Analyse Externe Nestlé

pouvoir se concentrer à 100% à leur travail. Notre vision : Permettre à chaque enfant de s’épanouir au sein d’un groupe tout en affirmant son individualité ainsi qu’aux parents-salariés au travail sans se soucier de leurs tâches quotidiennes. ANALYSE OETKER Nous avons mis en évidences les forces et les faiblesses de l’entreprise (Annexe 2). En combinant les différents points du tableau on note : • • • • • • Ils utilisent la diversification et l’acquisition d’entreprise pour évoluer sur L’innovation

I. Stratégie, acteurs-clés et niveaux stratégiques II. Segmentation et positionnement stratégique III. Analyse des forces concurrentielles IV. Les stratégies de portefeuille d’activités V. Diagnostic de la performance VI. Modes de croissance VII. L’internationalisation VIII. Stratégie et Ethique IX. Stratégie et culture : exemple de la stratégie japonaise Stratégie & Politique Générale 1 Notation Etudes de Cas (TD) 35% Examen Final 65% Note du Cours « Stratégie

m’ont aidé de près ou de loin et ont participé au bon déroulement de mon stage. Tout d’abord, je tiens à remercier le directeur de la fabrique de Nestlé d’El Jadida ; Mr Nechbaoui ; de m’avoir accepté au sein de cet établissement. Ensuite, Je tiens à exprimer mes sincères remerciements et reconnaissances au personnel du département Lait/Céréale à NESTLE –MAROC notamment Mr El Mokhtar Bssiss pour l’encadrement, l’orientation, les explications et les conseils précieux qu’il m’a accordé durant ma période

| | | |20% moins cher et biodégradable | | | |(0.25euros l’unité) | Analyse externe : | |Opportunités |Menaces | |Environnement | |

prenantes internes ou externes - Parties prenantes internes : dirigeants, cadres, salaries... - Parties prenantes externes : actionnaires, clients, distributeurs... Pourquoi définir une stratégie ? Pour régir aux évolutions de l’environnement Pour rechercher une compétitivité (coût et hors coût) Pour se différencier de ses concurrents Pour se développer Deux niveaux d’analyse et de décision stratégique: Le niveau primaire ou corporate ou de groupe : le groupe Nestlé a une stratégie

nous analyserons la position concurrentielle du groupe sur ce marché, pour enfin lui proposer des recommandations sur sa politique marketing future. Sommaire I – Diagnostic du marché des barres chocolatées 1- Analyse de l’environnement 2- Analyse du groupe Mars II – Analyse concurrentielle du groupe MARS : 1- Matrice de Porter 2- Matrice BCG 2 III – La nouvelle stratégie marketing du Groupe MARS 1- Une déclinaison de la gamme MARS : Mars Plus 1- Objectifs 2- Sources de volume 3-

Sommaire I. Introduction 2 1. Naissance du groupe 2 2. Présentation de l’entreprise 3 II. Le diagnostic stratégique 5 1. L’analyse externe : 5 a. Macro environnement : 5 b. Micro environnement : 6 c. Schéma de Porter : 7 2. L’analyse interne 8 3. L’analyse concurrentielle 9 III. Analyse de la stratégie 10 1. Stratégie corporate : 10 2. Business Stratégie : Stratégies de développement et DAS 14 a. Positionnement autour de quatre pôles d’activité : les

euros - RCS Paris B 497 917 005 - APE 6311Z – TVA intracommunautaire : FR12497917005 Mais c’est surtout la guerre des dosettes qui a concentré l’essentiel des initiatives de ces derniers mois avec, en ligne de mire, la suprématie de Nespresso (Nestlé) sur le marché français. Sara Lee et Casino ont ainsi successivement commercialisé en grandes surfaces des capsules compatibles avec les machines Nespresso. Des systèmes de capsules à « remplir soi-même » sont aussi proposés, entre autres par la société

..................................................................... 37 Section 4 : Cible de l’enquête ....................................................................................................................... 37 CHAPITRE III : ANALYSE ET RESULTATS ................................................................................... 38 Section 1 : Résultat de l’enquête ...............................................................................................................

      SOMMAIRE  :           I  LES  DIAGNOSTICS…………..........................…………..........................…………..........................1  -­‐  14       1.1  diagnostic  externe…………..........................…………..........................…………..........................3-­‐6     1.2  diagnostic  interne…………..........................…………..........................………….........................6-­‐14