Bpjeps Exemple Seance

 BPJEPS APT ADREP FORMATION Tuteur : Laurent SISIA 40/42 CHEMIN DE FONTENIEU 13014 MARSEILLE UC 4 : ETRE CAPABLE DE PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option

physiques, des séjours plus ou moins longs, des sorties, etc.). Il réfléchit, imagine, conçoit, prépare, organise des activités ou projets qu’il encadrera et prévoit des temps spécifiques selon les besoins. Il prévoit une démarche pédagogique, par exemple il fait en sorte que le public s’approprie et s’implique dans l’activité. Il différencie ce qu’est l’autonomie du laisser-faire. Il prévoit et organise une séquence dans laquelle figurent des notions de transmission de savoir, savoir-faire, et

prévention 1. La place des outils de prévention 2. Les éléments développés par l’utilisation d’un outil de prévention 3. Quelques recommandations pour présenter des outils de prévention à des animateurs en formation Fiche-repère n° 1 : quelques exemples d’outils de prévention p. 18 p. 18 p. 18 D. Repères pour agir, aider, orienter 1. Connaître ses responsabilités, anticiper les difficultés Fiche-repère n° 2 : Études de cas Fiche-repère n° 3 : Animation et rassemblements festifs

des équipements sportifs, des animations sportives (raid des moulins, randonnée, mille club). III L’accompagnement à la scolarité Le choix fait par la ville de Quimperlé est celui de l’intervention de proximité. C’est pourquoi des séances d’accompagnement à la scolarité sont mises en place ainsi que des actions mises en œuvre au quotidien tel que des animations publics enfant et adolescent, des activités club adultes, des sorties éducatives …. L’accompagnement à la scolarité

association loi 1901, de handball à Rueil-Malmaison dans le département des Hauts-de-Seine pendant une semaine lors d’un stage sportif de perfectionnement pour les jeunes du club toute la journée. Mon tuteur est un salarié du club, titulaire d’un BPJEPS et d’un titre APT4 handball qui a pour mission d’encadrer les entraineurs (responsable technique) et d’enseigner la pratique du handball aux plus jeunes (babyhand et école de handball).Localisation et climat du lieu d’accueil :Les joueurs sont accueillis

Autres NON Précisez Calendrier de mise en œuvre du projet Date prévisionnelle de début de mise en œuvre 01/09/2022 Date prévisionnelle de fin de mise en œuvre 07/07/2023 Nombre de semaines d'activité dans l'année 44 Nombre de séances hebdomadaires 2 Durée moyenne des séances clas (en minutes) 105 Encadrement du projet CLAS Y a-t-il un coordinateur du projet CLAS ? NON Précisez son Nom Prénom Adresse email du coordinateur Téléphone du coordinateur Quel est son niveau de qualification ? Nombre d’heures

Après de nombreuses recherches, je suis entrée en formation BPJEPS « Loisirs tous publics ». Pendant la formation, j’ai également acquis de l’expérience sur mon poste d’animatrice : j’ai effectué de nombreux remplacements en tant qu’animatrice 11-13 ans, j’ai eu des expériences de directrice adjointe d’accueil de loisirs et de directrice de Mini séjour au sein de différentes Maisons de quartier. Depuis l’obtention de mon BPJEPS il y a 4 ans, j’occupe le poste de Responsable Secteur Enfance

 État des lieux BPJEPS 2015 Accueil de Loisirs Enfance Familles Rurales de Vénès 5 Rue de la Briqueterie 81440 VENES Sandra Fliss Sommaire ÉTAT DES LIEUX : Introduction …......….................................................................... 3 1. L'environnement …................................................................................................ 4 1.1. Historique de la commune …....

juin 2013 Ecole Primaire Privée St Jean IRSS CHOLET 10 rue Marc Sangnier 26 rue Nationale 49300 CHOLET 49300 CHOLET Dimitri FOUCHER Formation BPJEPS « Activité Physique pour Tous » à l’IRSS de Cholet INTRODUCTION Je me présente Dimitri FOUCHER, 21 ans, j’habite à Château-Gontier. J’ai pratiqué différents sports comme le tennis, le football, le badminton et je pratique depuis 4 ans le

cette activité. En majorité, les plus petits sont bien encadrés par leurs familles. en effet , les pères, les mères ,les frères ou les sœurs, les nourrices, qui accompagnent et récupèrent les enfants, demandent régulièrement comment s’est déroulée la séance, tiennent les animateurs au courant d’évènements pouvant expliquer un changement de comportement de l’enfant (déception, angoisse, décès, naissance…) Toutes fois certains de ces enfants grandissent dans un environnement familial complexe :absence