école Néo Classique Sloan

Industriel ou Commercial • Entreprises nationales • SEM : Société d'Économie Mixte secteur social • Coopérative • Mutuelle L'école classique : L'école classique est née au cours de la deuxième révolution industrielle. Elle s'est développée dans 2 directions : l'organisation scientifique du travail et l'organisation administrative du travail. Cette école désigne l'ensemble des théoriciens qui à la suite des travaux de Taylor et Fayol, ont étudié l'organisation des entreprises en se référant

environnement incertain / J.B. SAY (1767-1832). L’entreprise réduite à l’action d’un individu, aux « qualités exceptionnelles ». pas encore de « théorie de l’entreprise ». 15 5 I.B. La "boîte noire" du modèle néoclassique. Ecole néo-classique (fin 19ème): Principaux auteurs : L. Walras (1834-1910) et W. Jevons (1835-1882) Cherche l’origine des phénomènes économiques et sociaux dans les comportements individuels (cf. Smith) Acteurs (entreprises et individus) « atomes ». Caractérisation

* Modèle Français : A partir de Louis XII (17/18ème siècle), quelques grands hommes, Richelieu, Colbert, ils portent un rôle très important sur la manière de s’organiser encore aujourd’hui. Quelques écoles de l’organisation L’école des classiques  OST, organisation scientifique du travail et administrative. Jusque dans les années 1820, on a jamais attiré l’attention sur l’importance de s’organiser au travail. 4 principes fondamentaux, le principe hiérarchique qui décrit l’entreprise comme

…2 1. L’école classique …………………………………………………………………………………………………….…....2 2. L’école des relations humaines …………………………………………………………….……………………..2 3. Le management participatif …………………………………………………………….…………………….…..3 4. La sociologie des organisations …………………………………………………….……………………………..3 II. L’évolution du management……………………………….…………………………..4 III. Les nouvelles tendances : la théorie Z……………….…………………………....5 Chapitre 2 L’école néo-classique 1. Alfred P. Sloan................

l’organisation : 1 Les 7 approches de l’organisation : 1 RAPPELS HISTORIQUES 2 L’époque préhistorique voit apparaître : 2 L’Égypte : 2 Rome : 2 Le moyen-âge : 3 La période moderne : 3 Venise : 3 L’organisation en France : 4 L’ÉCOLE CLASSIQUE 6 Elle se caractérise par l’adoption de 6 grands principes : 6 Frederick TAYLOR 6 Henry GANTT 7 Franck et Liliane GILBRETH 8 Henri FAYOL 8 Luther H. GULICK : 10 Lyndall F. URWICK : 10 Max WEBER : 10 Au total : 12 L’ÉCOLE DES RELATIONS

aussi, cinq types de structures d'organisations fondées sur les tâches (fonctionnelle et par équipes), sur les résultats (décentralisée fédérative, décentralisée simulée), organisation par système. L’école néo-classique présente plusieurs aspects positifs à travers sa simplicité, son réalisme, classique aspects son efficacité. Les limites tiennent à la complexité des entreprises et des marchés (la mondialisation, le mouvements de taille des entreprises, l’instabilité de l’environnement, l'évolution rapide

1- Rationalisation – Ecole classique A- Taylor : à l’origine de l’OST -Division horizontale et verticale du travail – simple et répétitif -Conduit à la production de masse, standardisée -Déclinaison : Ford B- Fayol : nécessité de l’unité de commandement. Diriger = prévoir, organiser, commander, coordonner, contrôler C- Weber = modèle bureaucratique : tout est réfléchi en amont. THEORIES ORGANISATIONS 1- Rationalisation – Ecole Neo-classique moins de centralisation A- Sloan : organisation par

management en tant qu’art : L’entreprise moderne est confrontée à un ensemble d’exigences et de contraintes qui ne facilitent pas la tâche des gestionnaires : - environnement économique en pleine mutation - compétition accrue… Les techniques de gestion classique ne sont plus appropriées et le manager doit souvent improviser et faire preuve d’initiative pour s’adapter à des conditions et problèmes nouveaux. Le management fait appel à l’imagination, à l’esprit de créative, à l’apport de nouvelles idées… On

Y
Mac Gregor est l'un des premiers à rejeter globalement les techniques de management qui reposent sur la théorie classique (qu'il appelle " théorie X ") et cela pour les raisons suivantes :
. la théorie classique est bâtie sur des modèles (Armée, église ...) qui ne sont plus du tout adaptés aux réalités de l'entreprise moderne (surtout après la 2ème guerre mondiale)
. la théorie classique ne tient pas compte de l'influence du milieu dans laquelle elle évolue (environnement économique et politique,

BTS hôtellerie-Restauration La théorie des organisations Fiche 1 : L’école classique de l’organisation. Au XIXème siècle, le lieu de création de richesses est symbolisé par l’usine. Le fonctionnement de ses ateliers repose sur une discipline particulière et une organisation rationnelle du travail. L'entreprise est perçue comme une gigantesque machine composée de milliers de pièces, où les ouvriers ne sont que des rouages du mécanisme global L'individu est perçu comme naturellement paresseux et fraudeur