Tutoiement et vouvoiement

sur le coeur. elles te les ont fait toucher # Vous me faites peur ; la colère vous prend aussi. Pronoms personnels tutoiement vouvoiement P tutoie C, alors que celle-ci le vouvoie.Cela montre que C met une distance avec P, qui, lui, essaye de se rapprocher d’elle. C est prisonnière de son éducation religieuse. P tente de la bousculer : le tutoiement n’est pas l’indice d’un manque de respect, mais d’une certaine familiarité. Cela renforce le décalage entre eux : ils ne tiennent

demande d’attendre le réveil du maître (premier argument), peut-être elle-même triste de son départ, suggestion possible d’un sentiment amoureux à l’égard de Matti en sous-texte, comme dans la mise en scène de Couleau. Pas de familiarité cependant : vouvoiement Explication de Matti : craint le retour à la lucidité de Puntila : avait mis la moitié de sa forêt au nom de Matti// avec l’épisode du porte-monnaie mis dans la poche de Matti cf « ce coup-ci »: accusation de vol : crainte de la police. Situation

vous faudra peut-être adapter votre comportement à celui de vos collaborateurs. B. Faire connaissance avec ses nouveaux collaborateurs Observez, quels sont les rapports entre les collègues qui vous entourent (relations hiérarchiques, vouvoiement et/ou tutoiement). Apprenez à identifier les rites, commencez à y participer (déjeuners d'équipe, pots). Néanmoins n'oubliez pas que l'entreprise est un lieu de travail, ce n'est pas un terrain d'expression d'amitiés. Ces dernières ne doivent pas interférer

passage, Iphicrate associe étroitement le sort du valet au sien par l’emploi du "nous", tout en montrant d'emblée que seul lui importe son bonheur : les trois emplois de "je ». Le changement de situation sociale se manifeste par le passage du vouvoiement et du tutoiement dans les propos d'Arlequin, alors que son maître le tutoie d'un bout à l'autre de la pièce. Un changement qui symbolise une relation plus égalitaire entre les personnages. Ce changement de langage fait apparaitre en plus du changement

: A) Jean : A°Langage autoritaire : vis-à-vis des autres et de lui-même. « Je dois chercher ma nourriture » (ligne 26-27). « Laissez cet appareil tranquille. » (l.65) B°Nervosité : Phrases exclamatives (~15) et mots exclamatifs. -vouvoiement=>tutoiement (ligne 292) -répétitions : « peau » ; « morale » ; « misanthrope ». -crescendo : respiration faible=>Bérenger va mourir. -vulgarité, injures et termes dépréciatifs : « c’est une idiote ». -répliques binaires : (8,9) ;(55,56) ;(72,73)=>chiasme

l’entreprise Chaque organisation, chaque groupe humain a son identité propre, ses rites, sa culture, son fonctionnement. Le nouvel arrivant se doit d’observer ces us et coutumes pour pouvoir les respecter. Citons les relations humaines (tutoiement ou vouvoiement par exemple), les attitudes, les codes vestimentaires, les horaires... À chacun d’utiliser son intelligence sociale pour faciliter son adaptation. Identifiez dès que possible les habitudes comme la pause café, le lunch, la cérémonie d’accueil

Bible, et Abraham. Agneau associé à l’innocence : « onde pure » (vers 4), jeunesse « je tette encor ma mère » (vers 21). Respectueux de l’autorité : « Sire », « Majesté », vouvoiement « votre » (vers 10), « Elle » (vers 15). Personnification du petit peuple, du tiers-état. b) Le puissant. Marque sa supériorité par le tutoiement : « te » (vers 7), « Tu » (vers 18), « tu » (vers 19) Propriétaire du territoire, et avide : « Je ne puis troubler sa boisson » (vers 17), cherche encore à accentuer son

d'horreur/d'aurore. Oeuvre de violence, de haine et de destruction. *Personnages: - Ecrit à la 1ère personne du singulier- point de vue interne "je" l.3,14,20,21.. -S'adresse aux lecteurs= Vouvoiement "vous" l.1,3,7.."vous autres" l.1 -Impératif "soyez" l.3, "Observez" l.6, "Passez" l.3, "léchez" l.9 = à la race humaine = Tutoiement. "te" + "ô race humaine" l.21 -"Ils" x7 et au singulier "un pou" l.7, l. 13, "les poux" l. 17. +l.8 périphrase "ces brigands et la longue chevelure" Autres personnages cités sans

opposition à l’attitude de Julie → rôle viril traditionnelJulie : peur d’être surpris toujours présente « aie aussi l’œil au guet » L. 5 « prend bien garde qu’il ne vienne personne » L. 6→ tutoiement → différence sociale Nérine : Rassurer Julie mais insiste sur la confiance totale que Julie peut avoir en elle → vouvoiement mais utilise l’impératif, montrant une certaine supériorité de situation qu’a Nérine sur Julie, ce qui renverse les codes sociaux « Reposez-vous sur moi » L. 7→ Nérine donne l’autorisation

sens. Pour signifier la discordance entre les deux personnages, Verlaine use de procédés grammaticaux, stylistiques et musicaux. D'abord, la communication ne s'établit plus sur un pied d'égalité, l'un conserve le tutoiement amoureux "Te souvient-il " alors que l'autre adopte le vouvoiement, qui crée la distance.Ils sont devenus étrangers l'un à l'autre. Le premier est exalté et triste. Il éprouve de la nostalgie à l'égard d'un passé heureux qu'il a gardé vivant au fond de son cœur. Le second personnage