Sequence Didactique

morceau débute, les musiciens l’interprètent, chacun à leur instrument. Débute un panoramique circulaire qui, sans la moindre « coupe de montage » ou le moindre effet spécial, durera exactement le temps du morceau. Ce que l’on appelle un plan séquence en « tourné-monté » En plaçant la caméra au centre de ce cercle de béton et en la faisant tourner sur elle même pour capter le jeu des musiciens, je veux traduire l’impression si forte de « ritournelle » que m’a toujours inspiré la musique de

d’utilisation général.......................................................................... 18 Figure 7: Raffinement de diagramme de cas d'utilisation ‘Gérer le repertoire personnel’ 20 Figure 8 : Diagramme de séquence de cas d’utilisation d’enregistrement 20 Figure9:Diagramme de séquence d’un appel............................................................................................21 Figure 10: Scénario affichage vidéo 21 Figure 11: Architecture de la plateforme 23 Figure 12: : Menu

acteurs. · Définir les uses cases et construire le diagramme de uses cases. · Faire la description de haut niveau de chaque use case : chercher des scénarios de base. · Faire la description détaillée de chaque use case : donner les séquences nominales puis les séquences alternatives ( Erreurs et exceptions, en limitant au maximum les exceptions). Cette description peut être complétée par un diagramme d’activité qui montre le séquencement des différents scénarios. Cette description détaillée comprend

Introduction-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 Diagramme de cas d’utilisation-------------------------------------------------------------------------------- 12 Diagramme de séquence --------------------------------------------------------------------------------------- 13 Diagramme de classe -------------------------------------------------------------------------------------------- 14 Présentation des technologies utilisées

que sur leur sécu­rité matérielle. Cette tension, pourtant, ne doit rien aux habituels artifices censés doper l’attention. La mise en scène, véritable morceau de bravoure formel, découpe le temps au scalpel. Chaque scène se déroule en un seul plan-séquence aussi minutieux que dépouillé ; plan fixe ou caméra à l’épaule. Pas de pathos, pas de surlignage inutile pour évoquer la peur, l’oppression ou la solidarité. On n’anticipe rien, on ne voit que ce qui se montre : un ensemble de signes extérieurs,

plan d’ensemble Plan à un personnage : Plan moyen : tête au pied Plan américain : jusqu’au dessus du genoux Plan rapproché : taille / poitrine Gros plan : juste la tête Très gros plan : Détail Plan par rapport à sa durée Long : plan séquence (Ex : La corde / The rope) Court : flash Plan à un angle de prise de vue Plongée : par dessus Contre-plongée : par-dessous Plan à mouvement Panoramique : mouvement de caméra, la caméra pivote (je panote) Travelling : la caméra se déplace

effet d’être un État-providence où tous s’entraident, mais on constate dans ce film que, dans le quotidien, c’est chacun pour soi que tout se joue. Le réalisateur privilégie, dans Happy Sweden et même dans son dernier film Play, l’utilisation du plan séquence, de la caméra fixe et de la grande proximité avec ses personnages, afin de créer un sentiment de réel dit-il. Il suffit également de regarder, bien que peu nombreux, les longs métrages du socio-humaniste Roy Andersson pour constater l’heureux mélange

Diagramme de séquences sd DIAGRAMME DE SÉQUENCES Acteur Un diagramme de séquences représente une instance d un cas d utilisation. Il montre sous forme de scénario la chronologie des envois de messages issus d un Post cas d utilisation. -it Il fait donc intervenir les acteurs, mais également les objets, ainsi que des messages (les objets peuvent se réduire à l objet système auquel cas on décrit un scénario d interfaçage avec le système). Objet Messages Post-it Messages

scénario nominal ainsi que les principaux cas d'anomalies et d'erreurs, sans entrer dans les détails de traitement des anomalies et des erreurs. Décrire par un diagramme de séquence, la réalisation du cas ci-dessus correspondant au scénario nominal (afin de simplifier ce diagramme, on peut créer autant de diagrammes de séquence que nécessaire, correspondant aux messages à destination des classes de contrôle associées à d'autres cas d'utilisation dont les services sont inclus). Dessiner le diagramme

car il fait abstraction de l’aspect temporel et dynamique. Les éléments de cet ensemble sont les instances de la classe I.2 Diagramme de classe Figure 5 : Diagramme de classe II. Conception de traitement II.1 Diagramme de séquence Les diagrammes de séquence sont la représentation graphique des interactions entre les acteurs et le système selon un ordre chronologique dans la formulation langage de modélisation unifié. On représente l’acteur principal à gauche du diagramme, et les acteurs