Théorie X Et Théorie Y Mc Gregor

résultats……………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………..…....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines………………………...17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………….17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins……………………………….……………...17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………..…….....21 3) Chris Argyris –Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..………..25 II- Les styles de management…………………………………………………………

résultats………………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………………....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines….17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………...17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins………………………………………………………….17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs…………………………………………….21 3) Chris Argyris – Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..25 II- Les styles de management………………………………………………………

de tous les salariés D’après Mayo, le groupe n’est pas considéré comme un acteur à part entière : il n’est pas capable d’entrer en négociation avec la direction. Le groupe existe, mais n’est pas capable de prendre des décisions. II- X & Y Mc Gregor (1906-1964) et Frederick Herzber (1923-2000) → contribuer de manière importante avec l'intégration de la dimension humaine dans les sciences de management. Ils vont comparer le contenu de formation des dirigeants avec les représentations

d’appartenance, besoins d’estime et besoin d’accomplissement. Dès les années soixante, Mc Gregor développe deux théories explicatives du comportement de l’individu au travail. 1 Cours Gestion des ressources humaines Enseignante : S. TMANI Théorie X : selon laquelle les employés n’aiment pas le travail et évitent les responsabilités ce qui justifie l’utilisation d’un commandement autoritaire et disciplinaire. Théorie Y : selon laquelle l’effort dans le travail est naturel, l’individu recherche

de contradiction : subjectivité (comportements humains) et l’objectivité (rationalité des instruments et techniques=> normatifs) La coordination (flexibilité de l’équipe) et l’adaptation (s’adapter a l’environnement du marché), 60’s= USA et GB : théorie de la contingence, Paul R Lawrence et Jay W Lorsh étudiant les conditions du couplage entre organisations et marché (1967) 2 concepts fondamentaux : La différenciation : est une notion plus large que l’idée de division horizontale des structures

raisonnement économique et de poursuivre des cours avancés en économie. PLAN DU COURS Introduction (Cours 3 H ; TD 1 H 30) Section I : La démarche microéconomique Section II : L’offre et la demande Chapitre I : La théorie du consommateur (Cours 10 H 30 ; TD 4 H30) Section I : La théorie de l’utilité cardinale Section II : Utilité ordinale et courbes d’indifférences Section III : Les fonctions de demande du consommateur Section IV : Le surplus du consommateur Chapitre II : L’entreprise et ses techniques

Introduction Une bonne partie de ce que l’on entend par théorie classique est partie de l’observation des caractéristiques des organisations industrielles et politiques qui se sont  développées pendant les dernières décennies du 19èmè siècle .leur étendue et leur haut niveau de spécialisation apportaient aux administrateurs et à la sociologie, discipline naissante, un encouragement qui suscité de nouvelles réponses à de nouveaux problèmes. En sociologie, cette période est remarquable

association/syndicats, médias, public, groupe de pression 4 2ème typologie d’une partie prenante : partie prenante interne et partie prenante externe :   partie prenante interne : salarié, associés, dirigent partie prenante externe : le reste 2- Théorie des parties prenantes : Dodd (1932) et Barnard (1938) Appliquer par Freeman en 1984, l’idée c’est que de nombreux agents sont concentré par l’entreprise, ont des intérêts pour l’entreprise, en retour l’entreprise doit satisfaire non seulement ses

Théorie des organisations Méthodologie générale (2 séances)= CM (8 séances) TD organisés par mention (5 séances= 10h) Epreuve : 1 ou 2 questions portant sur le CM et 1 ou 2 questions portant sur le TD Sommaire Chapitre introductif 1) Omniprésence des organisations 2) La théorie des organisations 2.1) L’origine 2.2) La TO aujourd’hui 2.3) La variété des approches 2.4) Les 5 questions traitées par la TO 3) Quelle définition des organisations ? 4) Les différentes

en tant que telle). On a retrouvé ce type d’organisation jusque 50, 60,70 et encore aujourd’hui influence taylorienne. - années 50 Mc GREGOR, affirme que la plupart des mangers tayloriens se trompent lorsqu’ils pensent que les salariés sont naturellement paresseux et qu’ils doivent être sanctionnés de façon positive ou négative : théorie X Au contraire, Mc G pense que chaque salarié a des motivations qui lui sont propre et qu’il peut prendre de lui-même certaines initiatives, responsabilités