Blake Et Mouton

deux dimensions : -intérêt pour les relations humaines (fonction socio-émotionnelle) -intérêt pour la réalisation de la tâche, pour la production (assurer la réalisation des objectifs de l’entreprise, organiser, planifier...) 1. Les travaux de Blake et Mouton, 1969 Suivant ses deux intérêts on arrive à 5 styles :  le style autocrate : seul souci, la production. Obéissance absolue, contrôle tout, adepte des punitions, des règles, des procédures.  le style compromis : ménager la chèvreet le chou, cherche

contrôle collectif Système participatif Confiance mutuelle Motivation par l’implication et la décision Rapports de coopération, responsabilités déléguées Décisions collectives Contrôle individuel et collectif Les cinq styles de leadership de Blake et Mouton Leader autocrate Leader social Leader laisser-faire Leader de compromis Leader intégrateur Préférence à la production au détriment des personnes, planifie, décide, recherche l’efficacité par l’obéissance aux règlements et procédures. Préférence

caractère non contestable de l’autorité. Cependant, au sein des organisations d’aujourd’hui, les théories du leadership occupent une place plus importante que les théories de l’autorité. Pensons notamment aux styles de leadership décrits par Blake et Mouton (1974) de même que par Lebel (1986). Selon Likert (1974), un pouvoir très centralisé ne favorise pas la pleine participation des employés. Le poste de la personne en autorité demeure encore une réalité en 1990.L’étendue de son rôle, sa marge de

», ainsi que les travaux de Likert identifiant deux dimensions principales du comportement des leaders : comportements centrés sur la production et comportements centrés sur les personnes. On peut également faire mention de la contribution de Blake et Mouton (1969) qui ont construit une grille d'évaluation chiffrée de ces deux dimensions : l'intérêt porté par le leader aux impératifs de production et celui qu'il porte aux problèmes humains, sachant que le style de leadership optimal est atteint lorsque

leaders tirent leurs pouvoirs de diverses sources mais ils l'exercent de différentes manières aussi. Les différents types de leadership Pour exercer le pouvoir inhérent au leader d'un groupe il y a plusieurs façons de faire. Les auteurs Blake et Mouton ont en 1969 ont imaginé une sorte de tableau pour différencier les différentes formes de leader. Pour se faire ils se sont basés sur 2 axes : l'intérêt pour les relations humaines et l'intérêt pour la productivité. Ceci est une base de données

caractère non contestable de l’autorité. Cependant, au sein des organisations d’aujourd’hui, les théories du leadership occupent une place plus importante que les théories de l’autorité. Pensons notamment aux styles de leadership décrits par Blake et Mouton (1974) de même que par Lebel (1986). Selon Likert (1974), un pouvoir très centralisé ne favorise pas la pleine participation des employés. Le poste de la personne en autorité demeure encore une réalité en 1990. L’étendue de son rôle, sa

réunions, ce qui peut poser des problèmes organisationnels (désorganisation du travail, perte de temps…). 3. Les discussions peuvent être source de conflits entre les membres du personnel. 70. Quels sont les axes de la grille managériale de Blake et Mouton ? A quoi correspond le « management country-club » ? Intérêt porté aux tâches (abscisses) Intérêt porté aux hommes (ordonnées). Le management country-club est positionné (1,9), ce qui signifie que toute l’attention du manager est focalisée

de décision aux subordonnés ou prend certaines décisions en accord avec eux). L’échelle de Likert apparaît comme insuffisante, les styles de directions ne peuvent pas se réduire à quatre approches aussi pertinentes soient elles. La grille de Blake et Mouton Style 1.1 ‘’laissez faire’’ : Situation où le management des hommes et de la production est très réduit. Système peu efficace et faible dynamisme Style 9.1 ‘’style directif’’ : L’accent est mis sur la production. L’homme n’est présent qu’à des

manager participatif, référence à la DPO. On associé les salarié à la prise de responsabilité et on leur fixe des objectifs à atteindre et ils sont libre dans l’organisation pour les atteindre. B. La grille managériale de Blake et Mouton Ils distinguent 5 modes de management. En fonction de 2 critères : l’intérêt porté aux hommes, et l’intérêt porté aux tâches (à la production). -Le management appauvri, le manager accorde un minimum d’attention que ce soit aux tâches ou aux

le plus opportun en fonction de diverses variables individuelles et institutionnelles : la nature des objectifs à atteindre, le degré de motivation, la capacité et le style d'apprentissage des étudiants. THERER - WILLEMART (1983) inspiré de BLAKE et MOUTON (1964) ont tenté d'identifier et de décrire quatre styles d'enseignement représentatifs des pratiques pédagogiques observables, en combinant les attitudes de l’enseignant vis-à-vis de la matière et des apprenants. 1. Style transmissif, centré