Tp Sur Les Glucides

Seince Nicolas Baille Roxanne 11306881 11307812 printemps 2014 Compte-rendu TP sucre, Biomolécule A 1 But L'objectif du TP, est de connaître la concentration de deux sucres présents dans une solution. La solution, dont la concentration en sucres totale est connue, est issue d'un mélange de xylose (aldose) et de fructose (cétose). Le dosage s'effectue avec deux types de dosage. Le premier dosage utilise les propriétés chimiques des oses. Il permettra ainsi de doser le xylose dans la solution, grâce

TP : influence du milieu sur l'activité des enzymes ETAPE 3 : Nous avions donc 8 tubes à essais chacun ayant un mélange d'empois d'amidon et d'eau iodée ainsi que 8 tubes dont 4 avec chacun 2mL d'eau distillée et 4 autres avec chacun 2mL d'alpha-amylase. Dans le récipient avec l'eau glacée on a : le tube 1 qui contient 2mL d'eau distillée le tube 1' qui contient 2mL d'alpha-amylase Dans le récipient avec l'eau à température ambiante on a : le tube 2 contenant 2mL d'eau distillée

qu'additif alimentaire depuis le 6 septembre 2009 suite à des tests cliniques). Le marché et la culture de la plante s'étendent petit à petit. La Stevia rebaudiana Bertoni est aujourd'hui cultivée sur quasiment tous les continents. c)L'édulcorant =>TP: Extraction molécules sucrantes STEVIA (expérience 1) Expérience 1 : Nous avons tenté d'extraire les molécules ayant un pouvoir sucrant à l'aide d'une extraction. Sans succès. En effet la cristallisation de la molécule est très dure à réaliser, d'où

des concentrations de 5g de sel par litre * Les miohalophytes tolèrent le sel jusqu’à environ 15g/L * Les euhalophytes ne poussent qu’en présence de sel et peuvent tolérer des concentrations allant jusqu’à 70g/L. Au cours de quatre séances de TP, nous nous intéressons aux impacts de différents traitements salins sur le haricot nain, Phaesolus vulgaris. Trois lots de plantes ont été cultivés après germination et pendant dix jours, le témoin est arrosé avec de l’eau, le lot N1 arrosé avec de

Règnes Animal végétal des mycètes protistes 10. Citer les caractéristiques structurelles de toute cellule. Voir les TP 11. Décrire et représenter d’après vos observations en TP une cellule végétale et une cellule animale . Voir TP 12. Expliquer pourquoi la vie ne pourrait probablement pas exister sans le carboneCar le carbone constitue l’élément fondamental de la

Problématiques: Quelles sont les sources d’énergie du muscle? Comment évoluent les besoins des muscles lorsque l’intensité de l’effort augmente? Chapitre 4 : Le muscle et ses besoins énergétiques I/ Les besoins en dioxygène du muscle Objectif du TP 7 : Mesurer l’évolution de la consommation en O2 au cours de l’effort physique À l’aide d’un oxymètre et d’un dispositif ExAO 0,57L 0,40L 0,28L Consommation d’O2 1 min Aide: Cette illustration montre comment relever la consommation

communication, lecture active, prise de notes, plan analytique de texte, résumé de texte. Communication orale (35H) : L’écoute active, Improvisation, lecture à haute voix, exposé oral, activités orales (animations, débats, etc) Chimie Générale [42H C+28H TD+20H TP] Atomistique : structure électronique des atomes et caractérisation, théorie classique et ondulatoire, tableau périodique : classification et propriétés des éléments (potentiel d’ionisation, affinité électronique, électronégativité, polarisation,…)

Connaître la notion d’autotrophie par la réalisation de la photosynthèse Objectifs méthodologiques du chapitre Observer des cellules chlorophylliennes d’élodée au microscope électronique (TP) Réaliser un montage simple mettant en évidence un gaz produit par l’élodée au cours de la photosynthèse (TP) Commenter et interpréter des expériences de mis en évidence de la photosynthèse I. IntrOduction : LES VEGETAUX REALISANT LA PHOTOSYNTHESE SONT AUTOTROPHES [pic] Document n° 1 : Expérience

THEME 1 Chapitre 2 : voies métaboliques et enzymes TP 4 : Voies métaboliques et enzymes Situation problème : La photosynthèse, la respiration et la fermentation sont des voies métaboliques. La spécialisation des cellules peut s’exprimer au travers des voies métaboliques qu’elles réalisent grâce à certains organites (par exemple les cellules de feuilles font la photosynthèse grâce à la présence de chloroplastes, la respiration est permise du fait de la présence de mitochondries, …), mais également

Lefevre Alexina Dufrene Camille Legendre Morgane FABRICATION DE 6 PIZZAS INTRODUCTION Au cours de ce TP, nous avons fabriqué 6 pizzas suivant chacune la même recette. Pour cela, nous allons réaliser une pâte en suivant correctement les différentes étapes de levées et cela tout en utilisant de la farine T55 et de la levure de boulangerie. Le but est alors d’obtenir une pâte étant de qualité organoleptique satisfaisante. DIAGRAMME DE FABRICATION ENTRANTS Pâte levure boulangère