Mathématiques

SESSION 2003 EPREUVE SPECIFIQUE – FILIERE MP _______________________ MATHEMATIQUES 1 Durée : 4 heures Les calculatrices sont interdites. *** NB : Le candidat attachera la plus grande importance à la clarté, à la précision et à la concision de la rédaction. Si un candidat est amené à repérer ce qui peut lui sembler être une erreur d’énoncé, il le signalera sur sa copie et devra poursuivre sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu’il a été amené à prendre. UTILISATION

THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MATHEMATIQUES MODULE N°:15 FINANCIERES SECTEUR : SPECIALITE : NIVEAU : Page 1/33 TERTIAIRE TSGE 1ERE ANNEE Document élaboré par : Nom et prénom Mme Souad Laafya service ISTA AL ADARISSA-FES Page 2/33 DC NOII Durée : 60 h DONT 25% théorie 35% pratique OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit appliquer les principes des mathématiques financières Selon les conditions

participer à ce jeu. Il lance le dé et on lit le numéro inscrit sur la face supérieure de ce dé : – si le numéro est 1, le joueur reçoit 10 euros ; – si le numéro est 2 ou 4, il reçoit 1 euro ; – sinon, il ne reçoit rien. À ce jeu, l’espérance mathématique du gain algébrique, exprimée en euros, est : 1 0 −1 −2 12 Sujet 2 – Le sujet Pas à pas ➤ Mobiliser ses connaissances Thèmes du programme Fonctions ; probabilités. Fonction exponentielle : • La fonction exponentielle de base e est la réciproque

entretien : entre le mathématicien idéal (MI) et l’agent en relations publique de l’université (ARP) qui devrait avoir une formation en gestion ou en management : A. R. P. : Je vous remercie de bien vouloir consacrer du temps à me parler. Les mathématiques ont toujours été pour moi le pire des sujets. M. I. : C'est bien normal. Vous avez votre boulot à faire. A. R. P. : On m'a confié la tâche d'écrire un article sur le renouvellement de votre subvention. D'habitude une rubrique en une phrase

Centre National d'Enseignement à Distance - Institut de Lyon M ATHÉMATIQUES APPLIQUÉES À LA GESTION UE 786 Programme du cours Éléments d’algèbre et d’analyse – Mathématiques financières Optimisation en avenir certain – Méthodes de recherche opérationnelle SÉRIE 01 ÉLÉMENTS D’ALGÈBRE ET D’ANALYSE – MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES PARTIE 1 : ÉLÉMENTS D’ALGÈBRE ET D’ANALYSE I. RAPPELS DE CALCUL ALGÉBRIQUE A. EXPRESSION ALGÉBRIQUE 1. Définitions 2. Valeur numérique d’une expression

Mathématiques appliquées à la gestion Outils mathématiques pour la gestion Mathématiques financières Statistique descriptive Probabilités Jean-Pierre POSIÈRE est Professeur certifié en Mathématiques et ex-chef de département Gestion (GEA) à l’IUT de Valenciennes. Du même auteur Exercices de mathématiques appliquées à la gestion avec corrigés détaillés (coll. Les Zoom’s) – 1re édition 2005 Jean-Pierre

scolaire, les mathématiques occupent une place privilégiée. Cette discipline passe dans tous les niveaux du cours primaire jusqu’au cours secondaire et dans certaines filières de l’université et garde aussi sa place de choix dans la vie active. De nos jours, avec l’avènement des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC), l’étude des mathématiques est plus que jamais nécessaire pour ne pas être dépassé par son temps. De part ses multiples principes, les mathématiques sont mal

Synthèse des démonstrations mathématiques Examen de Rheto décembre 2012 1)Analyse : 1. Prop1 : Si f et g sont des fonctions dérivables sur l’intervalle i alors : fxg'x.dx=fxgx-f'xgx.dx Dem : (fx.g(x))'=f'(x)g(x)+fxg'(x) Donc f'x.gx.+fx.g'x.dx=fx.gx+c Donc f'x.gx.dx+fx.g'x=fx.gx+c =>fx.g'x.dx=fx.gx-f'x.gx.dx cqfd. -Théorème de la moyenne 2. Def1 : theorème moyenne : Soit f une fonction continue sur [a,b] la moyenne de la fonction f sur cet interval est le nombre réel m donné par :

CS1 Outils math´matiques e pour l’informatique D´partement e SRC IUT de Saint-Di´-dese Vosges Plan Ensembles D´finitions e Op´rations e CS1 Outils math´matiques pour l’informatique e Logique Proposition Op´rateurs e logique Pr´dicat e Arithm´tique e Relation D´nombrement e Arithm´tique e Le bon exemple, Ren´ MAGRITTE (1898-1967) e CS1 Outils math´matiques pour l’informatique e D´partement SRC IUT de Saint-Di´-des-Vosges e e 1/160 CS1 Outils math´matiques e pour l’informatique

Programmes 2008 : CE1 – Mathématiques Nombres et calculs : Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1000 repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger et les encadrer. Séance n°1 : objectifs : ordonner une liste de nombre placer un nombre sur une droite graduée. ranger le nombre d'élève par classe dans l'ordre croissant. Puis, placer ces nombres sur la droite graduée de 1 en 1 jeu avec des euros