Vae Budget Previsionnel

Travail Temporaire d’Insertion ......................................... 45 I) Vers une démarche stratégique de la formation ........................................................... 45 A) La formation professionnelle : un outil de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences ........................................................................................................................... 46 B) Les enjeux d’une politique de formation ....................................

Exemples : « Parlez-moi de votre parcours… » « Pouvez-vous vous présenter en quelques mots… » B.Les compétences Questions ouvertes : Ex. « Comment avez-vous mis en place ce projet ? » Questions fermées : Ex. « Quel était votre budget ? » C.La personnalité * Les questions classiques : Ex. « Quels sont vos défauts et vos qualités ? » «  Qu’apprécie-t-on chez vous ? » * Mettre à l’aise : Ex. Discuter des loisirs évoqués dans le CV ou aborder

significative et il est suffisamment important ou complexe pour être reconnu et géré comme une entité à part entière. L’essence de la gestion de projets est de Planifier, Organiser et Contrôler les événements d’un projet selon un Calendrier et un Budget acceptables. La gestion de projet diffère quelque part de la gestion d’entreprise et de la gestion de la production. Par exemple au niveau du personnel, on ne parle pas d’employés réguliers mais d’une « équipe de projet » constituée pour accomplir

stratégique: contribution de la fonction à l'élaboration de la stratégie de l'entreprise. Notion de business partner. Fonction centrée sur la personne et notion d'employabilité Chapitre 2. Anticipation et l'évaluation dans la GRH La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences nait sous des appellations diverses et variées dans les années 70 a longtemps reposé sur un ensemble d'outils quantitatifs censé permettre à l'entreprise de se projeter dans l'avenir en matière de ressources humaines

❖ Rémunération (salaire, intéressement, participation, prévoyance, mutuelle) ❖ Recrutement cadres et non cadres ❖ Formation ❖ Gestion des carrières ❖ Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences GPEC ❖ Droit social ❖ Dialogue social ❖ Interface avec les instances administratives ❖ Conseil managérial ❖ Audit social

(fonction, expérience professionnelle, pré-requis...) ; | |- Les indications éventuelles de durée et de période ; | |- Le budget ; | |- Les modalités d’évaluation de la formation.

possible d'avantage concurrentiel durable, et qu'à ce titre, elles peuvent contribuer à l'élaboration de la stratégie de l'entreprise (Prahalad, Hamel, Barney(1990)). Face aux difficultés rencontrées par les PME, la gestion opérationnelle et prévisionnelle des compétences, dite GPEC, pourrait, être une solution envisageable. Ayant acquis sa légitimité de l'adoption de la loi de cohésion sociale de 2005, à destination des entreprises de plus de 300 salariés, elle reste une préoccupation pour les

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GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Séance 1 : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences La GPEC n’est pas un terme nouveau au milieu des 70’s on parlait de GPE. Comment on est passé de la GPE à la GPEC ? Avant on parlait de la gestion administrative des emplois, on était sur un contexte quantitatif mais pas qualitatif. Au fil du temps on est arrivé à cette idée de compétence. Compétence correspond à la combinaison d’un savoir, savoir-faire et savoir-être. On voit qu’on va envisager

actuellement porté à son apogée avec le dispositif dit de VAE selon lequel l’exercice répété du métier serait l’équivalent de la formation. Ce dispositif remet à l’ordre du jour l’ancienne maxime selon laquelle « c’est en forgeant que l’on devient forgeron ». Ainsi, savoir et compétence dépendent-ils actuellement de l’opinion de l’employeur puisque, bien évidemment, l’avis de ce dernier est déterminant dans l’obtention du diplôme par VAE. Ce retour au passé se trouve totalement occulté par l’avantage