Situation éducative En Ime

2014 Sandrine BERTHIER janvier 2014 Sandrine BERTHIER janvier 2014 Accompagnement - Médiation MISSIONS des M.D.P.H. scolarisation ordinaire avec projet Suivi de la compensation CLIS ULIS Avec / Sans Attribution des prestations Orientation IME Élaboration du plan de compensation ESAT Évaluation FOYER Aide à la définition du projet de vie SESSAD L’USAGER Information PERSONNE HANDICAPEE GRAND PUBLIC Sandrine BERTHIER janvier 2014 Organisation des MDPH Président du Conseil Général

groupe comme support à l’action éducative ». Notre groupe de travail est composé de quatre étudiantes, toutes en deuxième année de formation. Notre travail s »est basé sur nos expériences professionnelles, toutes différentes les unes des autres. Fatiha a effectué un stage en externat mixte dans un Institut Médico-Educatif (IME). Cet institut accueille 21 déficients intellectuels moyens ou légers âgés de 18 à 20 ans. Nous l’appellerons : IME de Sillery .

années de formations. Actuellement, je suis apprenti dans un Dispositif d’Accompagnement Médico-Éducatif (DAME) en milieu rural, anciennement Institut Médico Éducatif (IME).Cette structure financée par l’Agence Régionale de santé (ARS) et le conseil départemental du Loiret accueille 35 jeunes âgés de 12 à 20 ainsi que des jeunes en situation d’amendement Creton. Le public accueilli à des déficiences intellectuelles légères et moyennes, des jeunes avec des Troubles du Spectre Autistique sont également accueillis

formation numéro trois et traite du travail en équipe pluridisciplinaire, ainsi que la communication professionnelle. Il porte sur des observations pratiques du travail en équipe durant cette période stage. Il s'agit de mettre en avant les stratégies éducatives et les moyens de communication mis en œuvre au quotidien dans cette institution et au sein d'une équipe. Pendant cette période de stage, je me suis demandé quels étaient les moyens de communication utilisés par les professionnels et étaient-ils

compte aujourd'hui 27 établissements (IME, SESSAD, ESAT, foyers d'hébergement, MAS, foyers de vie) répartis sur l'ensemble du secteur Audois. L'association compte 700 adhérents et accueille environ 1000 enfants et adultes en situation de handicap encadrés par 700 professionnels. Elle est agréée pour recevoir des personnes en situation de handicap tel que l'autisme, déficiences intellectuelles et polyhandicaps. Mon stage de première année s’effectue au sein d’un IME (institut médico éducatif). Cette

Rôle principal Intermédiaire entre la direction et les équipes socio-éducatives, le chef de service éducatif joue un rôle d'interface. Il a pour mission principale l'encadrement des équipes et la coordination des actions socio-éducatives directement engagées auprès des usagers. Mission principales Pilotage de l'action de l'unité ou du service Concevoir et mettre en œuvre le projet de service ou de l'unité, en concertation avec l'équipe et la direction, en tenant compte du projet de

IME et SESSAD ROBERT DESNOS Site qualifiant Livret d’accueil des stagiaires 1, rue Buffon – 94310 ORLY E-mail : ime.desnos@apajh94.fr - Sites internet : www.imeorly.fr - www.apajh94.fr 01. 48. 52. 90. 19. Présentation du lieu de stage 1) Historique Créé en 1970 à l’initiative de la ville d’Orly, l’Institut Médico-Pédagogique (IMP) est installé dans des préfabriqués ayant préalablement abrité provisoirement l’école maternelle des Saules. Sa gestion est confiée au comité local de l’Association

PROJET DE STAGE EN IME I. Présentation de la structure A. Historique L’établissement dans lequel je réalise mon stage, l’IME, fait partie de l’association AEIM (Adultes, Enfants Inadaptés Mentaux), créée en 1957 par une Association Familiale Départementale (loi 1901) reconnue d’utilité publique en 1964 et adhérant à l’Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales. L’IME est le premier établissement de l’association, créé en 1958 sur le site

Introduction Notre réflexion porterons sur le rôle du Moniteur Educateur (ME) au sein d’une Institut Médico Educatif( IME ) Raymond Allard en Institut Médico Professionnel (IMPRO). Ce service accueille des jeunes majeurs de 14 à 20 ans grâce à l’amendement Creton vers une orientation ESAT( Etablissement de Service d’Aide par le Travail. Nos observations vont porter sur l’établissement en lui-même d’une manière générale, et plus précisément sur le métier du Moniteur Educateur autour de la vie quotidienne

droit sur « la justice des mineurs », plus particulièrement sur l'ordonnance du 2 février 1945, la loi de 2007 n'existant pas à l'époque. Puis j'ai fait mon stage en gestion au siège de l'ADSEA une association qui gère des établissements spécialisés : IME, CAT, foyer de vie, foyer d'hébergement...afin d'y étudier les budgets. J' ai ensuite passé le concours de professeur des écoles après une année à l'IUFM. J'ai toujours travaillé, même lorsque je faisais mes études, avec des enfants, adolescents et