10 2 Processus général 12 2.1 Les principaux acteurs et leurs relations 12

|finaliser l’activité, animer les hommes, | | |(finaliser), la mobilisation de ressources matérielles et |contrôler les résultats et représenter | | |humaines (animer) et la vérification des résultats obtenus|l’organisation. | | |et de l’adéquation des ressources employées (contrôler). | | Réponses aux questions sur les documents

| Stratégie d’entreprise | La SNCF face à la concurrence : de l’idée du TGV à l’ID-TGV | | | | | Notre relation à l’espace et au temps a été complètement bouleversée grâce à l’arrivée des nouvelles technologies de communication, des moyens de transport... Ainsi, le lancement du TGV ou IDTGV par la SNCF s’est révélé être une véritable révolution dans la vie des individus. Nous sommes en présence du cas d’entreprise de la SNCF. Pour comprendre et déterminer la pertinence

recrutement que les entreprises peuvent utiliser ? I. Les enjeux du recrutement Une organisation doit adapter ses ressources humaines aux évolutions de son activité. La politique de recrutement doit donc permettre d’ajuster les ressources en moyens aux besoins actuels et futurs de l’organisation. Démarche de recrutement chez la SNCF : La démarche à suivre pour le recrutement chez la SNCF est de mettre en place des conférences-débats afin de déterminer II. Les différents types de recrutements Le recrutement

Gestion des Ressources Humaines au sein de l’école SCIENCES – U en contrat de professionnalisation. Dans le cadre de mon alternance, j’ai occupé un poste chez SNCF à la DRH des Fonctions Support, au Pôle Alternance et Stages en tant que Chargée de Ressources Humaines. J’ai été amenée à m’occuper de la gestion des dossiers des stagiaires ainsi que des contrats des alternants. J’ai également pu développer ma polyvalence en participant à divers évènements tels que la tenue du stand SNCF au Salon de

Mise en contexte : Présentation du groupe Historique Missions de la SNCF Valeurs de la SNCF Buisness model de la SNCF  Segmentation stratégique Présentation des DAS de la SNCF Diagnostic externe de l’IDTGV figurant dans le DAS voyage : Présentation de l’IDTGV  Analyse Pestel Analyse Porter La Chaine de valeur Les facteurs clés de succès de l’IDTGV Présentation du groupe : La SNCF (Société Nationale des Chemins de fer Français) a été créée en 1937 par la fusion

posture de communication ou démarche responsable ? Le cas de la SNCF Développement durable et entreprise : support de communication ou démarche responsable ? Le cas de la SNCF Ce thème a suscité de vives discussions et réactions dans notre entourage tout d’abord sur le développement durable qui constitue plus une vision de vie à adopter pour le futur en menant des actions actuelles au niveau individuel et collectif, mais également l’implication des entreprises dans cette démarche tripartite

INN] Buccs Je | Wbottederéce... [1 Camet dadre Por nee FICHE DE PROPOSITION DE MISSION EN ALTERNANCE DTU-ECB N°1 La SNCF recrute en alternance Mission « Automatisation des tests de la radio de cabine »Entité d’accueil : SNCF RéseauDIRECTION GÉNÉRALE DES OPERATIONS DIRECTION TELECOMS UNIFIEEDepartement ServicesDivision Ingénierie ServicesSection Equipements Critiques BordNom du Service : Section Equipment

RESSOURCES HUMAINES Licence Ressources Humaines Diplôme d’Etat BAC+3 Assistant Ressources Humaines Aider à la mise en œuvre des outils et des méthodologies adaptées pour la gestion des moyens humains de l’entreprise : recruter, gérer l’emploi et les compétences, établir un bilan social, gérer les rémunérations, établir un plan de formation, etc. tout en participant au respect de la réglementation sociale et à l’optimisation de la gestion administrative qui s’y rapporte. Bac +2 dans les métiers