Argumentation Phèdre De Racine

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du xxe siècle – Les Choses, de Georges Pérec, 1965, soustitré « Une histoire

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du xxe siècle – Les Choses, de Georges Pérec, 1965, soustitré « Une histoire

les trois extraits du corpus donnent-ils ? (sujet national, 2011, séries es, s) Corpus : Victor Hugo, Les Misérables – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale – Émile Zola, La Fortune des Rougon. Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. introduction Nous nous attacherons tout d’abord à voir quand et comment les romans peuvent être de bons professeurs d’histoire et d’économie

le dialogue par un mythe sur la Destinée des âmes après la mort. Vivre selon la justice nous évitera les châtiments éternels. Il ne faut donc pas user de flatterie (ni de rhétorique). La démarche de Platon consiste à détruire, par son argumentation, la puissance de la rhétorique, qui vise essentiellement le plaisir, I ‘obtention du pouvoir politique, le succès et la réussite dans la cité, au profit de la philosophie, qui nous conduit vers la sagesse et le Bien. è cette œuvre

suspicion, et cela bloque nombre d’orateurs, occasionnels ou non. Sauf que le discours a part aux beaux-arts : on veut bien douter que cette pomme soit une pomme, on appréciera néanmoins le tableau ; on est bien convaincu que la Phèdre qui brûle sur la scène n’est pas Phèdre, mais telle actrice ; on n’en admirera pas moins la performance. On est bien certain qu’un discours électoral n’est qu’un tissu de promesses destinées à être oubliées aussitôt que proférées, on n’en commente pas moins chaque ligne

un corpus illustrant le genre décrit. Deux index facilitent le repérage : le premier classe les genres par ordre alphabétique avec mention du numéro de la fiche du genre visé (précédé de la lettre initiale du mode de discours concerné : A pour argumentation…) et le deuxième les classe par année scolaire. La planification de séquences d’enseignement et leur mise en œuvre dans la classe de français devraient reposer sur une conception relativement précise et commune à tous les enseignants des genres

Mot–valise – est terme qui a été créé à partir de deux mots contractés en un mot unique parce qu’une homophonie partielle le permet. Néologisme – on parle de méologisme lorcequ’un auteur emploie un mot qu’il a lui–même créé sur la base d’une racine lexicale existente. Figures de sens Contrairement aux figures de mots qui ont pour objet le signifiant des mots, les figures de sens se penchent sur leur signifié. On les appelle également « tropes », un terme qui vient du grec, tropos, et signifie

dépasse le cadre de faiseur de vers. Hugo s’impose comme un tenant du légitimisme, fervent opposant au régime qui vient de s’écrouler. Cet élément-là est le symptôme de l’état d’esprit dans lequel il se trouve. 1817, Athalie ou les Scandinaves (cf. Racine, Athalie : l’action se déroule dans le nord. Drame terrible, sanglant. Intérêt que Hugo manifeste pour l’antiquité scandinave dans un autre texte, un roman d’une autre facture : Han D’Islande. Ce qui est intéressant ici, c’est cette inspiration qui

émaner d'un noble personnage, mais parce qu'elle est prononcée par Janot Lapin, elle crée un effet burlesque. Celui-ci reste grandiloquent : il est « maître et seigneur ». La belette illustre son habileté dans son discours. Elle recherche une argumentation logique, et s'exprime par parallélismes : «À Jean fils / ou neveu // de Pierre / ou de Guillaume Plutôt qu'à Paul / plutôt qu'à moi». Le lapin repartit par la même construction : «la coutume / et l'usage» «Rendu maître / et seigneur //

émaner d'un noble personnage, mais parce qu'elle est prononcée par Janot Lapin, elle crée un effet burlesque. Celui-ci reste grandiloquent : il est « maître et seigneur ». La belette illustre son habileté dans son discours. Elle recherche une argumentation logique, et s'exprime par parallélismes : «À Jean fils / ou neveu // de Pierre / ou de Guillaume Plutôt qu'à Paul / plutôt qu'à moi». Le lapin repartit par la même construction : «la coutume / et l'usage» «Rendu maître / et seigneur