Argumentation Directe Ou Fiction

oublier qu’il n’y a pas de bon ou de mauvais point de vue en soi (on peut toujours être d’accord avec l’énoncé, le contredire ou le nuancer), qu’outre la qualité de la langue, c’est la structure et le contenu de l’argumentation (argument + preuves directes ou indirectes + commentaires) qui importent, et qu’il n’y a pas de modèle de plan prédéterminé non plus (tels le plan dialectique ou analogique, par exemple.) 2.1 LES OUTILS INDISPENSABLES 2.2 LES OUVRAGES INDISPENSABLES 3. STRATÉGIE DE RÉDACTION

gentil et méchant. se réveiller et dormir* d'autres sont formés par préfixation tel que: directe et indirecte. logique et illogique. possible

divertissent. Ils comportent peu de personnages, mais ceux-ci sont souvent atypiques mais attachants ; les lecteurs peuvent s'identifier à eux. Pour être appréciés par les lecteurs, les apologues peuvent être des fables, des nouvelles, des romans de science-fiction, d'anticipation etc... Les récits sont écrits pour toucher l'esprit et le cœur des lecteurs afin que ceux-ci prennent en compte l'enseignement, élément principal de l'apologue qui d'après La Fontaine, est ennuyeux s'il n'y a pas de récit. Les aventures

décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Faire rire ou sourire Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. Didactique - Lexique de la pédagogie  - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur

2. La dramatisation de l’action : mise en scène du procès de l’agneau □ Variété des modes d’expression- sentence (=discours)- récit- dialogue au discours direct □ Variété métrique qui permet de mettre en évidence la structure du récit, centré sur un long passage au discours direct, avec intervention limitées du narrateur: - un distique (un octosyllabe et un alexandrin) avec une première rime - un quatrain qui délimite le cadre de l’action

qu’il effctue une mission d’exploration, il s’éloigne et retrouve ses compagnons décédés mystérieusement. Nous essayerons de répondre à la problèmatique suivante : Comment l’auteur manie t-il l’art de la narration, et arrive t-il à apporter une argumentation de sa vision du monde ? De plus, nous analyserons l’art de la narrtion, comment est mené le récit, puis la dimension argumentative réaliste du passage réflexion du texte. Au cours de cet extrait, l’auteur jongle avec trois procédés d’écriture

cet aspect enfantin est que le premier recueil de Fables de Jean de la Fontaine a été dédié à un enfant de sept ans, le fils de Louis XIV. Par ailleurs, on a tous tendance à considérer que les genres sérieux en argumentation ne sont pas la fable, mais l’essai, le discours, qui sont directs et ne passent pas par le détour d’une petite histoire. Dans les Essais, Montaigne se met en scène lui-même ou des philosophes, qui sont la sagesse incarnée, pour résoudre la question de l’homme dans l’argumentation

cet apologue, l’idée d’un enseignement à tirer de cette anecdote ? Cette fable se caractérise par sa dimension narrative dans laquelle l’auteur mêle la technique du portrait et différents discours rapportés. Elle propose aussi les étapes d’une argumentation - propre au genre littéraire de l’apologue – dont l’intérêt est de servir la morale et de faire accéder à une prise de conscience. Nous assistons à la rencontre entre un chien et un loup. Les circonstances de cette rencontre sont rapportées

 ARGUMENTATION I - Les démarches de l’argumentation - L’ironie : affirmer le contraire de ce que l’on veut faire entendre. - Convaincre : faire appel à la raison du lecteur (indices de l'énonciation rares ou absents, structure claire et rigoureuse, procédés tels que la concession…) - Persuader : faire appel aux sentiments - Délibérer : discuter et analyser une situation en vue de prendre une décision. On mobilise des arguments contradictoires afin

par Montaigne, Les Essais (dès 1572, 1ère édition en 1580). **XVIIème siècle : abondante littérature d’idée : argumentation directe (pensées (Pascal), maximes (La Rochefoucauld), caractères (La Bruyère)…), satire (Boileau) ; argumentation indirecte, par le détour de la fiction (fable (La Fontaine), conte (Perrault), les comédies de mœurs ou de caractère de Molière…). Tous sont des moralistes (ils observent, décrivent, analysent la nature humaine